写一堂有趣的识字活动课作文
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篇首语:行为决定性格,性格决定命运。本文为你选取作文写一堂有趣的识字活动课作文四篇,希望能帮到你。
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写一堂有趣的识字活动课作文
今天,我们大家在欢笑中度过了一堂有趣的识字活动课。 上课铃响后,老师兴致勃勃地对我们说:“同学们,今天的识字活动课我们来做游戏。”“太棒了!”大家高兴得一蹦三尺高。 首先是记字游戏。老师拿起粉笔,“刷刷刷”地在黑板上写了几个显眼的大字:蠹、赢、腾。我只认得第二个字和第三个字。第一个字怎么读呢?老师告诉我们这个字读 zhu。“请大家把这些字拆开,各用一句话表达出来。”老师说。可是,我们大家从来没有玩过这个游戏,谁都不懂怎么拆分。老师为我们开了一个头:“第一个字‘蠹’可拆为‘一中头,宝盖腰,石头下,两条虫’。”大家立刻来劲了,班长妍佳第一个举手,说:“第二个字‘赢’可拆为‘亡当头,口在中,月贝凡,三只脚’。”班里顿时洋溢出热烈的掌声。第三个字老师点名叫了一位男同学,那位男同学自然不甘示弱,流利地说:“第三个字可以拆为‘夫人头插两朵花,骑着马去赏月’。”大家听了直拍手叫好。 第二个游戏是拆字游戏。由本人率先发言。我把“贵”字给拆成了“中、一、贝”三个字,随后又有几个同学将“贱”、“聪”、“闷”字一一参透,拆分开来。老师还向我们解释,说:“这些字都有自己的含义,就说说‘贵’吧,‘中’表示的是公平、公正,‘一’就是要压住,‘贝’可以理解为金钱。意思就是说,只有把金钱视为粪土,将金钱踩在脚下的人,才可被称为贵人„„” “接着我们来玩大家最喜欢的游戏——猜字谜。”老师清了清嗓子,像舞台上的报幕员一样,风趣地向我们鞠了一躬。“Very good!”同学们不约而同地欢呼起来。大家看了看老师出的字谜:“太阳西边下,月亮东边挂”,都陷入了沉思。我也不例外,用手托着下巴,目不转睛地盯着天花板。“我!”从教室的角落里传来了一声,“明!”还没等我回过神来,那位同学就脱口说出了答案。“对了,”老师显得十分高兴,“第二道题:值钱不值钱,全在这两点。”小明赶忙举起手来,说:“铁。”“错了!”全班哄堂大笑,老师不慌不忙地说:“是金。”„„ 没过多久,下课了。尽管下课铃已经响了,但是大家仿佛还是意犹未尽,在心中期待着下一堂识字活动课的到来。
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