虚心学习才能有收获——读《椋鸟和金翅雀》有感
Posted
篇首语：宁愿跑起来被拌倒无数次 也不要规规矩矩走一辈子。本文为你选取作文虚心学习才能有收获——读《椋鸟和金翅雀》有感四篇，希望能帮到你。
本文目录
虚心学习才能有收获——读《椋鸟和金翅雀》有感
读后感
我看了《椋鸟和金翅雀》，故事是讲：小椋鸟和小金翅鸟是最好的朋友。开始学唱歌了，【把这句话放到“特别认真”前面，句子会更通顺的。你试一试。】小椋鸟唱得不好听，小金翅鸟却唱得很好听，所以小椋鸟总是向小金翅鸟学习，特别认真。渐渐地小椋鸟唱得也很好听，人们一听都夸小椋鸟唱得好。不久，【改为“后来”】小椋鸟变得骄傲了。一次，森林演唱会，小椋鸟再次受到表扬，有一只鸟说：“夜莺比它唱得更好听！”结果夜莺比小椋鸟唱得更好听。【这句话与前面的句子联结不起来，再看看原文是如何写的。】小椋鸟学夜莺的样子唱。结果唱得很难听。小椋鸟伤心极了，于是，第二次演唱会金翅鸟安慰它：“你以前刻苦学习，唱得比我还好听，你又没向夜莺学习，怎么会像他那么好呢！”
《椋鸟和金翅鸟》这个故事告诉我信：只有虚心学习，刻苦努力，才能有所收获，取得成功。对啊！就像是学习一样，你有不会的问题或难题，一定要虚心向别人学习，才能有所收获！
在生活中，有时我也会“小椋鸟”一样。【这个过渡句用得自然，非常自然地过渡到生活中的例子来。】在第八周的时候。【这里不能用句号啊，一个句子还没完成呢，它只是告诉我们时间而已。】数学老师发了两张数学试卷，一张是周末卷，另一张是奥数题。有一些人特别高兴，因为他们有些学过奥数，有些人【删去，会更通顺。】就特别喜欢做难题；【改为句号】则【这里不是“则”，“则”表示承接上面的意思。前面讲到那些人是高兴的人，是有学过奥数的人，而后面是写没学过奥数的人，没有承接前面的内容，因此，这里要用的关联词是“而”。写好后，要读一读文章，有些错用关联词的地方就会发现的。】有些人却是闷闷不乐。【改为逗号】因为大部分同学都没有学过奥数。【这里要进行分段了，因为下文要讲的是另一个地方的事啊。】我一回家就请教爸爸，爸爸也不会，妈妈只好向朋友请教了。【按理说是爸爸向朋友请教啊，为什么是妈妈向朋友请教呢？当然事情可能就是这样，那问题出现在哪里？是你没有交待清楚，你请请教爸爸时，妈妈是怎样的反应，是不是也不会，所以才会她出面请教啊。这此你要交待清楚，句子的前后联结才会紧凑。】他是教数学的，是数学老师。妈妈说：“明天我带你去找他，教你怎样做。”我连连说不，因为我不想被别人说“这么简单的题都不会，真笨！”【这里不用加双引号，不是直接说的内容。】晚上，妈妈终于说明了我。【这里的“终于”很有内容写啊，要写清楚。终于的后面是你与妈妈的一番理论啊，是详写的点。】第二天，早上，妈妈就带着我去她朋友家请教了。老师很用心教我，我也很虚心学习。【怎么教？没写明白，可以只写最关键的一点，否则文章不实在，有一种雾里看花之感。】去了之后，我才明白了这个道理：虚心学习，才会有所收获！以后我要虚心向别人学习。【这里最好与你先前的担心想联系起来，结构上就会更紧凑。
谢谢你，《伊索寓言》你教会我这么多道理！《伊索寓言》，你真的是世界文学宝库中不可多得的文化贵产。【这一段进行总结是应该的，但是不太顺，与前文相脱钩了。可以进一步延伸，如：其实像这样的事情，这样的道理还有很多，它告诉我们„„】
总评：你基本上掌握了读后感的写法技巧，先述读，再联系自己的例子，很好。但是一些细节的地方还是要加强修改。关于这一点，我在文中已提了建议，你要好好琢磨，然后再反复研读修改。
文章不厌百回读，好文章是修改出来的。不能过多指望依赖老师的批改。明白吗？
修改过后的 文 章 ：
虚 心 学 习 才 能 有 收 获
——读《椋鸟和金翅雀》有感
这两天，我捧起了《伊索寓言》这本书。这本书的作者是伊索。书中的故事太生动有趣了，常常让我忍俊不禁。难怪像《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《椋鸟和金翅雀》《狼和小羊》这些会成为全世界家喻户晓的故事。
合上书，那书中的一个个小故事还萦绕在我的脑海里，里面的故事给了我太多有益的启示了。比如有：《椋鸟和金翅雀》这个故事，我明白了只有虚心学习，刻苦努力，才能有收获，取得成功。
小椋鸟和小金翅鸟是最好的朋友。小椋鸟唱得不好听，小金翅鸟却唱得很好听，所以小椋鸟总是向小金翅鸟学习。开始学唱歌了，小椋鸟学得特别认真。渐渐地小椋鸟唱得也很好听，人们一听都夸小椋鸟唱得好。后来，小椋鸟变得骄傲了。一次，森林演唱会，小椋鸟再次受到表扬。但有一只鸟说：“夜莺唱得比这只椋鸟更动听！”因为夜莺歌喉婉转、旋律优美，人们给予了她雷鸣般的掌声和喝彩。小椋鸟学夜莺的样子唱。结果唱得很难听。小椋鸟伤心极了，于是，第二次演唱会金翅鸟安慰它：“你以前刻苦学习，唱得比我还好听，你又没向夜莺学习，怎么会像他那么好呢！”这个故事最后写道：只有虚心学习，刻苦努力，才能有所收获，取得成功。
对啊！就像是学习一样，你有不会的问题或难题，一定要虚心向别人学习，才能有所收获！在生活中，有时我也会像“小椋鸟”一样，茫然不知所措，在学习的路上迷失了方向呢。
在第八周的时候，数学老师发了两张数学试卷，一张是周末卷，另一张是奥数题。有一些人特别高兴，因为他们有些学过奥数，就特别喜欢做难题。而有些人却是闷闷不乐，因为这些同学都没有学过奥数。我就是后一类人之一。
一回家我就请教爸爸，爸爸看了看，说他也不会。妈妈在一旁就说：“我有一个朋友是教数学的，可以去请教他怎样做。”我连连说不行不行，因为我不想被别人说这么简单的题都不会，真笨！
吃过晚饭，妈妈温和地对我说：“奥数不会很正常，谁没有学就会啊？你看，你爸爸厉害不厉害？可是，他没学不是照样不会吗？有什么不好意思的。”我低着头不说话。“你的同学有很多都去学过奥数，你也可以去学学，然后回校跟同学比一比，谁的脑袋转得快”。妈妈接着说。是啊，我没去学怎么会呢？根本就没有在同一起跑线嘛。终于，我也说服了自己。
第二天，早上，妈妈就带着我去她朋友家请教了。那老师很慈祥，一下子就减轻了我的恐惧感。老师很用心教我，一步步地教我怎样去理解奥数，算完一步再算下一步。我也很认真听，也很虚心学习。虽然奥数有些难，但我还是明白了不少。我很是激动，我回校后再也不用那么恐惧老师的那些奥数了。你看，我是不是有点像《椋鸟和金翅雀》中的小椋鸟一样。以后我要像小椋鸟一样，虚心向别人学习，不明白的就要问，不要怕丢脸。
谢谢你，《伊索寓言》你教会我这么多道理！其实像这样的事情，这样的道理还有很多，它告诉我们只要虚心学习，刻苦努力，坚持不懈，才能有新的提高和更大的成就。《伊索寓言》，你真的是世界文学宝库中不可多得的文化贵产。
相关参考
...多了，所以就‘停’了下来，不去向前赶。正相反，学习虚心的同学总觉得自己学得太少，所以就不停地向前赶，成
...嘲笑她的时候，她会沉默。遇到学习有困难的时候，她会虚心的向别人求教。遇到生活有困难的时候，她会求人帮忙。无论她遇到刮风和下雨的时候，她都能坚持地向前走着，我也要向拇指姑娘学习。要有一颗虚心、受教的心，...
前几天，我学习了《学会合作》这篇课文，从中我收获了很多知识。如：什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好；怎样才能卓有成效的合作呢？你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业...
最近我读了一本书，它的名字叫《伊索寓言》这本书里有很多有意义的故事。使我爱不释手，心里有了许多感受心里总是想这本书的内容，里面人物时时浮现在我眼前。《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物是...
《龟兔赛跑》这个故事我想大家都知道。我从小就听爸爸妈妈讲这个故事，在电视上的七巧板里也看到了这个故事。现在我上学了在课外书中又阅读到这个故事。这个故事主要讲了：乌龟和兔子赛跑的经过。兔子跑的本来就很快...
...曾说过：“书，是人类进步的阶梯。”我们要认真读书，才能收获更多的知识以及人生的道理，才能让我们更加前进一步。今年暑假，我读完《小王子》这本书，有很多收获与感触。《小王子》是由法国的著名作家安东尼•德•...
...，到处向人请教，从不放过任何一个学习机会。由于孔子虚心学习、勤奋钻研学问，他年轻时就已经成为很有名气的老师了，但他从不满足在学问上所取得的成就。他认为学无止境，觉得自己的知识还不够渊博。三十岁时，他决...
...也是如此。华佗不仅勤学刻苦，不怕脏不怕累，而且还很虚心，具有很强的责任感。正因为这样，他才能把师傅的医术
...中，我们和同学、朋友也是一样应该互相帮助，才能度过学习上的
...作用，不同的意见才能使你进步，扩大视野，希望用冷静虚心的态度加以思考。”赞美给人鼓舞，但批评才使人进步。母亲是希望儿子理性看待别人的赞美，多从别人的批评离汲取进步的力量。母亲对儿子新婚的幸福不像常人一...
...好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的读《雨巷》有感，欢迎阅读与收藏。读《雨巷》有感1某年某月的某一天，诗人会遇见一个结着仇怨的姑娘吗？淡雨萧烟，从...
...书都读得来的人，还怕有什么做不来的。我喜欢书中的《金翅雀和鸽子》，讲的是一只金翅雀被人捉住关在鸟笼里受到鸽子的嘲笑，可它在嘲笑金翅雀时也被人捉住了。在此敬告那些和鸽子一样的人们：当别人身处险境或遭到不...
...马跑在前面，小鹿落在后面。小鹿知道了：骄者必败。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”想要成功就要虚心，不要骄傲。骄傲会输的一败涂地，而虚心，则会进步。这篇文章让我想起了《小白鼠》这篇文章，文中的小白鼠非常...
...一样时时刻刻提醒着我见到比自己还有贤能的人，应该要虚心学习，以她为榜样，不应该存有嫉妒之心。如果是见了没有才德的人，也应该自我反省一下想一想自己有没有和他（她）
...夫叫孔圉，他勤奋好学，勇于向地位或学识不如自己的人虚心请教，而且他不感到丢脸，所以受到了广大人民的一致好评。他去世以后，卫国的国君当时为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就特地赐给了他一个“文公”的...