写人作文500字：我的音乐老师

Posted 2023-04-23

篇首语：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。本文为你选取作文写人作文500字：我的音乐老师四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、写人作文500字：我的音乐老师（1）

2、四年级写人的作文400字（2）

3、老师的大鼻子-二年级写人作文200字（3）

4、写人的作文800字高中（4）

写人作文500字：我的音乐老师

“我爱，我爱，老师，老师，就像爱米兰„„”当这首歌声响起时，我便想起了和蔼可亲的音乐老师。

音乐老师姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的声音好像天使的问候，我很喜欢她。夏老师和蔼可亲，像一位善良的女神，用自己的身体，给我们创造了一座知识的大桥，谈到这儿我心中就涌起了感情的波涛：老师，您好！

记得有一次，我们全体背唱《甜甜的秘密》，要能背得滚瓜烂熟，才可以坐下。我刚开始根本背不出，过了好一会儿，我还是背不出！我看到了其他同学个个都坐了下来，我心想：既然别人都坐下了，那我也坐下吧!想着想着，我就不安地坐了下去。这时，夏老师在听各位同学背得怎么样，刚开始，夏老师听了几位同学背的歌，十分高兴，嘴角边出现了一对酒窝，想花儿一样美！当她来到我身旁时，我心波动波动地直跳，夏老师脸上的微笑不见了！两只大大的眼睛望着我，我的脸一下子红了，像一个熟透的大苹果。我鼓起勇气，又站了起来，这时夏老师对我笑了笑，好像在说：“呵呵！没事的！以后不能这样哦！要做诚实的孩子。”望着夏老师的背影，我心里有一种说不出的感到。以后，每次背歌词时，我就会觉得夏老师在我身后，微笑地望着我，时时提醒着我：要做个诚实的孩子。

敬爱的夏老师，以前我以为您很神气，领着一群小鸟飞来飞去，说上一句话也惊天动地，但我现在懂了，那个讲台举起的是别人奉献的是自己。老师，谢谢您！

四年级写人的作文400字

【篇1：四年级写人的作文】

沈老师是我作文班的老师。虽然他几个星期也只叫我写一篇作文，但他经常会教我写作的方法。

记得第一次去作文班的时候我遇到了沈老师的儿子，我打量了一下他戴着一副眼镜，个子比较矮我总感觉有几分像书呆子。我一惊:难道沈老师也和他一样？到了教室我一看时间，不好要上课了。突然从电脑里传出一阵清脆的铃声，，一位四十上下的男人走了过来说道：“大家好我就是你们的作文老师，我姓沈，你们叫我沈老师就行了。”我大吃一惊他与儿子与众不同。只见他挺着一个啤酒肚，一双眼睛炯炯有神，身材very的胖。唉父子的差别真大。

他上课发现同学开小差时从不当堂惩罚，有一回沈老师正在讲心理描写有一为同学可能由于上课内容太枯燥，所以走神了。沈老师一眼就瞧出来了，但沈老师却不说话，直到快要放学布置作业时沈老师忽然对那位同学说：“对不起你还要写一篇作文。”那位同学听了正要上去理论。沈老师对那同学说别以为我不知道你走神了，实际上我早就知道了”那位同学听了只好愁眉苦脸的写起了作文

有了沈老师的帮助我的作文已经大有提高了。这就是我的作文老师。

【篇2：四年级写人的作文】

作文，要写出真情实感，而现在作文模式往往束缚着我们，令我们写出了不少可笑的作文。

前几年写作文，大都以写“可怜”为基调。文中不是父亲“去世”，就是母亲“伤残”，于是在痛苦之中便诞生了一群“小男子汉”、“铁丫头”。

最可恶的还是得算议论文，本想写篇“革新”的大文章却被老师一句要遵照“引——议——联——结”给压了回去。我们想学雷锋了，于是大家便一起去把水窑的盖子盖好，去街上捡钱包。

老师强调不要写社会阴暗面，这大概是出于好意，可是，难道让我们对那些丑恶的现象和应当奋起斗争的事视而不见吗？

试想，如果所有的同学都用同一种思想去构思，都用一种喜恶去表白，都用一种语言去陈述，千篇一律。人云亦云。怎么能够涌现出有创新素养的优秀学生，又怎样写出新颖别致的优秀习作呢？

这样的“作文”教法，我们不欢迎。

有人说，语文学习的外延与生活的外延相同。作文又何不是如此？只要大家将生活的所见、所闻、所感、所思如实地表达出来，就值得肯定和提倡。任何模式（形式）都应当视为内容服务。

我们期待的是写不是“作文”的作文。

【篇3：四年级写人的作文】

现在我的作文常常被老师范文读给同学们听，甚至有时被同学们作为范文抄在自己的本子上．

我写作文并不是一开始就写得好．以前只要提起写日记、写作文我就头疼。写日记总是找不到素材，不知道写什么好。作文也写得很平淡，写不出什么优美的词句，我特别羡慕班上写作文写得好的同学，常常埋怨自己不中用。更为糟糕的是，老师经常批评我、父母责怪我，我心里也十分难受。为了提高我的写作水平，我并请教班里作文写得好的同学，向他们虚心请教写作技巧，他们说：“要多看作文书，多留心观察周围的事物就能写出好的作文。”我将新将疑，但还是决定试一试。

于是，我每天除了完成老师布置的作业外，还要看一些课外书。每逢双休日，我都要和妈妈逛书店，买上一、两本书，回家就如饥似渴的看起来，渐渐地，我的写作水平有了明显的进步，但我并不因此感到满足，还是一如继往的看书学习，留心观察周围的事物，积累了许多的素材，每天写日记就有写的了现在写作文、日记就不发愁，反而觉得是一件轻松的事。

朋友，只要你多看课外书，阔宽自己的知识面，多用观察，积累作文素材，相信你的作文水平一定有所提高。

【篇4：四年级写人的作文】

暑假里，我是天天高兴，月月高兴啊！你问我“为啥？”告诉你吧！说出来吓一跳，我的作文上校刊啦！

期末了考试考完，我们班就发下了校刊《浪花》。我一拿到《浪花》心情十分激动，龚老师上次把作文发上去，会不会被采用呢？！没有没关系，重在参与嘛，我用颤抖的双手翻开一页，一页又一页。终于找到了“学生作文”的一页，第一页没有，第二页也没有，第三页……3个熟悉的字眼映入眼帘“小书迷”，我更加激动了。第一节，“我虽然称不上“书呆子”，但是……‘小书迷’这个称号，我可是名副其实了。今天呢，我就让大家见识见识。”更让我觉得甚是熟悉，我认真仔细地从头到尾读了一遍，当我读到“501班张苏敏”时，我简直不敢相信，我愣住了，3秒钟后，我清醒过来，飞一般地跑到父母身边报告这个对我而言的特大喜讯，我还告诉了妹妹、方程、徐艾等众多的亲戚好友，那时，我觉得十分高兴、自豪，我终于可以圆我的愿望了！！因为老妈说，作文上了《浪花》就可以当晚报小记者。这下，我可以成为小记者了。我高呼着，欢跳着。喜悦充满了全身，沉浸在快乐的怀抱中。对了，告诉你哦，亲戚好友们见到我都竖起了大拇指呢！！

你们说说，这是不是该高兴！

【篇5：四年级写人的作文】

作文是我永远的痛，它让我如坐针毡，每做完一篇“大作”，脑细胞最少死掉一半！可怜啊！这不，说曹操曹操就到…… 语文老师不知什么时候来了，同学们还在热火朝天的忙着借作文书，我开始还丈二和尚——摸不着头脑，上课后才恍然大悟。

老师把没带作文书的同学一点不留情地罚站到了教室后面，脸上露出了“凶神恶煞”的神情，令人闻风丧胆。老师的本意是想尽快提高我班的作文水平，让我们多看一看作文书上的结尾，多模仿写一些好的片段，我误以为是依葫芦画瓢——照抄！可却出乎我的意料------其实老师教我们学会用自己的眼睛去捕捉身边的灵感啊！我深深地体会到了老师的用心良苦。

“叮铃铃”，下课了，同学们一窝蜂地跑出了教室，还有一些人像热锅上的蚂蚁——急得直挠头皮。有的在翻书，有的在悄悄地说话，有的看写的好的同学的作文，希望得到一点“启示”……我想：老师要我们用自己眼睛去观察事物，眼前不正好是最真实的一幕场景吗？想到这，我会心地笑了，拿起了笔。

罗丹说过：生活中不是没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。只要我们用眼去观察，用心去体会，伤“脑筋”的作文将不会再困扰我们，写作会让我们更加快乐！

【篇6：四年级写人的作文】

6月21日，一年一个轮回，掐指一算，又迎来了一个父亲节。

父亲，多么伟大的字眼；父爱，多么动听的旋律。亲爱的爸爸，在奔波忙碌之时，你可否觅的这样一个节日——父亲节？

今天，是我为爸爸过的第一个节日，我精心准备了一张贺卡，并用胶带在左上角贴了一片花瓣。它带着芳香，寄托着我的情意，随着风儿轻轻拂过，飘进爸爸那美丽善良的心灵。

温情六月，感恩父爱。当我在精心制作贺卡，写上哪一行行字迹时，我的手在颤动，我的心在跳跃，那真挚的话语不时的扣动着我的心弦！

其实，爸爸的爱也是温柔的——爸爸用它粗糙的双手抚摸我的头时；爸爸用他那温情的话语安慰我时；当他用幽默的语言逗笑我时……那个时候，我真正体会到了父爱也温柔。

爸爸是家庭的支柱，当他用宽大的肩膀承担起家庭的重任时；当我发现他头上的一根白丝时；当我发现他脸上的皱纹时。我的心里就有阵阵酸楚。

世代文人墨客，大多都因为母亲对儿女的无私而感动，因此为无私的母爱留下了无数爱的赞歌。而为整个家庭在外奔波的父亲呢？却什么也没留下。

在这里，我要大声歌颂父爱的伟大！

【篇7：四年级写人的作文】

有一次，我和爸爸一起去公园玩，听到了一首歌，音箱里唱着：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出红的花，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”

我问爸爸这是谁唱的，爸爸告诉我：作词人事李望安，他是湖南长沙人，他曾经写过许多着名的作品，有《雪花》、《夸妈妈》、《白蝴蝶》、《彩色的小诗》、《哈哈镜》……，他获得过创作大赛二等奖，创作比赛优秀奖。

我回家后，坐在电脑前查《才春天在哪里》的资料，我查到那首歌，点击了“播放”，那悦耳的歌声便从电脑音箱里传了出来。我一边听，一边就仿佛进入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有红花，有柳树，柳树姐姐骄傲地仰着头，梳着绿色的头发。绿草随着小黄鹂的歌声在翩翩起舞。突然听见妈妈叫了一声：“梦诗，跟我一起去买东西吧！”我才从春天里走了出来，跟妈妈一起去了超市。

我喜欢这首悦耳动听的歌曲！

【篇8：四年级写人的作文】

同学之间，最可贵的是舍己为人，为他们设想的精神，这不，我们班就出了两个！

有一天，班里最烦人的调皮鬼黄丁海同学不小心擦到了上节课刚刚布置的作业，老师看到后显得非常生气。

“是谁擦的？明明交待好发留着讲评的？”老师面向全班，突然大声说道。

大家都怕得一声不出！

老师变了脸色，走到讲台桌旁，再次用严厉的声音问道：“到底是谁？”

这时，只见黄永泓同学和黄荣杰同学动了一下，接着好像因为同情丁海似的，于是他们不约而同地站了起来说：“是我！”“是我！”

老师转过去，看了荣杰和永泓一眼，然后摇摇头说：“不是你们！”

过了一会儿，老师又说：“绝不加罚，擦掉黑板的站起来吧！”

后来，丁海还是起立了！于是班里便开始议论开了。

有些同学说：“丁海是不小心的”。当然这里面也包括我和荣杰、永泓他们；不过也有人说：“丁海是故意的。”“丁海总是捣乱，故意不让别人把作业抄完。”

这种可能性倒是很大，因为谁不知道丁海向来就调皮，不过这次好像真不小心……

老师听着，听着，也不做解释，突然走到荣杰和永泓身边，大声说道：“你们的品质是高尚的！”

班里响起了一片掌声！

是的，不管丁海是不是故意的，能这样站出来，真是难得呀！

【篇9：四年级写人的作文】

Everybody is good， my name is called He xuan， my English name is called Angle。 Everybody knew that Angle is the angel meaning， I hoped that I forever can look like the angel equally happily， joyful， is carefree all day! I in the sixth grade， faced with rose the middle school now， father and mother， grandfather paternal grandmother， teacher schoolmates place the very big expectation to me， I will certainly not disappoint their expectation， will study diligently， passes an examination junior middle school‘s key class! In the future will become social a person of great ability and tremendous potential， will make the contribution for the motherland!

中文：

大家好，我的名字叫何璇，我的英文名字叫Angle。大家知道吗，Angle是天使的意思，我希望我永远都会像天使一样开开心心，快快乐乐，整天无忧无虑的!我现在上六年级了，面临升中学了，爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师同学都给我寄予很大的期望。我一定不会辜负他们的期望，努力学习，考上初中的重点班!将来成为社会的栋梁之才，为祖国做出贡献!

【篇10：四年级写人的作文】

我的童年，是宝贵的。我的童年，是纯真的。我的童年，是真切的。我的童年，是多姿多彩的。

记得5岁多那时候。我是个吃货，但是我怎么样也吃不胖。特别是在夏天的时候，那一口口凉爽的果汁，直凉进你的身体啊。可是，由于我太爱喝果汁了，事情来了有一次，爸爸妈妈出去了，我在家里忍的简直不能忍耐了，于是我就进行了一个大搜捕我东翻翻，西翻翻，终于皇天不负有心人啊。我在一个角落找到了一瓶果汁，我看都不看，开出来，咕噜咕噜一下子就喝完了。突然我觉得有点不对劲，我想了想：糟了!这好像哦，妈妈对我说过，这是药耗子的。我捂着胸口，想吐出来，却早已经晚了。我一下子不知所措了。我顿时跑到了房间，换上了睡衣，抱起小熊，写了一篇遗书。嘀嗒嘀嗒时间过去了很久。我迷迷糊糊的听到了开门声(其实我是睡着了)，妈妈进来了。看见我的妆容打扮，把我推了推，我醒了过来，惊奇地问：我不是死了吗，妈妈呆住了，这时妈妈看见了我所谓的遗书：再减(再见)，妈妈，我无齿(误吃)了你们放在处方(厨房)的饮料，如果我死了就给我多放点果汁，再减(再见)了。妈妈看了之后，顿时笑了起来了，我也跟着茫然的笑了起来。

童年，我爱你!

老师的大鼻子-二年级写人作文200字

要说老师外貌的最大特征，就是他的大鼻子。

他的鼻孔简直像两个下水沟一样大，为什么他鼻梁上压了副眼镜，鼻子还能长这么大呢？老师这鼻子会不会是假的？我觉得可以跟马戏团小丑粘上去的假鼻子有得拼了。

我又觉得老师的鼻子大应该通过性也很好吧，我来上课从没听过他有鼻塞的声响。还听大人说：鼻子大财气好，会很有福气呢！我看看他的穿着打扮，再看看眼前这座房子，果然跟大人说的一样有福气，而且他这大鼻子上还戴着一副高级的黑玳瑁眼镜呢。

看来要福气，还要鼻子大。

写人的作文800字高中

写人的作文，要抓住人的外貌特征以及性格特点来描绘，选好事例，运用描写才能把人物写得更生动。从下面是由作文库小编为大家整理的“写人的作文800字高中”，仅供参考，欢迎大家阅读。

写人的作文800字高中（一）

我的父亲今年四十出头，正处于人生刚过了一半的中年。他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的山东大汉。

小时候，爸爸总是骑摩托车送我去上幼儿园。每当我坐在摩托车上仰望爸爸时，就会觉得十分有安全感，觉得爸爸能为我提供一生的保护。

每到放了学，爸爸就会把我接到广场上，玩到很晚才回家。我们父子之间玩的最多的游戏，就要数猫和老鼠了，实际上，就是我跑爸爸追。当然，结局无一例外，都是爸爸胜利。可是，我虽然明知会输，但还是经常和爸爸一起玩。

可是这种结局在我上小学五年级时发生了细微的变化。虽然爸爸还能追上我，但是每一次他都要使出浑身解数。有时，他追上我之后，还要坐在地上休息一会儿。

直到上个月，我又在那个熟悉的广场上和爸爸玩起了那个熟悉的游戏。我还是像小时候一样，拼命地往前跑。但跑着跑着，我感觉有些不对头，就慢慢停了下来。回头一看，发现爸爸也停在了离我不远的地方。

让我既惊讶又恐惧的事情终于发生了。

爸爸老了，追不上我了。

我们默默地看着对方。虽然彼此都没有说话，但都认识到了这个现实。

我注视着爸爸，突然发现他头上有一根华发。紧接着又是一根，又是一根——爸爸在我印象中的满头乌发，已经夹杂着数百根银丝了。父亲为我操劳了十余年，换来最多的却是这一头华发。

在数十年之后，爸爸也会象爷爷一样白发苍苍。到那时，我也会拥有一个像我小时候认为爸爸所向披靡一样，认为我所向披靡的孩子。

到那时，父亲虽然也非常爱我，但是，他的能力已经远不能保护我了。应该我承担起保护父亲的责任了。

时光正在绕一个圈。在将来，它又将回到原点。虽然人物还是我和父亲，但角色却大相径庭。我将成为一名父亲，而父亲却会变成一个像孩子一样需要保护的老人。

父亲在慢慢变老。但父爱，却永不生华发。

写人的作文800字高中（二）

今天，妈妈告诉我，我小学时的校长去世了。我首先感到的就是惊讶，然后陷入了深深的思念，好久才回过神来。我向妈妈询问原因，妈妈说好像是在为学校擦玻璃时掉下来的。我再没有追问，只是感到一种凄凉。

他，一个平凡的小学校长，却在他平凡的事业中勾画出了一张不平凡的人生宏图。记得我小学四年级的时候，他被调到我们学校当校长，他很年轻，大概只有三十多岁。在工作时，总是很负责。从他成为我们学校校长之后，学校发生了很大的改变：学校围墙周围有绿化带，还栽了好多的松柏树；绿化带的花儿都是学生从自己家中带来的，然后移栽到了学校，还有很多学生，拿了花籽，洒在学校的花园中，一到春天开出美丽的花儿。每当放学后，我们都站着长长的队伍回家，他就每天骑着摩托车，到公路旁边拦住过往的车辆，等同学们都安全走过马路后，他才回家。虽然这件事已经过去很久了，可我还是记得很清楚。

此刻，我心中也有一丝的抱怨，不是说时间是这个世界上最公平的东西吗？但为什么对于他来说，人生却显得如此短暂！他一生那么敬业，那么善良，在自己平凡的工作岗位上为同学们尽心服务着。而他每天都为学生们的安全着想，为什么不替自己想想呢！

如今，又是春天，他和学生们栽的那些花儿也在慢慢地长大，松柏树依旧挺立在校园中，而它们的主人却永远地离它们而去。难道这就是所谓的命运吗？杏花开满了树枝，白茫茫的一片，我仿佛又在这白色中感受到了他那纯洁、美丽的心灵所绽放出的永恒光芒。

毕业已经六年多，却不能回到母校去看望我的启蒙老师，而现在，他却悄悄地离开了这个美丽的世界。我感到遗憾。拿出毕业照片，他是那样精神，对生活充满了希望，看到他那信心十足的微笑，我的心中有种说不出的痛。从他的微笑中，我仿佛又读懂了些什么。

虽然他已经离我们而去，但我们对他的尊敬永远不会变。有时候文字真是苍白无力，但愿可以向他表示最崇高的敬意。

写人的作文800字高中（三）

多幸运，在这如夏花般灿烂的年纪，遇见最美的你，成就了最好的我。——题记

一场彻洗天地的大雨不期而至，清凉的雨滴滋润着久旱的土地。墙角不起眼的花就这样颤颤巍巍地舒展开它的花瓣，与雨滴共舞，这是它们最美的遇见。恍惚之间，我又回到了小学五年级的那个下午，眼中泛起一层薄薄的水雾。

你在小学五年级是被调任成为我们的班主任兼语文老师，一如你的相貌，你的气质也是那般淡雅，像窗边静静开放的兰，不经意间的举手投足也散发着魅力。那时的我是多么灰蒙蒙不起眼，坐在教室的角落，自卑而好奇的看着你。本以为，我会继续以低微的姿态度过剩下的小学时光，可下午的那场大雨，成为了我生命中的甘霖。

踱步在教学楼前，我皱眉看着如帘般的大雨烦恼不已。同学们都已经离开，却没有一个人将我拉进伞下同行；父母应该还忙于工作，不会成为我的庇护。我没有选择的余地，于是咬咬牙，冲进雨里，想要飞奔回家。忽然，一把素色的伞撑起在我头顶，是你，你微笑着看我拥紧我被雨淋湿的肩膀：“你知道吗，我一直都在关注你”，我的心里冒出了一粒新芽，“你的作文写的很美，有时我都怀疑你心里是否住着一只小精灵帮你写出了怎么美的文字！”那一棵小芽在我内心最柔软的地方盛开了，而你撑着的伞，也停止我心中的雨季。你的话让我知道，我也拥有价值，我的笔下，也能绽放绝美的花；你让我知道，我心中的世界如诗一般隽永，在我心门以外，也如花一般灿烂。

而今，我成为了最好的我，我能够站在讲台上，面对同学们的目光，骄傲的念出属于我自己的文字，而你也仍是我心中最美的你，我俯首见静美的秋叶，昂首时灿烂的夏花。