初三九年级下册语文第五单元作文:我所了解的孔子和孟子1500字

Posted

篇首语:博观而约取,厚积而薄发。本文为你选取作文初三九年级下册语文第五单元作文:我所了解的孔子和孟子1500字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、初三九年级下册语文第五单元作文:我所了解的孔子和孟子1500字(1)

初三九年级下册语文第五单元作文:我所了解的孔子和孟子1500字

初三九年级下册语文第五单元作 文:我所了解的孔 子和孟 子 1500 字 这个故事发生在很多年以前,你别看小熊现在笨笨的,可那时的小熊比小狗跑得还快呢,想知道它为什么现在没有小狗跑得快了吗?那就让我给你讲一个“欲速则不达的故事吧。

(一)开始

一个晴朗的早晨,在一个美丽的森林里。湖里水中的鱼儿在跳跃,树上的鸟儿在唱歌,而林中的小动物们也一个个从梦中醒来,开始忙着做自己的事情。

小熊来到小狗家,对小狗说:“狗狗,我们来玩吧!“等我把作业做完后再玩。还有十几分钟就ok 了!“真没劲儿!那我去把小猫、小猪、小羊他们也叫来。十几分钟后,小猫,小猪和小羊来到了小狗家,于是大家玩起了捉迷藏。

从小狗开始,它要把藏起来的小动物们都找出来!它蹑手蹑脚地到处东瞅瞅西瞧瞧,忽然发现自己家里好象有些响动,于是小狗悄悄地靠近房子,一声不响地打开门,发现里面有一些蜂蜜,上面还粘了几根青草(因为它知道小熊爱吃蜂蜜,而小羊爱吃青草呀),便大声说道:“小熊,你和小羊在一起,还以为神不知鬼不觉呀,我已经看到你们了,你还不快点出来!小熊一听,想:妈呀,它连我和小羊在一起都知道了,那一定不是骗我的了。而小羊则想:如果它知道了我在哪儿干嘛不自己来抓?,还是观察一会儿再说吧,就忍住没有出去。可小熊却忍不住了(它就是这样没耐性)灰溜溜地走了出来,一出来就被捉住了。小熊很不服气地说:“你捉就捉,干嘛使诈骗我说完,就气呼呼地要离开。“谁叫你那么没耐性啊,知道吗?你输就输在这里呢!这样吧,我们再比赛一次,这一次如果你输了,你必须心服口服!我们就来个长跑比赛吧!小狗说。“一言为定!

小熊满怀信心,因为跑步是它的强项。

(二)经过

比赛日期定在两个星期后,也就是说他们两个都有两星期的训练时间。第一天,下着蒙蒙细雨,小熊心想:今天下雨,还是明天再练吧。于是又回到了温暖的被窝里去了。在小狗那边,小狗想:这是上帝给我的考验!我一定要经受住考验。便毫不犹豫地去练习了。第二天,太阳出来了,天气很热。小熊想:今天太热了,还是明天再练吧!在小狗那边,小狗想:今天有点热,如果练习,可以锻炼我的毅力。于是毫不犹豫地又去练习了。一连几天,小熊都以各种借口推辞训练,时间都过去一大半了,它才开始有点着急了:“如果我还不快点练,小狗肯定会赢我的,练基础太浪费时间了,反正都是跑,还不是看谁跑得快!我就练练短跑、练练冲刺、练练速度吧!其实,做任何事情基础对于成功都是最重要的,小狗都把基础练了7 天。可小熊呢?别提它了,这个懒家伙!就练了几天冲刺,便认为自己是必胜无疑了。直到比赛前一天,它都只练速度不练耐力。

比赛开始了,绝大多数人都把胜利的宝押在小熊这边,因为它十分擅长跑步,而且听人说,它比小狗学的要多几个单元呢。

只见猫头鹰裁判一声令下,一千米的长跑比赛开始了。小熊一个猛冲,把小狗甩开了!接下来又一个劲儿的跑,遥遥领先!现在是所有人都把胜利的宝押在小熊这边。它又是一个猛冲,已经领先半圈了!大家都为它鼓掌欢呼。可到第三圈的时候,小熊感到体力不支,渐渐地慢了下来,而这时小狗也追了上来,小熊想加速,可心有余而力不足。眼睁睁看着小狗以始终如一的速度胜过了自己却无能为力,小熊忍不住沮丧地趴在地上哭了起来。当然这个结果也是出乎大家意料之外的。

(三)结果

自从被小狗打败两次,小熊心里很不舒服,总想找机会赢小狗一次。一天,猫头鹰老师宣布:马上进行数学考试。小熊想,机会来了,这次我一定要赢小狗!卷子一发下来,小熊走马观花地看了一遍听也不听老师的讲解,提笔就做。老师把注意事项讲完了,小熊的卷子也做完了一半,剩下的也很快马马虎虎地做完了,小熊急于向大家展示自己的速度,所以检都没有检查就交卷了。他看见小狗还在座位上冥思苦想,心里暗暗得意:小狗呀小狗,你做不出来题了吧?哼哼,你也有今天!这次考试我非赢你不可呢。

几天后,考试成绩公布出来:

小羊97 分

小猪95 分

小狗100 分

小熊75 分

怎么会这样?小熊简直不敢相信自己的眼睛。这时“成语大王小猫说:“小熊你真是弄巧成拙,揠苗助长,好高骛远,急于求成,自以为是,聪明反被聪明误呀。小狗也说“小熊,你要记住:做事不要急于求成,欲速则不达啊

小熊想,完了完了,我真是没救了,看来我永远都赢不了小狗了。从此以后小熊就对自己失去了信心,常常自暴自弃,所以越来越懒,越来越胖,现在就再也跑不过小狗了。

朋友,听完这个故事,你们受到了哪些启发呢?

相关参考

初三九年级下册语文第五单元作文:孔子——黑暗王国里的残烛2000字

儒家者流。盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。——《汉书·艺文志》孔子的长相颇怪。“生而圩顶,就是说,他天生的脑...

初三九年级下册语文第五单元作文:孔子,我们永远的神往700字

您将天才大智融化成笔端的华彩。您用命途多舛凝练成沸腾的思想。您把练达至情挥舞成飘洒的旋律。我低头沉思,遨游在您清澈却不见底的思想海洋,总想摸透您深深的渊底。我闭目吟咏,沉湎于您唯美的华章,总想洞悉您那...

初三九年级下册语文第五单元作文:深邃的色彩1200字

《论语》是两千五百多年前,孔子教学和生活中的点点滴滴,被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂,后来就成了《论语》。在一般人的眼里,孔夫子老先生是非常庄严肃穆的,是很儒...

初三九年级下册语文第五单元作文:《论语》读后感1200字

论语,是记录圣人孔子的言行的书。读了之后,你可以感受到孔子的政治思想和抱负,他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事,而且十分严谨的规范自己,以行动来做出表率。他之所以被后人成...

初三九年级下册语文第五单元作文:从孔子的一句话想到的1000字

孔子曰:“言之者无罪,闻之者足以戒。提意见的人是没有罪过的;听意见的人即使没有做错,也要引起重视。毛泽东同志在延安整风运动中,也曾经提出这个观点。广开言路,虚心地接纳各个方面的意见,是政治清明的一个重...

初三九年级下册语文第五单元作文:说“宽容”1200字

宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己是用半部《论语》治天下。可见古人对论语的推崇之极。这部曾被古人誉为治国之本的《论语》,对我们现代人来说,还具有什么实际意义吗?——题记《论语·卫灵公》中记载,孔子的学生...

初三九年级下册语文第五单元作文:学习与思考900字

孔子说:“学而不思则罔;思而不学则殆。意思是指,如果学习书本知识而不思考,就会不辨真伪,更不能融会贯通,学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书,就会孤陋寡闻,才疏学浅,更不能做到博见约取,标新立异。孔...

初三九年级下册语文第五单元作文:千金难求真性情900字

自汉武帝委派董仲舒修文制道,采纳其“罢黜百家,独尊儒术以来,儒学以正统思想的地位在中国近两千多年的历史中站稳了脚。到底是什么让这部儒家经典如此深拢人心,让人发出“半部论语治天下的感慨?细细揣摩《论语》...

初三九年级下册语文第五单元作文:夫子春秋1000字

夫子何为者?栖栖一代中。——李隆基《经鲁祭孔子而叹之》我奔向曲阜,以我十二万分热血与热泪的拌和;我奔向曲阜,以我五千年思愁锻铸的铁骨和忠肠;我奔向曲阜,以我年轻生命磅礴时空的大智与大勇;我奔向曲阜,从...

人教版九年级下册五单元作文:我所了解的孔子

导语:孔子,无人不知,无人不晓。好像孔子对人特别有深刻影响。下面是yjbs作文网小编为您收集顿的作文,但愿对您有所匡助。我所了解的孔子(1)我心目中的那位孔圣人离我们已经有两千多年了。固然他已经不在我的这个高...

人教版九年级下册五单元作文:我所了解的孔子和孟子

孔子和孟子是年龄战国时期闻名的思惟家、教育家,小编收集了我所了解的孔子和孟子作文,欢迎阅读。 第一篇:我所了解的孔子和孟子孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”其后句含意深刻...

九年级下册第五单元作文:我心中的孔子

孔子是每个人都了解的,我们学过他的名言警句也不少,小编收集了我心中的孔子作文,欢迎阅读。 第一篇:我心中的孔子一千个读者眼中有一千个哈姆莱特,同样,在深受儒家文化熏陶的我国,不同的人的心中便有不同的孔...

我所了解的孔子和孟子-1200字人教版九年级下册五单元作文

宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己是用半部《论语》治天下。可见古人对论语的推崇之极。这部曾被古人誉为治国之本的《论语》,对我们现代人来说,还具有什么实际意义吗?──题记《论语·卫灵公》中记载,孔子的学生子...

初三九年级下册语文第五单元作文:《论语》的温度800字

历史的天空,烟尘滚滚,淡去了王侯将相的身影,隐没了大秦阿房的残垣,消逝了运河灵渠的繁忙。甚至于历史的车轮轧过的痕迹,也早已悄然无踪。然而,泱泱大国,华夏文明,上下五千年,总有些像《论语》一样的典籍,早...

初三九年级下册语文第五单元作文:欲速则不达500字

据说一所重点中学的初中有一半以上的学生家长向学校反映作业太多,孩子整天熬夜,都成了近视眼。但学校却认为学生这个年龄阶段,正是学知识的黄金时期,应该学习,而且还说,说这些话家长的孩子学习不刻苦,无主动性...