四年级作文 贴鼻子

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篇首语:常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成。本文为你选取作文四年级作文 贴鼻子四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、四年级作文 贴鼻子(1)

2、快乐英雄会(2)

3、贴鼻子(3)

4、贴鼻子(4)

四年级作文 贴鼻子

在英语辅导班,老师带着我和同学们玩了一个特别好玩的游戏——贴鼻子黑板的中央上画着一张脸,有嘴、眼睛和耳朵,可就缺个鼻子。游戏的规则就是同学们蒙上眼睛,拿着一只做好的鼻子贴到适当的位置看看谁贴的最标准。

游戏开始了,首先上场的是李杨。只见他蒙住眼睛,手中拿着“鼻子”,在原地转了三圈便慢慢摸索着走到黑板前。这时,教室如同炸开了锅,“向上”、“向右”、“向左”、“向下”„„喊声震耳欲聋。李杨此时不知该听谁的,就下定决心:就贴那儿吧!“哈哈哈哈„„”同学们都哄堂大笑起来;李杨急忙摘下眼罩一看——李杨也不禁笑了起来。原来鼻子贴到脑门上了!紧接着,曹阳第二个闪亮登场了。他吸取了李阳的教训,不听他人指挥,自己用手摸了又摸,量了又量,终于把“鼻子”贴到自己量好的位置上。只听见又一阵哄堂大笑。同学们有的趴在桌子上,起不来了,有的捂着肚子,蹲在桌子底下,有的索性张大嘴巴直喘气,因为他已经笑得上气不接下气!到底贴哪儿去了呢?嘿,他贴到了外面去了——美其名曰:“三不沾”啊!我使劲地举着手:“老师、老师„„”老师终于叫我上场了!我蒙上眼睛,定下心来,原地转三圈,摸向了黑板。根据我的感觉先摸黑板的四个角,再感觉一下黑板对角线的交叉点在哪儿。大约就是这儿,然后不管三七二十一,贴上它再说。“啪”的一声贴好了。我赶紧摘下眼罩一看,不错不错,就是偏了一点,偏到脸蛋上了,同学们给了我热烈的掌声,我也高兴地乐开了花了。心想:下次我能贴的更好。这次玩的小游戏太好玩了。

“叮铃铃„„”上课铃声响了。这次时间过得太快了,同学们意犹未尽地备好书本上课了。

快乐英雄会

小学生涯的记事本上,记下了我们六年级的欢笑与泪水,难忘的一页页仍在我脑海中交织回映,不过,令我记忆犹新的,还是四年级时杨老师上的那堂课……

那一天我相信全国的小朋友也同样和我们一样快乐吧。因为呀,那天是――儿童节!贴鼻子,钓鱼,猜迷语……好玩得不得了。想一の炝税桑亢茫〗裉斓牧咛峤腥探谀炕胤牛M蠹彝娴每摹Let’s go!

开心第一炮:贴鼻子

快乐英雄会的开心第一炮当然是由受到男女老少强烈欢迎的当家游戏――贴鼻子打响了,瞧,首先上场的是“马虎大王”小强。他呀显得倒自信满满。蒙上眼睛,他拿着磁铁找方位了,上点?下点?乱转一通后终于一贴定鼻,“啪!”他睁眼一看,差点晕掉,原来竟把鼻子贴在了耳朵上,真是“大马虎啊!”后来上场的小红表现尚可,位置倒差不多了,还蛮端正的,真羡慕啊!接着的场面更好玩,不是把鼻子贴在了眼睛上,就贴在了嘴巴上,更是的贴出了界,满场都洋溢着欢笑。

开心第二炮:抢椅子

第一炮的烟火刚尽,又迎来了开心第二炮――抢椅子。开始了。七个人围着六张椅子转圈,“停!”传说中的凌波微步上演了,还夹带着降龙十八掌,个人显出本领占了椅子。淑女小青因为慢了一步,唉!真冤!接下来的比赛,小东,小明,小兰……相继被“PK”出局。剩下的两个幸运儿只有小红和小兵了。他们都想赢吧。喊停时,他们也许太紧张了,居然上映电影慢镜头,愣了一下。反应快的小红占尽优势,稳稳当当地坐了椅子,终于夺冠。

开心第三炮:二人三足

本节目的压轴大戏上场了,就是最考验团队精神的二人三足。因为这第三炮的高难度,所以得由老将出马,也就是我了,这次我和小兰搭挡。我对小兰说:“待会走时要齐步走,不能分心哦。”有了我的话垫底,我们都非常轻松。开始了,我和小兰并肩齐步,非常默契地迈开步子。二米,一米 ,快赢了。可是不巧的事发生了,我鞋带掉了,慢了半拍。这下好了,后面的赶上了。我们以第一名失之交臂。玩后,我心情十分沮丧。也许不是因为我,就不会输。杨老师仿佛看穿了我的心情,她轻轻对我说:“不要不开心了,志在参与嘛,何况你的表现也不错,记住,团结就是力量,只有团结一心,才会胜利。”听完后,我明白了,多宝贵的话啊。多动人的一节人生课啊!

好了,节目已经接近尾声了,我们下期节目再见,Bye-Bye!

贴鼻子

今天上作文课,老师说:“一会儿我们出去玩个游戏!”有的同学马上问:“玩什么游戏啊?”

老师先把我们分成四队,分别是“雄狮队”、“猛虎队”、“孔雀队”和“天鹅队”,我被分到“猛虎队”。老师还说:要是哪个小组的同学讲话,那就不用玩了。排好队后,老师把我们带到了一个叫“欢乐谷”的地方。我左看看,右看看,发现其中一面墙是贴好作文的,另一面是贴“金牌小写手”的照片,照片旁边是名字,上面还有我的名字呢!最后一面,我转身一看,哎呀!怎么贴着四张“脸”呢?哎呀怎么贴着没有“鼻子”的“脸”呢?老师说:“等一下你们把眼罩戴上,然后把手上的“鼻子”贴到上面。贴在正确的地方加10分,贴歪的加5分,贴在脸外加0分”。老师一声令下,同学接过眼罩和“鼻子”,先在原地转两圈,有的同学已被转得晕头转向了,竟然走到一个老奶奶面前,还好被拉了回来,要不然可能还贴到老奶奶脸上了。就快轮到我了,我先去摸了摸那张纸,再量量大概正确位置在哪。便胸有成竹的接过眼罩和鼻子,先在原地转了两圈,定好位置后就开始缓步向前走,走到墙时,我用手摸了摸。再看自己刚才定的位置,确定无误后就贴了上去。我一拿下眼罩,仔细一看,原来自己把鼻子贴到了眼睛上,笑得我合不拢嘴。

经过激烈的贴“鼻子”大赛,我们“猛虎队”还获得了第一名!这真是一节有趣的作文课!

贴鼻子

张老师带了一个可爱的小朋友,叫“四毛”,不过它是一张画像,美中不足的是它缺了一个鼻子,不用猜,这节课的任务就是给这个小“四毛”贴鼻子了。

张老师把“四毛”贴在黑板上,并为它准备了一个鼻子,让一个同学蒙上眼睛,拉着他转三圈,然后让这位同学拿着这个鼻子,为“四毛”贴上,并比一比看谁的鼻子贴得最准确。我也有幸被选中,成为了贴鼻子队员中的一名。很快,我的眼睛就被蒙上了,眼前突然漆黑一片,再被老师拉着转了三圈,我一下子就晕头转向,根本就分不清东南西北了,这时的我连“四毛”在哪儿都搞不清楚了,要想找“四毛”鼻子的位置,那简直是比登天还难。

我小心翼翼地挪动着脚步,慢慢地朝黑板走去,下面的同学都在为我指点迷津,“向左!”“下面一点点!”“不对,往上!”……同学们的声音一浪高过一浪,我不知听谁的好。时间在一分一秒地过去,老师开始倒计时了“五、四、三……”我不得不作最后的决定了,于是选定一个地方使劲地一按,鼻子算是贴上了,可……不用说,从同学们的哄笑声中我就知道了这鼻子贴得肯定不是地方。我迫不及待地拿下蒙布,一看眼前的“四毛”,我也忍不住哈哈大笑起来,原来我把鼻子贴在了“四毛“的眼睛下面,像是一颗豆大的泪珠,笑眯眯的“四毛”突然挂着泪水,怎能不叫人大笑呢?

看来贴鼻子并不是一件简单的事噢!

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