《放牛班的春天》观后感400字

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篇首语:博观而约取,厚积而薄发。本文为你选取作文《放牛班的春天》观后感400字四篇,希望能帮到你。

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1、《放牛班的春天》观后感400字(1)

2、放牛班的春天(2)

《放牛班的春天》观后感400字

看到这个题目的时候,我的心里冒出了一个个问题:为什么说它是“放牛班”?对于这个“放牛班”,什么是他们的春天?我带着层层疑惑,走进了这部电影:

这是一所名叫池塘底教养院的校园,但实际上是一所“仿佛看起来很善良的学校,召集了所有可怜的孩子,但实际上像地狱般的学校”。当马修初次来到这里,一片雪白,见不到一点生机,仿佛见不到一缕阳光,在这里,你感受不到友爱,看不到微笑。每个人脸上仿佛都被老师贴上了一个个标签:自私、冷酷、狡诈、虚伪„„在这里,犯了错,等待着你的只有处罚、关禁闭。所以,正如我前面所说,阳光和春天从来在这里都看不见,哪怕只有那么小小的一会儿。

然后他来了,改变他们的老师来了!他使“调皮”的皮埃尔的目光中第一次流露出感激;他使渴盼父亲接自己回家但不知道自己没有父亲的佩皮诺终于有一天美梦成真;甚至,他让那个“魔鬼”院长第一次有了童心,玩起了纸飞机的游戏;他使“池塘底教养院”歌声环绕,那歌声迎来了春天和阳光!

马修他很伟大,它的伟大就在于他有毅力,马修面对这样一群调皮的孩子,但是他从没想到过放弃。他努力的寻找每一个同学的闪光点,使他们从看似邪恶的“魔鬼”,用一个个美妙的音符,使他们变成了天真纯洁、可爱善良的“天使”,每一个音符中都带有春天的气息,让我们感受这春天的气息吧„„

放牛班的春天

每个人心中都有一个春天,那就是我们记忆中的童年,每个人的童年都应该是快乐活泼的,就想春天一样。面对这样一群几乎不把老师放在眼里,一味胡闹的孩子,辅育院的人都采取体罚、紧闭,如果是其他很多老师面对这群孩子,恐怕都只能挠头表示无能为力,可是,马修却不这样认为。

他是一个失业的音乐老师,那时的他还不是真正的教师,但他最后成了改变那些孩子的一生,刚开始那些学生们还一如既往的无视着这位老师的存在,依旧我行我素,而马修却用他的宽容来接纳他们,喜欢恶作剧的孩子们也终于在照顾病人的过程中,渐渐悔过,马修又无意中发现了他们都喜爱唱歌,莫翰奇有着一副好嗓子,马修就在空闲时间、他的课上来给学生排练歌曲,时间一天一天过去,他们的合唱团实力也逐渐变强,当他们的声音在大礼堂中回荡的时候,那天籁般的、没有杂质的声音,使我沉醉。那发自内心的、对音乐的热爱也溢于言表。

马修,一个并不出名的音乐老师,却改变了一群孩子的一生,激发起了他们对音乐的热爱,也正因为如此,后来的他们在回忆起这位老师时,更多的是对他的爱与尊敬与感谢。

感谢他,因为有他;感谢他,因为是他组成了合唱团,使“我们” 的音乐细胞激发了出来,感谢他,也因为有他,才有现在的“我们”!当昔日的照片变得昏黄,昔日的顽童已成为音乐家,我们看到了早已满头银发的莫翰齐、贝比诺对老师克莱蒙深情的怀念,往事并不如烟,因为改变了这些放牛班孩子命运的人留下的记忆,注定不会被风轻易吹散。

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