人教版五年级下册第五单元作文200字:金色的鱼钩缩写
Posted
篇首语:从困难中战胜出来的人 才是真正的赢家。本文为你选取作文人教版五年级下册第五单元作文200字:金色的鱼钩缩写四篇,希望能帮到你。
本文目录
1、人教版五年级下册第五单元作文200字:金色的鱼钩缩写(1)
人教版五年级下册第五单元作文200字:金色的鱼钩缩写
作者:张宇森
1935 年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。有 3 个小同志病得是在跟不上队伍,指导员派炊事班长照顾他们,让他们走在后面。
不到半个月,两袋青稞面吃完了,饥饿威胁着他们。一天,老班长在洗衣服的时候发现了鱼。于是拿针烧红后弯成鱼钩,今天,他们吃上了新鲜的鱼汤。小梁发现老班长从来不吃鱼,一次,他发现了老班长正哽咽着他们吃剩的鱼刺。老班长要他保密。老班长和他们渐渐接近草地边了,他们病得越来越重,老班长也越来越瘦,只剩下包皮骨头。老班长说今天弄点好吃的,吃完后一口气走出草地。于是他们到处拾干草、挖野菜,老班长钓鱼钓了好久都没有回来,他们找到老班长时,老班长已经晕了过去。于是他们分工去弄吃的,弄好后,老班长已经奄奄一息了。老班长要他们吃完后一口气走出草地,说完后慢慢地闭上了眼睛。
小梁把鱼钩包好了,等到革命胜利了,一定要把它送到革命烈士纪念馆去吗,让我们的子子孙孙都去瞻仰它。
人教版五年级下册第五单元作文200 字:金色的鱼钩缩写
1935 年秋天,红军长征过的草地时,指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。因为他年纪最大,所以大家都叫他‘老班长’。
老班长带着我们边走边歇,煮野菜和青和面给我们吃。很快我们的青和面吃完了。老班长看着我们一天天瘦下去,很担心我们走不出草地。于是,他绞尽脑汁,把针弯成鱼钩去钓鱼。以后,老班长总是先安顿好我们后,再去钓鱼,把鱼煮成鱼汤,给我们吃。可我从没看见老班长吃鱼。再一次偶然中,我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。我劝老班长也吃点鱼,爱惜自己,可他说找点吃的不容易。当我说要帮他一起找的时候,他严厉的拒绝了。第二天,老班长端来的鱼汤更少了,我不忍心吃下去,遭到老班长的批评。老班长看见我们吃完了,就特别高兴。
渐渐的,我们接近草地边上了,可老班长却昏倒在水边,再也没有醒来。老班长用自己的生命把我们送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩,让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。
人教版五年级下册第五单元作文 200 字:金色的鱼钩缩写
——缩写
作者:衡思辰
1935 年秋天,红四方面军进入草地。
指导员派一名四十岁炊事班长照顾我和两位得肠胃病的小同志,一路上老班长为我们找野菜吃的,可半个月过去了,没有吃的了,老班长瘦得比我们都厉害。后来老班长把缝衣针做成鱼钩早上给我们钓鱼吃,却吃我们吃剩下的鱼骨头,老班长眼睛不好晚上找野菜就得一颗一颗的摸。没过几天老班长晕倒了,但还是不肯吃鱼,最后老班长还是光荣的牺牲了。
这金色的鱼钩闪烁着他忠于革命忠于党,舍己为人的精神。人教版五年级下册第五单元作文200 字:金色的鱼钩缩写
相关参考
作者:王萌溪作文来源:彰武县实验小学五年三班1935年秋,红四方面军进入草地许多同志得了胃肠病。我和两个小同志病的是在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们让我们,走在后面。我们走不快,青稞面也吃完了。老...
老班长牺牲后,我们让老班长在水边的土壤里安歇.让老班长能感受到鱼的游动,如果可以,老板长醒来,就可以吃到鲜美的鱼肉„„不知道怎的,两个小同志说:“老班长已经牺牲了,我们还能走出„„草地?”我听了,擦干泪水,严肃地说:...
1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们。老班长发现一条小鱼后,我们每天都会有鱼吃,但老班长自己却从没吃过,老班长吃的是剩下的鱼骨和草根。我发现了,失声喊起...
导语:同学们学习了《草船借箭》这篇课文,有什么感想呢,请你把这个故事缩写成一篇作文吧。下面是yjbs作文网小编为您收集顿的作文,但愿对您有所匡助。 缩写《草船借箭》(1)周瑜非常嫉妒诸葛亮很有才干。有一天,周瑜...
五年级下册第五单元的作文题目是草船借箭的缩写或者是金色的鱼钩缩写。你知道怎么写有关五年级下册第五单元作文吗?这里给大家分享一些五年级下册第五单元作文,欢迎阅读!五年级下册第五单元作文11935年秋天,红四方面...
人教版五年级第五单元作文1我最喜欢的汉字是“精”字,它有着丰富的内涵。比如“精明”,我希望我很聪明,与众不同;还有“精华”,我希望我吸收万物精华,取长补短。我还要尽力做一个完美的人,“精益求精”。我喜...
人教版五年级下册第二单元作文:童年趣事1童年趣事就像满天繁星,炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧!这颗星星能让大家“直笑不停”哦!那年,我才4岁。外面下着茫茫的大雪。妈妈正在昼寝,我独自一人玩耍,...
...人们相互交流情感与思惟的工具。下面是小编为你带来的人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友写信 ,欢迎阅读。篇一:给远方小朋友的一封信远方的朋友:你好!我叫王越,今年11岁,上小学五年级,一个锦绣的大城...
...设但愿小学,改善农村办学前提。下面是小编为你带来的人教版五年级下册第一单元作文:给但愿小学学生的一封信 ,欢迎阅读。篇一:给但愿小学学生的一封信某某同学:你好!我是广州市水荫路小学的一名五年级小学生,是...
【篇一】遨游汉字王国,我知道了汉字的乐趣,也知道汉字的历史……首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部门的内收留可真丰硕啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音...
中华民族,已经拥有上下五千年的历史文化,汉字的历史文化也十分悠久。汉字文化非常神奇,请允许我当一次解说员,告诉大家有关我知道的神奇汉字。汉字中的“象形字”是仓颉发明的。最早的汉字是刻在龟壳或者是兽骨上...
今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室。不一会儿,老师满面春风地来了。“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说。“我!”同学们异口同...
中国字不管是现代的,仍是古代的,都是十分有趣、奇妙的。今天,刘老师就让我们熟悉了一个希奇的中国古体字。一上课,刘老师就在黑板上端端正正地写了一个“呆”字。之后对大家说:“这个字大家都熟悉,那么,请组词...
人们赞扬汉字,由于它独特;人们使用汉字,由于它有趣;而我喜欢汉字,是由于它神奇而富有灵性。汉字的笔画多变,所以组成的字也各不相同。人们根据各种事物,创造出不同的笔画,再由不同的笔画组成各种各样的字。从古...
听,是谁在歌唱,如同耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!看,是谁独坐高台,震慑着全场的每一位?哦,那是“威严”!瞧,又是谁低头无语,恰似一个小家碧玉?哦,那是“婉约”!一个个,多么神奇的文字呀,...