2014吉林高考作文题目及历年作文题

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篇首语:不曾扬帆,何以至远方。本文为你选取作文2014吉林高考作文题目及历年作文题四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、2014吉林高考作文题目及历年作文题(1)

2014吉林高考作文题目及历年作文题

吉林高考高考作文题目

2014 年吉林高考作文题目已经公布,以“喂食动物失觅食能力”为话题的材料作文。

2014 年吉林高考作文题目为:

材料的内容和动物有关,大体上是动物有野性,喂养野生动物会让动物失去觅食能力。

要求:

1、自选角度,确定文意,自拟标题,文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围

3、不少于800 字

4、不得套作,不得抄袭

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下面为大家提供 2008-2013 年六年的吉林高考作文题目汇总

有途高考网小编在这里给吉林高考考生整理出了2008--2013 年六年间的高考作文题目,供大家参考,如果有时间,自己是否能按照每个题目要求都写一篇作文呢?

2008 年吉林高考作文题目

1.阅读下面的文字,写一篇不少于800 字的文章。汶川特大地震,全国动员抗震救灾。幸存者的生还奇迹不断突破„„5 月19 日14 时28 分举国哀悼。一样的爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注„„2.阅读下面的文字,写一篇不少于800 字的文章。老鹰要叼走刚孵出的一只幼龟。一好心游客赶走老鹰。可随后沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,游客的举动使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。

2009 年吉林高考作文题目

根据以下材料自主立意作文。材料一:日本的安藤百福偶然中见到商机,研制出了方便面。受到别人临时用纸杯和叉子吃方便面启发,开发“杯装方便面”。看到空姐给的放开心果的铝制容器的上部是一个由纸和铝箔贴合而成的密封盖子,启发了他如何解决长期保存的难题。材料二:一美国农民不小心打翻煤油灯,弄脏主人昂贵的礼服,被扣掉两个月工钱。从此这个农民把这件衣服挂在窗户上,以示工作不要马虎。两周之后的一天,他发现被煤油弄脏的污点奇迹般地消失了。材料三:道尔顿给妈妈买“棕灰色”的袜子作为圣诞节礼物。妈妈却说这袜子是樱桃红色的。道尔顿经过查问发现他和弟弟都是色盲,成了第一个发现色盲的人。

2010 年吉林高考作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3 寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现实物,顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

2011 年吉林高考作文题目

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75 万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3 亿多条。那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。

2012 年吉林高考作文题目

给材料作文:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目,写 800 字作文。

2013年吉林高考作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

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