与经典同行，与圣贤为友
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篇首语：弱龄寄事外，委怀在琴书。本文为你选取作文与经典同行，与圣贤为友四篇，希望能帮到你。
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与经典同行，与圣贤为友
“与经典同行，与圣贤为友”。我非常庆幸生活在这个好时代，使我从三年级开始学习国学，读经典，继承先贤智慧，规范自己言行，明德开慧，培养人格。“人之初，性本善。性相近，习相远„„”这富有韵律，琅琅上口的《三字经》成为我孩童时代的骄傲。记得上三年级全级背《三字经》大赛中，我所在的小组代表我班参赛取得全级第一的好成绩。在对《三字经》懵懂理解中，我曾经效仿孔融，与姐弟分西瓜，也曾经效仿晋朝孙敬和战国苏秦的“彼不教，自勤苦”的精神学习。我的爸爸用“腹有诗书气自华”诗句夸我。《三字经》伴我成长，让我三皇、禹汤、周文武„„华夏五千年世系传承。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨言„„”这每天早上必读的《弟子规》是我四年级的最爱，它教怎样我做人。“父母呼，应无缓。父母命，行无懒„„”照着做，在家中，我受到父母更多的关注。“出比告，返比面”使我最终赢得我家“最有才气的小孩”奖章。爸爸妈妈每次外出都把照顾弟弟的“大权”交给我，使站在一旁的姐姐脸上羞愧。“将加人，先问己。己不欲，即速已”成为我交往过程心中的称。在朋友交往中自己求人的事都在心里称一称，再做决定。而今上五年级的我更喜欢《论语》语句“学而时习子，不亦乐乎？”“温故而知新，可以为师矣”所提倡的学习方法，更喜欢《大学中庸》所提出的修身、齐家、治国、平天下的理想抱负。我喜欢读国学经典作品，因为它富有韵律，琅琅上口；我喜欢读国学经典作品，因为它的内容积极向上，蕴藏前人智慧；我喜欢读国学经典作品，因为它富有内涵，千百年来，流传不衰。
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...的写着“望前程一帆风顺，创大业万里生辉”、“与红典同行读千古美文，与圣贤为友做少年君子”……有一些人家的门前挂着五光十色的灯饰
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