描写猪的特性作文

Posted 2023-04-23

篇首语：一身转战三千里，一剑曾百万师。本文为你选取作文描写猪的特性作文四篇，希望能帮到你。

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描写猪的特性作文

1. 猪是我们常见家畜之一，它从它身上的肉而闻名，人们不能缺少它，随着生活品质地提高，猪的身份也在缓缓上升，这让人们可爱又可恨。

猪是众多中动物中最轻松的，每天不是吃了睡，就是睡了吃，这让它的微型如球一般的圆鼓鼓的，它是动物中最轻松的，也是命运最悲惨的，等它的身体肥到一定程度时，免不了任人宰割的命运，苦。描写猪的特性作文2 篇

但它是可爱的，单纯的，从未想过自己即将会有什么样的命运，每天依然吃了睡，睡了吃，快乐似神仙，这样悠闲的生活让它失去了生存能力和应变能力。猪呀。你没有人们的照顾该怎么活。

2. 猪是一种很温柔，很可爱的动物，也是一种家禽，它长着一双灵动的大大的耳朵。一条短又硬的尾巴，体形像冬瓜似的身子，一双水亮亮的大眼睛，一双像穿着高跟靯样的脚。它每天都生活在一个圈子里，不能像人一样自由的出入，不能到外面闯一闯，看着外面的世界，但他也为人类做出了自己的贡献，它不求回报，只需给它一个温暖，舒适的窝。

它就像一个温柔，又可爱的姑娘。你对它好它也会对你好。它还像淘气的小孩子一样跟你玩耍。

“猪”的特性

这次的题目，虽然我是写了“猪“这个字，但是~我非写猪。你要知道，我拥有的就是猪的特性啊！所以，猪就是我，我就是猪。

前提

猪自古以来就要被人宰，而我呢，因为受了猪的牵连，也遭到了悲惨的命运。某天晚上，我在群里面说了一个字：猪。然后就被某管理员无情地踢了出去。冤枉啊，我只不过想说一声：我是猪，就。。。。。。我都快要哭出来了。（怎么可能，以我的个性，绝对不会哭的）在此，我大声跟大家呼吁：猪已经够可怜了，请你们别再冤枉猪了！不过，虽然猪悲惨，倒也有人来夸，看，香香不就是唱了一首“猪之歌“来赞美猪吗？

正文

特性①：好吃

猪什么时候不喜欢吃东西的？它不是正在抱怨了吗？猪：“主人啊，我好饿哦。”“知道拉，看，我现在不是给你买来了很多东西吃吗？小猪？”“哇！好多东西哦。主人万岁！我最喜欢主人了，主人是全世界最好的人啊。”主人：“就知道你会这样，好拉，去吃吧。”“谢谢主人！”我什么时候不喜欢吃东西的？看，我正在抱怨呢！“妈妈啊，我好饿哦。”“知道拉，看，我现在不是给你买来了很多东西吃吗？”“哇！好多东西哦，有巧克力，饼干。。。。。。妈妈万岁！我最喜欢妈妈了，妈妈是全世界最好的人啊。”妈妈：“就知道你会这样，好拉，去吃吧。”“谢谢妈妈。”（PS：不像猪像啥？）

特性②：懒做

主人：“乖，小猪猪，出去运动。”“不要，我要睡觉。”猪此刻在打哈欠。主人：“不要这么懒嘛。”“我要睡觉。”“你不怕我宰了你啊？”“你要宰就宰吧，我要睡觉。”“去睡觉拉，不，是去运动。”“遵命，主人，我这就去睡觉。”“我不是这个意思拉。”“ZZZZZZZZZZ。。。。。。”但是我们可爱的猪已经去睡觉了。妈妈：“来，帮我去洗一下碗拉。”“好，等我睡完就洗。”我此刻在打哈欠。妈妈：“不要这么懒嘛。”“我要睡觉。”“你不怕我生气啊？”“我亲爱的妈妈是不会生气的。”“去睡觉拉，不，是去洗碗拉。”“遵命，妈妈，我这就去睡觉。”“我不是这个意思拉。”“ZZZZZZZZZZ。。。。。。”亲爱的我也睡觉拉。（PS：汗，咋真的和猪一样啊？）

后记

猪很可爱吧？我很可爱吧？嘿嘿！我是猪吗？猪是我吗？你们猜猜看。

（再PS：虽然是短了点，但是，好歹也是猪嘛，脑袋也是短路一点的拉）

状物作文口诀

状物文章分多种，动物植物不相同。

物品建筑细分类，一样一样看分明。

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；

一年四季顺序写，生长过程一条线。

形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；

联系生活述感受，描写细节有情趣。

引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。

介绍动物有要点，外形习性是重点。

描写特点抓外形，总分说明条理清；

联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，

生活细节要具体，写出特性有感情。

介绍物品三要点，外形结构功能全。

文具玩具最常见，生活用品有千万；

描写外形有顺序，描写结构按空间；

描写功能述生活，典型细节写一段；

开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。

状物要写建筑物，远近特点仔细看，

参观过程交代明，描写特征抓重点；

空间顺序细说明，看听想到都写全。

色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。

状物要写真情感，结尾抒情最常见。

中考作文指导：外貌描写的技巧

不同的穿着打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反过来，不同思想性格的人，其穿着打扮和相貌也往往不尽相同。我们必须根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。但有些同学描写人物肖像，往往是一样的打扮一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物肖像的个性特征。如写老教师，都是“两鬓斑白”“皱纹刀刻似的”；写小姑娘，都是“梳着羊角辫”“一双炯炯有神的大眼睛”……如此千人一面，岂不是违背了生活的真实？又焉能表现出人物思想性格的独特性？

要避免肖像描写的常见病，除了要明确描写肖像的目的和技法外，最要紧的是认真观察生活中各种各样的人，努力捕捉不同人物的肖像特征。留心观察，再多做些肖像描写的练习，我们就一定能由表及里，“以形传神”，写出反映人物精神面貌和文章主题的形神兼备的人物肖像。

精彩描写

1、 ……“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

——《藤野先生》

鲁迅抓住了“清国留学生”的“大辫子”，这一外貌特征，把一群胸无救国之志，生活糜烂庸俗的“清国留学生”描绘得入木三分。“高高耸起，形成一座富士山”“油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般”是比喻，“实在标致极了”是反语，表现了对他们腐朽生活的极其厌恶和辛辣讽刺。

2、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。——《孔乙己》

从外貌描写入手，句句都有言外之意，处处透露人物的遭遇和性格特征。“青白脸色”，这说明他生活贫困，营养不良。“时常夹些伤痕”是为下文“偶然偷点东西，结果被殴打”埋下伏笔。“乱蓬蓬的花白的胡子”，说明他穷酸潦倒，命运悲惨。

3、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的鲜活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。——《故乡》

采用了对比的写法，中年与少年判若两人。在痛苦生活的煎熬下，饱经风霜，极度贫困，整日在磨难中挣扎。“灰黄”“很深的皱纹”的脸，“又粗又笨而且开裂”“松树皮”似的手，这是旧中国贫苦农民的真实写照。