六年级上册第七单元习作500字——保护动物

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篇首语:技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯。本文为你选取作文六年级上册第七单元习作500字——保护动物四篇,希望能帮到你。

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1、六年级上册第七单元习作500字——保护动物(1)

六年级上册第七单元习作500字——保护动物

一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲,一首乐曲会奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,谱写着人与鸟儿的和谐相处,让我们每天都能听见小鸟儿那动听的歌声。世界上如果一个国家和另一个国家不能和谐相处,那么世界将永无宁日。在这个社会上,如果人与人不和谐相处,那么社会治安就会受到影响。自然界中,如果人与动物不和谐相处,那么受伤害的不仅仅是动物,人亦难逃厄运。现在就让我们谈谈人与鸟儿的和谐相处吧!有一首歌,其中有一句是这样唱的:”草原鞭儿响四方,百鸟齐飞翔„„多美啊!

许多鸟在蔚蓝的天空中翱翔,人们在一望无际的草原上骑着骏马疾驰,这种感觉就像在仙境中遨游一般。在大自然中,鸟儿给人类带来了无穷的快乐,当一个人在忧伤痛苦中难以自拔时,听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出婉转的曲子时,忧伤痛苦顿时忘到脑后,却被那悦耳的歌声陶醉。

从总体来说,鸟是人类的朋友,自然界的生态平衡离不开鸟,人与鸟的和谐相处,是保护生态的平衡。其实,人类的朋友鸟儿也不想把病菌带给人类,他们也想和人类做好朋友!

一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲,一首乐曲会奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,谱写着人与鸟儿的和谐相处,让我们每天都能听见小鸟儿那动听的歌声。

崮山中学初一:丛宇

六年级上册第七单元习作500字——保护动物

我很喜欢看杨红樱阿姨校园小说和笑猫日记什么的。现在,我也带大家去看看我在校园里发生的真正的事情吧。

我的同桌是刘娅茜,别光听名字好听,她的成绩可是全年级倒数第几名上呢。她比我大两个月,但只比我高3cm。唉„„

她很爱欺负人,作为她的同桌,真悲哀呀。对了,还有一个关键人物没有提到,那就是——何琳柯。她可是我最亲最亲最亲(此处省略无数个子)的亲人哪。她是我班的大队委,就坐在我的后面,刘娅茜可是很怕她的。

一天,刘娅茜在体育下课回来了。她累得气喘吁吁,满头是汗。忽然,她趾高气扬的对我说:“喂,有木有水?”

我无所谓的说:“你在叫谁呀?谁叫‘喂’呀?”

她有点生气的说:“当然是你呀。”

我不耐烦的说:“我不叫‘喂’呀?”

她忽然对我大吼道:“你到底有木有水?”

“你凭什么对我的乖乖大吼?”还没容我回答她,一个熟悉的声音传来。哦,原来是我的救星何琳凝(我经常这么称呼她)。

“对不起”刘娅茜委屈的对何凝(我经常这么称呼她)说。

“哼,以后,陈伊凝就是我的国家一级保护动物。”何凝大声的对同学们说。好像要让全世界的人听到似的。

从此,我就这样莫名其妙的变成了何琳柯的“国家一级保护动物”。

自贡市汇东实验学校五年级:陈伊凝

六年级上册第七单元习作500 字——保护动物

“又有同伴被杀害了!”“人类真心狠!”“这样下去我们会灭绝的!”这是动画片中真实的录语。我们生活中也有大量杀害动物的例子,我也亲眼见过,我也想呼吁大家保护动物。

一天,妈妈本想去农贸市场买只兔子,我也跟着去了。来到家禽出售店,一进去,我就被眼前这一切给惊呆了!这哪是什么出售店,一排排关着小动物的笼子,已经占了这个店的极大位置。我随便走到了关兔子的牢笼,抚摸着一只兔子,这只兔子呆呆的望着我,然后就做出了让我意想不到的事——她在用她那细小的牙齿啃着牢笼。我发现他的牙齿缝里透满了血丝,可能他在多次尝试用牙齿咬开牢笼。他的眼睛也充满着对生的渴望。

这还不算什么,还有更加让人心疼的!我还看见了店里的几个员工在剖蛇肚子!虽然这蛇已经被淹死了,但剖肚的样子还是惨不忍睹,我都不敢再往下看!“咳!可真残忍!”“小妹妹,这那叫残忍,动物本来都是给人吃的,不然哪来干什么?”店员回答道。我并没有回答到,因为这些人劝也劝不来了,他们这样下去会丧心病狂的。我不知道,这些动物将来会遭受到怎样的命运,我深深地为他们悲叹!

啊!请保护动物!

宁德市屏南县实验小学四年级:毛舒蓉

六年级上册第七单元习作500 字——保护动物

从前,在一个大森林里,住着许多小动物,他们每天都在开开心心的玩耍。

一天,兔子、猴子、青蛙、小鸟、乌龟、熊猫、蛇一起在一颗大树下玩耍,他们玩得正高兴的时候,突然蹦出来了五个人,他们个个拿着斧头,正大摇大摆地向蛇它们走来,这时,一个人说:“兄弟,这下咱们可发了,连国家一级保护动物——熊猫都在这呢!这要是拿去卖了,一定能卖个好价钱,到时候咱们去酒店喝个三天三夜。”

这时又有一个人说:“这回咱们可有口福了,你看这只乌龟,养的这么肥,肯定吃了不少好吃的,咱们吃了那可真的有营养,我还听说乌龟吃了还能延年益寿呢!”

又有一个人说:“你们看这只蛇,可是正宗的眼睛王蛇呢!光看长度就有7 米多长呢!”„„

这不,一个个说完之后就想要去抓它们。第一个人朝着熊猫奔去,熊猫灵巧的一闪,那个人一头撞在树上,晕了过去,熊猫看那个人晕了过去便拉着乌龟逃之夭夭了。有一个人看见熊猫和乌龟跑了,便快步追了过去,可去的时候熊猫和乌龟已经跑远了。又有一个人去抓蛇,可是偷鸡不成蚀把米,蛇把他咬了一口后就跑了,而兔子早就逃得无影无踪,小鸟也飞走了,猴子也从树上逃走了。只剩下两个人站在那儿不知道怎么办。

这个故事告诉我们伤害动物是可耻的行为,我们要和动物做朋友,不要伤害动物,还告诉我们——保护动物,人人有责。

六年级上册第七单元习作500 字——保护动物

一日三餐,都少不了肉。而那些肉,多数都是鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊,可一些珍惜动物也被人摆上了餐桌。

有的人说:“一些动物一出生就是给人吃的。”可是,如果这样说,那么人一出生难道就应该给老虎吃了吗?难道动物就不是一条生命?

大自然是个相当复杂的食物链,缺一不可,缺了一种,整个食物链就会乱套。可现在又有多少偷猎者不顾一切的去猎杀动物。而又有多少人们知道珍惜这些身边的小生命,看到别人猎杀动物而指责他,自己却和别人一个样。

很多人觉得动物死一两只无所谓,之前的人们也是这样想的,现在不也还是有很多动物已经灭绝了?如果你是一只动物,本来在森林里自由自在的生活,突然有一天你和你的家人被人类抓走了,那时你的想法还会和现在一样吗?绝对不会,那时,你会特别恨人类,你会想起当时你是怎么对待动物的,你会觉得心里如针刺般难受,你会„„

我们都是地球妈妈的孩子,又何必要向兄弟姐妹下此毒手呢?人类和地球万物都是生灵,我们人类应该称得上是万物之灵“长”。我们既然被称为“长”,那更应该对弟弟、妹妹加倍关爱。如果我们连这点都做不到,又如何能称为“长”呢?我们猎杀动物,不就等于自相残杀吗?

所以,从现在开始,请保护动物,保护我们的“兄弟姐妹”。

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