难忘俞老师作文600字
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难忘俞老师作文600字
在我成长的道路上,老师们就像一盏盏灯照耀着我,看着我一步步从一个什么都不懂的小丫头,成长为五年级的大姑娘,其中,我最要感谢的老师就是一年级的俞老师了。
那时候,我的性格比较内向,从不敢在课堂上举手发言,直到我升入一年级,俞老师才改变了这一切。
一开始,我在课堂上除了听讲,还是听讲,从不主动发言,俞老师一开始没注意到我,任我发呆,日子久了,大家都熟悉了,上课发言也积极多了,可我却还是无动于衷,依然生活在属于自己的小世界中。为此,老师也曾把我叫到办公室,语重心长地说:“姚倩,老师知道你是个好孩子,大家都开始发言,可你为什么从不举手?老师多希望看到你可以做到,好吗?”我只觉得脸上发烫,头低得不能再低,微微地点了点头,俞老师一直盯着我看,看得我心中直发毛,老师微微一笑,把我送出了办公室。
从那以后,俞老师就像跟我过不去一样,偏偏每次点我的名,叫我发言,我只好面红耳赤地站起来,用蚊子似的,只有我自己能听见的声音支支吾吾地回答问题,心中的小兔子“扑通扑通”越跳越快,我都紧张得恨不得找个地缝钻进去。回答后,仔细想想,老师的问题也不难,为什么我就不敢举手呢?慢慢的,我开始有了举手的冲动,这时,我心中仿佛有两个小人在争吵,一个说:“只要你努力学习,认真听讲,什么问题都会回答,只要你举手,就是最棒的!”另一个说:“别举手,万一你回答错了,老师肯定会批评你的。”让我犹豫不决。正当我心神不宁面又跃跃欲试时,老师好像看透了我的心思,点名让我朗读,我清了清嗓子,抑扬顿失传地大声读了起来,老师听后先是一楞,然扣欣慰地笑了,同学们也鼓起掌来,为我喝彩。
后来,我胆子变大了,每堂课上我都积极地发言,性格也开朗起来,成为了班里的积极分子,这多亏了俞老师的耐心,细致与慧眼识珠,谢谢老师。
我不想把老师比作蜡烛,因为蜡烛燃尽也会流下悔恨的泪水;我也不想把老师比做园丁,因为园丁种下花,最后也会将它们采尽,而老师却不求回报,我想将老师比做铺路的石子,一路护送我们长大成人。
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