小升初作文:谁动了我的头发

Posted 2023-04-23

篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文小升初作文:谁动了我的头发四篇，希望能帮到你。

本文目录

小升初作文:谁动了我的头发

清晨，我躺在软软的床上，慢慢睁开眼。我习惯性地走下床，来到镜子面前。“啊—”我一声惊叫，“我的头发呢?

我一头乌黑柔软的头发上哪儿了?飞了吗?”妈妈听到我的惊叫，赶忙推开我的房门。

妈妈见到目瞪口呆地立在镜子边头顶光光的我，不禁捧腹大笑。而我看了看自己这副模样，伤心得快哭出来了。妈妈对我说:“快吃早饭，上课去!”于是，我哭丧着脸来到学校。

见大家都到齐了，我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看着我，说:“今天太阳又不大，你戴凉帽出来做啥?”我并没回答，只是尴尬地笑了笑。如果他知道我成了秃头，不笑死才怪!想着想着，我的脸开始发烫。.“何娜，你是不是发烧了，脸怎么这么红?”听到老师叫我的名字，我“噢”地一下站起来:“没„„没有，我„„很好。”“没事就好，可是上课不能戴帽子的，那样会影响后面同学的视线。把帽子摘下来吧!”

还没等我反应过来，老师顺手就摘下我头上那顶粉红色的鸭舌帽。大家看了看我，整个班顿时鸦雀无声。短暂的平静之后，便是哄堂大笑。想到自己那光秃秃的头，我的脸烫极了，真想找个地缝钻下去。

“起床了，起床了!”妈妈的大嗓门把我吵醒了。我快速来到镜子前，左照右照。“还好，还好!我的头发还在。”“你在说什么呢?一大早就开始说胡话!”我笑了笑，并没说什么。

到底是谁动了我的头发?其实谁也没动。一准是夜里睡着了将头发裹到枕头底下，这才做出那吓人的梦。

谁动了我的秋天

致给各位的一封信：

亲爱的各位朋友，你们知道是谁动了我的秋天的吗？

怎么能这样，到底是谁动了我的秋天的呢？我已经想了好久，却仍无头绪。秋天是我最最最爱的季节，真是的，谁那么缺德，动了我的秋天。

唉，我问了好多人，可他们都说没看见是谁动了我的秋天。你们不知道，秋天不见了的时候，我急得哭了很久，那感觉就像幼时和妈妈在游乐场走散了一样，到处是人，却没有妈妈的影子，傍晚人少了才见着妈妈，那感觉，就像我是一只迷失的羔羊一样。而如今这种感觉涌上心头，让我很恐惧。想起那段秋天不见了的日子我是多伤感。

伤感到我只能住在回忆里，回味着有秋天的日子。那时，秋高气爽，金灿灿的庄稼和硕果累累的果园，我总会坐在树上啃着又甜又大的果实；而现在，果园不复再有，替代的是那单调冷清的混泥土钢筋结构商品房，充满农药的“水果”和“粮食”。那时，桂花飘香，天高云淡，上学路中随时会上演着落叶旋转地优美舞姿；而现在，我总会靠近桂树，仅仅只为贪婪地吮吸那微妙的桂香，中秋都过了，桂花仍然没有开放，难道它换花季了吗，于这，我很迷惑。有人可以告诉我答案吗？

谢谢你，台风姐姐！你帮我把秋天找了回来，你能告诉我是谁拿了我的秋天吗？我知道你肯定是不会动我秋天的，可是，那会是谁呢？你说秋天是在垃圾堆边找到的，谁那么缺德，自己不要秋天，干嘛把我的秋天也丢掉。

说也真奇怪，秋天来临的那个晚上，我做了一个很奇怪的梦。梦中一位发白老人对我说：“孩子，别怕，我是时光老人，不会伤害你的。你要好好珍惜秋天，过不了多久，世上就不会再有秋天了。”为什么会没有秋天呢，我疑问地问了一句。“只因人类啊！只因人类啊！．．．．．．”当我还想问的时候，那位老人不见了踪影，只为我留下了一个影集。是秋天的美照，我最喜欢的秋天。可是我还是很疑惑，秋天不再有会和人类有关吗？究竟会是哪位神偷将秋天偷走不留一点马脚呢？

唉，如今，我很想问动了我的秋天的人，你们为什么要动我的秋天呢？我很乖的，我很听话，我只想要我的秋天，别的我什么都不要，难道这点愿望都不能满足

我吗？

各位朋友，你们知道究竟是谁动了我的秋天吗，如果知道能告诉我吗？我只想告诉他，我的秋天没钱没势，别再动了好吗？

一位爱秋天的孩子

公元2010-9-27

读《谁动了我的奶酪》有感

放暑假时，我又重新翻开了斯宾塞·约翰逊写的、风靡全球的《谁动了我的奶酪》。

《谁动了我的奶酪》写的是个寓言故事。可据说，就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月出版后，两年中销售2000万册，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。

书中主要讲述4个人物——两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪站——奶酪C站，便在其周围构筑起自己的幸福生活。每天惬意地走到奶酪C站，品味自己经过努力而找到的奶酪。嗅嗅与匆匆每天慢跑到奶酪C站，将跑鞋系在脖子上，保持着原来的生活习惯；而哼哼与唧唧的自信逐渐膨胀，面对成功它们变得狂妄自大。

在这种情况维持了一段时间后，奶酪C站里的奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而变化，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找它们心目中的奶酪。两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，逃避现实，一天又一天地欺骗自己，认为它们走错了路。经过激烈的思想斗争和数天来的挨饿，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上丢在奶酪C站里的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，去寻找奶酪。而哼哼却仍在对苍天的追问中和无情的现实中久久不能自拔。

生活中，其实"奶酪"是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康或者是成就等等。"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你工作的机构，也可以是你生活的社区，或者是你生活中的某种人际关系。我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄清了混沌的生活。当我们被变化所困惑而犹豫不决的时候，希望能得到心目中的“奶酪”而无法实现时，《谁动了我的奶酪》这本书就像一位智者，让困惑者真正发现自己的问题所在。

我们每个人的内心都有自己想要的"奶酪"，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为它的附属；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。

生活在一个变化莫测的世界里，突然失去“奶酪”，比如在竞选班干部时，自己认为能成功，但偏偏没有选上；或是在应聘工作时，以为自己能被聘用，却没被聘用……在这些情况面前，你会怎么做？像嗅嗅一样已经做好了心理准备；还是像匆匆一样马上有了行动，去寻找自己的缺点；或者像哼哼一样无法接受事实，拒绝变化，否认变化，让事情越来越糟；或者像唧唧一样能够及时地去调整自己去适应变化？

无论如何，在生活中遇到挫折与困难，都应该去面对、解决，而不是逃避现实、自我安慰。

读《谁动了我的奶酪》有感

今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！

“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……

在现实生活中,在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。

“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。

我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！