我的语文老师500字

Posted 2023-04-23

篇首语：真正有知识的人谦虚、谨慎；只有无知的人才冒昧、武断。本文为你选取作文我的语文老师500字四篇，希望能帮到你。

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我的语文老师500字

高高的身子，要比高梁挺得还要直，高高的鼻梁，夹着一副小眼睛，眼睛炯炯有神而又明亮，脸是一副瓜子脸，整天笑嘻嘻的，这就是我们的语文老师谭老师。

我们的老师口才和文笔都很好，说起文笔，写的字非常的漂亮，就连学校的老师都认为谭老师写字非常的好看，有时候登黑板报的主题的大字都是找谭老师去写。

说起谭老师的口才，谭老师说起话来滔滔不绝，口若悬河，将一个故事来眉飞色舞、妙语连珠，介绍起一个人物来高谈阔论，吐字清晰，向来说话不是吞吞吐吐、支支吾吾、讲课重来都不闪烁其词。深受我们喜爱。当谭老师娓娓动听的将起一个故事来时，我们都会身临其境，当老师的声音戛然而止的时候，我们依然会沉浸在那个故事里。我们有时候依然还在那里发呆，必须要等谭老师开口说话，我们才知道故事已经讲完了。

谭老师是教导处的主任所以非常的忙，出去听课，学校有什么活动了基本上都是他和校长一起商量，所以有时候就不能来教我们，又一次，我们老师因去出去听课，三天没教我们，我们这三天就上了一节语文课，还是别的老师代课。

别看我们谭老师平常温柔，但是发起火来会给我们带来做不完的作业，那天晚上，我九点才睡觉。

这就是我们的老师，温柔而又全面。我们都喜欢的老师。

夸夸我的语文老师

我的语文老师姓周，她有四十来岁，可是并不显老，高高的个头儿，苗条而均匀的身材，一张充满希望与自信的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角处总是带着一丝微笑，乌黑的头发夹着一丝金黄。

她讲课很有方法。记得有一次教我们写“琴”字，她用谜语猜字法帮助我们记忆“两个王先生今天来弹琴”。这样一来同学们一下子就记住了这个字。

同学们很喜欢听她讲课，凡是外来听课的老师都说她讲的课生动有趣。

在她的严格要求下，我们班的语文成绩总是名列全校第一，每月一次的考试我们班总能或总分第一，常常得到学校领导的称赞。这个学期我们班还被教育部评为“先进班集体”。这正体现出了周老师教学有方。

周老师不但教学有方，而且很关心同学，记得有一次，由于我贪玩，就扶着桌子荡起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了个大口子，流了许多血，周老师见状，急得像热锅上的蚂蚁，赶紧抱起了我跑进了医务室，看着老师滴下的汗水我感动极了不禁流下了泪。

这就是我的语文老师夸夸她的教学有方夸夸她关心同学们，我们永远爱您！！

语文老师和汉字

我上小学二年级的时候，老师教“浅”字，她讲：“这个字左边是‘三点水’，右边是‘戈多一横’。”有同学问“戈多一横”是个什么字？老师说：“‘戈多一横’就是‘戈多一横’，不是个字。”

四年级的时候，我写作文，用到“枵薄”一词，“枵”字写不出，就问老师，老师说：“这是方言，汉字中或许没有的，改成‘很薄’吧。”

初中的时候，我遇到一个生字“住保世鲜Γ鲜λ担骸拔乙膊蝗鲜叮闳ゲ椴樽值浒伞！

通过查字典我知道，“戈多一横”也是个字，读jiān，是小或少的意思。“枵薄”也实有其词，并非汉字中没有的，并且远比“很薄”有意境。“住倍tēng ，是把凉熟食重新蒸热或烤热。都是我们口语中出现过或常用的东西，只是书面语中少见罢了。

由此我想到三位老师对于汉字的教学态度。第一位老师骄横无知，用自己的权威冷酷扼杀孩子的求知欲。第二位老师狡猾无知，用自己的“博识”误导孩子的求知欲。第三位老师虽无知但坦诚，最少他指给了孩子正确的认识方法，使孩子的求知欲向良性方向发展。

语文老师不可能认识所有的汉字，但我们要认识更多的汉字，力求做一个博学的人，孩子们问到的时候，不至于卡壳；自己笔耕的时候，也能信手拈来。如果这样做不到，最少要像第三位老师，指给孩子正确的方向。千万不要像第一、第二位似的，等孩子们查过字典后，落下笑柄。

我的语文老师

我的语文老师是宋老师，她是个女老师。她很年轻，头发长长的，都已经过了肩膀了。她很有学问，什么事情都知道。她教我们语文时一笔一划地教我们写生字，写的字可漂亮了。

她高兴的时候脸上总是带着笑容。可是她生气的时候我不敢看着她，只敢盯着黑板，我要好好学习，不让老师生气。