六年级上册第七单元作文400字——保护动物

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篇首语:学习是为了完善人生,追求卓越自我,成功就会出其不意的找上门来。本文为你选取作文六年级上册第七单元作文400字——保护动物四篇,希望能帮到你。

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1、六年级上册第七单元作文400字——保护动物(1)

六年级上册第七单元作文400字——保护动物

看着鸟儿在天空飞翔,看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧!但你是否知道,现在的动物不仅不多,而且有的动物已经很稀少,甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计,几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来,那世界上的动物种类越来越少,如果我们不能够及时挽救的话,那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了!你别以为我是“危言耸听”,你若不信,我可以告诉你。

就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧,因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细,可以用来织成华丽的披肩,而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300 至400 克生绒,这意味着要牺牲3 只藏羚羊的生命。所以在上世纪90 年代初期,藏羚羊的数目只有65000 只到72500 只之间,要知道这只有100年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8 万至10 万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。

朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!

400 字——保护动物

看着鸟儿在天空飞翔,看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧!但你是否知道,现在的动物不仅不多,而且有的动物已经很稀少,甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计,几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来,那世界上的动物种类越来越少,如果我们不能够及时挽救的话,那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了!你别以为我是“危言耸听”,你若不信,我可以告诉你。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说,由于它身上的肉鲜美无比,所以遭到当时人类的大量捕食,在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话,就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧,因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细,可以用来织成华丽的披肩,而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要 300至400 克生绒,这意味着要牺牲3 只藏羚羊的生命。所以在上世纪90 年代初期,藏羚羊的数目只有65000 只到72500 只之间,要知道这只有100 年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金会从1999 年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8 万至10 万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。

朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏„„

400 字——保护动物

我最喜欢的动物

二一班郑欣宜辅导老师崔梦佳

我最喜欢的小动物是我家的乌龟,它是一只母乌龟,它的尾巴很短很短,它还很喜欢爬到窗台上看风景,而且看的时间很长很长,一下子从下午看到晚上,等到该睡觉的时候,它就乖乖的回到自己的窝里。

第二天早晨,我发现它的窝里不知道是什么东西?于是,我去问爷爷:“爷爷,这个是什么呀?”爷爷说:“这是蝌蚪,让乌龟吃的。”我又问爷爷:“乌龟会吃蝌蚪吗?”爷爷说:“会。”我听了,就去乌龟小窝的旁边一直看呀看,看了很长时间,看的我都快要睡着了。

我非常喜欢我的小乌龟。

(河南省新密市新世纪学校)

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