玩电脑利大于弊作文

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篇首语:炒沙作縻终不饱,缕冰文章费工巧。本文为你选取作文玩电脑利大于弊作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、玩电脑利大于弊作文(1)

2、记一次辩论赛(2)

3、科学发展:弊大于利(辩论稿)(3)

4、我与网络(4)

玩电脑利大于弊作文

对方辩友说玩电脑会影响成绩,但我不这么认为,我们班的班长赛尔号65 级,另一个免试特优生赛尔号100 级!按你们这样说,班长和免试特优生不全成了班里的差生了吗?还有,我有一段时间没有玩电脑,这时班里的同学热议着电脑游戏摩尔庄园,我原来的好朋友也在玩摩尔庄园,他们讨论着怎么得来拉姆,怎么挣钱……我一句话也插不上,我好像一时没有了好朋友,那不是和他们没有来共同语言了吗?电脑游戏如果有坏处,那一定也有好处,它的好处比坏处还多呢!摩尔庄园告诉我——父母挣钱是很辛苦的,一次工资也只有那么一点儿。在摩尔庄园养拉姆,拉姆渴了要喝水,拉姆饿了要吃东西,拉姆脏了要洗澡,还要让拉姆快乐。这拉姆就像是我们,妈妈爸爸就是辛苦的摩尔,这让我知道妈妈爸爸把我们养大是非常辛苦的。每个电脑游戏的设计总有它的道理,能给我们带来一些乐趣和生活经验与认识,只要你控制好时间,那么玩电脑是有益的。最后我还是强调我方观点:玩电脑利大于弊。

记一次辩论赛

老师伴随着上课铃来到了教室,并笑容可掬的说:“同学们,这节课举行一场辩论赛,辩论话题是:电脑游戏是否利大于弊?一二组为正方,观点是电脑游戏利大于弊,三四五组则相反。”交代清楚后,便开始了口水战。

我方刚开始就表明了态:“随着时代的迁移,电脑走进的每家每户,成为了生活上不可缺少的一个物品,既然走进了每家每户,那么电脑游戏也会进入孩子们的心里,但孩子只要把握时间,就会产生利,害也只有逃之夭夭了,这就说明电脑游戏利大于弊!”我方话音刚落,反方辩友就急了:“根据研究报告表明,玩网络游戏的孩子百分之三十的都沉迷于游戏不能自拔,有这么多的孩子迷上了网络游戏,这还不足以说明弊大于利吗?”我方代表刚开始陷入了沉思,可不一会而就反驳了:“对方辩友,我们提倡的是适当的玩游戏,而不是沉迷于游戏,如果好好的把握时间,那么就不会以来游戏了。”辩论赛依旧激烈的进行着,场景这可谓是龙争虎斗啊!

我方一直不甘示弱,对方辩友也没有露出丝毫不破绽,比赛积分一直相邻。“叮铃铃……”下课铃响了,我们以15:16的局势输了,但我们并没有气馁,而是盼望着下次辩论赛快点到来……

辩论赛对我们的是一种盼望,也是一种放松自己、逃避压力的一种渴望,因为我们的压力很大。也因为这一个理由,我就支持者正方。

科学发展:弊大于利(辩论稿)

老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大于弊还是弊大于利这个辩题,我方辨友一致认为科技发展弊大于利。

随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量与日俱增。1996年,我国的塑料包装用量达243万吨,年平均增长率超过20%,特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。据调查,北京的生活垃圾年产量已达300万吨,其中废塑料约占3%,年增长率达48%。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高,达8-10%。这些废塑料在垃圾中占的比例若以体积计算,已达三分之一以上,而且大大增加了垃圾处理的难度和费用。由于废塑料几百年都难以降解,若丢弃在自然环境中,会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床;若埋藏在地下,则容易污染地下水,妨碍植物根系生长,破坏土壤品质,影响作物收成;若用火焚烧处理,将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害,严重阻碍了我国经济和环境的可持续发展。这只是科技发展中,造成环境污染的一部分而已。

科技发展是强国之路,但是仅仅只是为了能够踏上强国之路的荣誉,而不顾科技发展对环境造成的污染的话,那么这个强国就只是一个只会装表面功夫的国家。就是因为有科学发展这么先进,那水源会遭到污染和紧缺的情况;就是因为有科学,才会使气温变异,使气温不断上升,使南北极的冰山融化导致海平面上升的情形;就是因为有科学,树木不能安然无恙的生活,使全国年造纸就有1000万立方米的树木消失;就是因为有科学,才会使沙尘暴、洪水这些遭难变得普遍寻常。问,科技发展利大还是弊大?毋庸置疑,当然是弊大!作何解释?不用解释!现在的环境实在是太差了,就是因为有了科技的发展,才会使得现在的环境如此让人难堪,这不都是科技的发展?如果是利大于弊的话,那现在气温上升,南北极冰山融化,森林每年以约1.6万公顷的进度消失着,水源被污染,很多人因为没有水喝而临近死忘边缘,那科学发展有什么用呢?科学发展造成了这么多的危害,科学发展就只会给环境受污染,那么,这样的科学发展又有什么意义那?

我们只有一个地球,我们只有一个家园,我们只有一个“母亲”!我们的母亲无私的呵护着我们,而我们却为了自己的利益,而不管母亲的死活,这是可耻的!别以为我们糟蹋了这个星球,我们还会有别的星球可以生存。科学家们已经证实了,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。我们不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

很多事情不是天灾,而是人祸。比利时马斯河谷事件:1930年12月,比利时马斯河谷工业区,排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响,一周内近60人死亡,市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高,家畜死亡率也大大增高。

日本富士山的痛痛病事件:1995年--1977年,生活在日本富士山的人们,因为饮用了含镉的河水和食用了含镉的大米,以及其他含实物引起痛痛病,就诊患者258人,其中死亡者达207人。

当然环境问题还不止这些,如前面提到的乱砍森林、大量排放温室气体等等五一不是人类对自然界的无知而自掘坟墓。的确,环境问题每时每刻每分每秒地困扰着整个世界。然而,这一幕幕悲剧有时谁一手导演的呢?是人类。当灾难再度落到人类自己身上,大自然对人类无休止报复时,人类终于觉醒了,明白了环境保护的重要性。人类如果想征服自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,用于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展。让明天更美好!

我与网络

说起网络,相信大家都不陌生。网络是把双刃剑,有利亦有弊,折射出与之息息相关的词,永远是利大于弊,还是弊大于利。。。。。。。我自认为自制力强的同学是利大于弊,而沉迷于网络游戏的同学是弊大于利吧。这仅是个人观点哦!

我稍偏向于前者观点。在我起初接触网络是在小学五年级,老师在课堂上曾滔滔不绝地讲过,但我对它可是没实际丰富经验而一窍不通。之后,是邻居家买了电脑,我偶尔蹿门才学到些干巴巴的东西。到了初一,在这个信息化时代,大多数人都懂点网络知识。同学之间的话题也从学习转变到了以学习为主,电脑、娱乐为辅的话题。网络给我带来了欢乐。

第一,喜欢网络给我带来的方便快捷。打开电脑,在异地他乡的亲朋好友就会发e-mail,为在家乡的长辈、子女报平安,寄托在异地的思想之情与离别之苦。也许几分钟就能收到饱含着浓浓的爱的书信,心理如冬日清晨散下第一缕阳光般温暖。为千家万户送去了方便,可谓家喻户晓啊。

第二,喜欢网络给我带来的轻松学习。现在,可在网上下载黄冈中学老师上课的视频,可在空余时间巩固学习知识,温故而知新。在平时需要搜集资料时,可以上百度、搜狐等网站,尽情搜索。你也可以学习法律知识,增强法制观念,环保意识等。只要有利于学习的,你都可以搜索。

第三,喜欢网络给我带来的影视休闲。做完作业,你可以听听流行歌曲,林宥嘉的《说谎》,许嵩的《想象之中》,动人心弦的歌声可令人将烦恼抛于九霄云外。偶尔看看《海绵宝宝》、《喜羊羊与灰太狼》,回归童年开怀大笑,愉悦身心,劳逸结合。

以上三点都是好处,接下来讲讲坏处。每件事物都有两面性,有美就有丑,有好就有坏。

网络游戏是一些青年朋友的最爱,曾有数不清的例子是关于青年人死于网络的。有人猝死于网吧,口吐白沫;有人因打游戏彻夜不归,成绩一落千丈等,这些鲜明的例子难道你还不明白吗?开发智力的游戏都还算不错,只要不沉迷于其中。

信息网络语我们息息相关,利用网络,成败都取决于自己如何去把握它。

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