作文备考讲座：一料多用例说

Posted 2023-04-23

篇首语：如果你等到每件事都确定是对的才去做，那你也许永远都成不了什么事。本文为你选取作文作文备考讲座：一料多用例说四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、作文备考讲座：一料多用例说（1）

2、例说议论文展开论证的常用技巧（2）

3、给中考话题作文一双靓丽的“眼睛”——拟题例说（3）

4、备考（4）

作文备考讲座：一料多用例说

刘耀娟

作文备考讲座（一）

拿同一则材料来做不同的用处，套不同的话题，很好玩。这既是语言游戏，也是思维游戏，更有实用性。下面是我用高三整理的读报文摘以及最近几次作文题为例，给学生做的一个讲座，例说一下材料的转化与活用。

一料多用例说

要点提示：

·材料的积累是有限的，而我们面对的作文题是无限的，所以得学会一料多用。

·找准材料与话题的切合点。

·一定要有贯通材料与话题的句子，死死扣住题。

·围绕话题来剪辑材料，分析材料。

·材料转化也离不开对材料的理解和思考。

·可转换及活用：别人的观点；别人的精彩语言（哲理语言）；事实材料

最近几次作文题：

1、陌生人社会 2、说说我们90 后 3、危机 4、一叶落知天下秋 5、投鼠忌器 6、以直报怨以德报德 7 、为生命着色 8 、度

例 1 ：山寨文化第一段（高三读报文摘一）

1、用于“陌生人社会”一文：2008 年，“山寨”以泛滥之势席卷中国文化市场。这个源于广东话、起初特指仿冒数码产品的词语来势汹汹，从山寨明星、山寨小说到山寨广告，数不胜数。山寨不仅成为一种经济现象，更成为一种文化现象。究其根源，实在与我们这个“陌生人社会”脱不了干系。当把消费者、消受者只当作陌生人，当所有的设计只在一次性使用之后作废，当彼此的陌生决定了责任的淡薄与瓦解，这种简单的模仿，就可能如毒瘤与鸦片一般严重地侵蚀着我们的文化产业，以至于让中国的文化人蒙羞了。

2、用于“说说我们90 后”一文：我们 90 后是最善于学习的一代。在2008 年，“山寨”以泛滥之势席卷中国文化市场之时，我们清楚地看到了山寨不仅是一种经济现象，更成为一种文化现象，从山寨明星、山寨小说到山寨广告，我们从模仿中看到了创新，更从创新中看到了学习的机遇。

3、用于“危机”一文：2008年，“山寨”以泛滥之势席卷中国文化市场。这个源于广东话、起初特指仿冒数码产品的词语来势汹汹，从山寨明星、山寨小说到山寨广告，数不胜数。山寨不仅成为一种经济现象，更成为一种文化现象，它像毒瘤与鸦片一般严重地侵蚀着我们的文化产业，以至于让我们堕入诚信与创造的双重危机之中。

4 、用于 “ 一叶落知天下秋 ” 一文：当 2003 年山寨手机问世时，我们大概不会想到，2008年 “山寨”已经以泛滥之势席卷中国文化市场。这个源于广东话、起初特指仿冒数码产品的词语来势汹汹，从山寨明星、山寨小说到山寨广告，数不胜数。山寨不仅成为一种经济现象，更成为一种文化现象。一叶落当知天下秋，一次简单的模仿，一种商品的简单模仿并不可怕，而当全社会都沉湎在模仿之中，我们就真的感受到秋的凉意了。

例2：《我对今年两会的四大致敬》的第三段、第五段（高三读报文摘一）

1、用于“投鼠忌器”一文：今年两会代表来自我们广东的院士钟南山，对人大会议中的潜规则发出了振聋发聩的“挑战书”：“我们开会，前面8 分钟是在歌功颂德，剩下的没有时间了。人大在鼓励人大代表行使自己的权力和畅所欲言方面还有待改进。”其实，我们都知道，为什么现在相当多的会议上，没有碰撞、博弈、辩论，也难以达成共识？原因则在投鼠忌器也。本想投鼠，却又怕毁坏神器，所以习惯成自然的，只有一团和气了。而钟南山投鼠而不忌器的勇气就更显得难能可贵了。

2、用于“为生命着色”一文：生命也要着硬色、冷色。今年两会代表来自我们广东的院士钟南山，对人大会议中的潜规则发出了振聋发聩的“挑战书”：“我们开会，前面8 分钟是在歌功颂德，剩下的没有时间了。人大在鼓励人大代表行使自己的权力和畅所欲言方面还有待改进。” 在一团和气、一片暖色的会场中，钟南山的话无异于冬天之霜雪，他以73 岁的高龄仍保有的锐气，绘出了冷色、硬色，显示了人格的强度与高度。

3、用于“度”一文：因为讲究度、不敢逾越度，有多少人收藏了自己的锐气，在所谓的中庸与平和中你好我好大家好着。但钟南山是个例外。今年两会代表来自我们广东的院士钟南山，对人大会议中的潜规则发出了振聋发聩的“挑战书”：“我们开会，前面8 分钟是在歌功颂德，剩下的没有时间了。人大在鼓励人大代表行使自己的权力和畅所欲言方面还有待改进。”他冲破了众人给开会设置的常规度，用胆识和勇气打破了简单的平衡，平庸的一团和气。

4 、用于“陌生人社会”一文：陌生人社会就是要为他人担责任，为社会担道义。今年两会代表来自我们广东的院士钟南山，对人大会议中的潜规则发出了振聋发聩的“挑战书”：“我们开会，前面 8分钟是在歌功颂德，剩下的没有时间了。人大在鼓励人大代表行使自己的权力和畅所欲言方面还有待改进。”与那些多一事不如少一事，不求无功但求无过、只为自己乌纱帽着想的人相比，钟南山的担当意识、锐气勇气，无疑是这个陌生人社会里最宝贵的财富。

例 3: 圣严法师的话（高三读报文摘一）

1、用于“陌生人社会”一文：在陌生人社会中，我们不可避免地会遇到欺骗、算计、伤害等，刚刚圆寂的台湾圣严法师说过几句真言，或可作为应对之法，那就是：

“面对它，接受它，处理它，放下它。”

2 、用于“说说我们 90 后”一文：我们90 后最缺乏的是平和的心态和通达的人生观，因为年轻，所以容易激昂也容易偏激，容易激动也容易激愤，我们会为一些误解耿耿于怀，会为一些批评恼怒不休，刚刚圆寂的台湾圣严法师说过几句真言，或可作为应对之法，那就是：

“ 面对它，接受它，处理它，放下它。”

3、用于“危机”一文：这个世界有危就一定有机，危中有机，危后是机，转危为机，要想机会如期而至，面对为难时，刚刚圆寂的台湾圣严法师说过的几句真言或许很有效，那就是：

“面对它，接受它，处理它，放下它。”

4、用于“以直报怨以德报德”一文：人这一生，总会遇到“怨”字，如何回报之，是人生的大哲学，刚刚圆寂的台湾圣严法师说过几句真言，当是我们面对“怨”时之良药，那就是：

“面对它，接受它，处理它，放下它。 ”

例 4 《从黄昏出发游向清晨》第一段、第五段（高三读报文摘二）

1、用于“陌生人社会”一文：记得有位哲人曾经说过，如果人可以从80 岁向一岁的方向活过去，那么人人都可以成为伟人。《返老还童》中的本杰明·巴顿就是这样一个人，尽管他没有成为伟人，他却邂逅了一生中最伟大的爱情，以及无价的传奇经历。正如片中所说，“有时候我们就活在即将发生冲撞的轨道上浑然不知，无论它是意外发生的，还是蓄谋已久的，对此我们都无能为力。”是的，每个人都有自己的轨道，我们彼此陌生毫不相干地在自己的轨道上行驶，可谁能否认有即将发生冲撞的可能性呢？有邂逅以至成为至爱至亲的可能性呢？有成就无价传奇的可能性呢？这虽然是个陌生人的社会，但人与人的邂逅、冲撞几乎是必然的，哪怕你是从80 岁往1 岁走，而我是由1 岁往80 岁走。我们由陌生开始，随时走向熟悉。

2 、用于“说说我们 90 后”：记得有位哲人曾经说过，如果人可以从80 岁向一岁的方向活过去，那么人人都可以成为伟人。可是我们不能倒过来活，90 后，最青春最闪亮的年华正攥在我们自己的手心里呢，不能倒过来活，但可以倒过来想，如果把明天想透彻、想深远了，我们90 后或可皆成伟人呢。

3、用于“危机”一文：《返老还童》中有这么一句台词，“有时候我们就活在即将发生冲撞的轨道上浑然不知，无论它是意外发生的，还是蓄谋已久的，对此我们都无能为力。”说的是人生的无力感与无奈感，如果把冲撞、意外都视作是危难的话，那么这种无力与无奈，就意味着所有机会的沦丧了。其实在本杰明·巴顿由80 岁往1 岁走时，就已经注定了他一生的危难，但他却邂逅了一生中最伟大的爱情，以及无价的传奇经历。危和机是永远不可分割的。

4、用于“一叶落知天下秋”一文：记得有位哲人曾经说过，如果人可以从80 岁向一岁的方向活过去，那么人人都可以成为伟人；也有人说三岁看到老。其实无论逆着看还是顺着看，人生的发展轨迹总有预兆、伏笔、端倪的，一叶落而知天下秋。

例5：《保护藏文化要防止两个极端》标题小观点和开头、结尾（高三读报文摘二）

1、用于“陌生人社会”一文：一个地方、一个区域性的社会，都有其各自的传统知识体系和原有生活方式，彼此可能是陌生的，甚至是冲突的，但陌生不是对抗的理由，独特文化并不意味着就该固步自封，拒绝人类共同的文明成果，拒绝不同文明的交流与融合。陌生人社会，更需要彼此的靠近、理解与共存。

2、用于“说说我们 90 后”：我们90 后，不像50 后、60 后前辈在斗争哲学中长大，我们更倾向于多元共存。我们知道一个地方、一个区域性的社会，都有其各自的传统知识体系和原有生活方式，但独特文化并不意味着就该固步自封，就该拒绝人类共同的文明成果，拒绝不同文明的交流与融合。我们在开放时代养就的开放特质，决定了我们思维方式和行为方式。

3、用于“危机”一文：一个地方、一个区域性的社会，都有其各自的传统知识体系和原有生活方式，但独特文化并不意味着就该固步自封，就该拒绝人类共同的文明成果，拒绝不同文明的交流与融合。如果坚持文化的对立，就是危中有难，而坚持文化的并存与融合，就是危中有机了。

4、用于“度”一文：凡是要有度，有度才有张弛。比如，一个地方、一个区域性的社会，都有其各自的传统知识体系和原有生活方式，如果每一个地方都死守自己的原有文化，固步自封，拒绝他人或人类共同的文明成果，冲突就再所难免了；如果每一个地方都完全放弃自己的文化，任由他人文化的侵略与占领，那么此文化也就有可能消亡。死守和放弃都不是对待文化的最好办法，真正理性的做法就是有守有攻，让文化处于交流与融合之中，而不是对抗与消灭之中，如何守？如何攻？这就是一个度的问题。

例 6 ：《这个国家需要彻底的调查》编者按（高三读报文摘二）

1、用于“危机”一文：美军关塔那摩监狱关押了240 名恐怖主义组织的嫌疑犯，也因为“虐囚”“刑讯逼供”丑闻而恶名昭著。2007 年，红十字国际委员会探访关塔那摩，并做了关于该监狱“刑讯逼供”问题的绝密报告提交美国布什政府。该报告全世界紧5 份，美国教授马克·丹纳却得到了其中一份，并于上周将其曝光。有很多人认为丹纳此举陷美国于危难之中，我却认为是丹纳给了美国一次危难中的机会，“这个国家需要彻底的调查”，丹纳之语会让我们看到一个自省的美国，而一个善于自省的民族终将会获得历史的垂青。

2 、用于 “ 一叶落知天下秋 ” 一文：美军关塔那摩监狱关押了240 名恐怖主义组织的嫌疑犯，也因为“虐囚”“刑讯逼供”丑闻而恶名昭著。2007 年，红十字国际委员会探访关塔那摩，并做了关于该监狱“刑讯逼供”问题的绝密报告提交美国布什政府。关塔那摩监狱“虐囚”事件只是一叶，由此一叶而看天下秋，我们既看到了美国对恐怖主义的恐惧与痛恨，更看到了号称人权至上的美国对人权的亵渎。关塔那摩监狱“虐囚”只是冰山一角，这样的人权事件或正在最文明最现代的土地上陆续上演。一叶落知天下秋，我们当擦亮眼睛，才能看到一与万之关联，点与面之联系。

3、用于“度”一文：美军关塔那摩监狱关押了240 名恐怖主义组织的嫌疑犯，也因为“虐囚”“刑讯逼供”丑闻而恶名昭著。2007 年，红十字国际委员会探访关塔那摩，并做了关于该监狱“刑讯逼供”问题的绝密报告提交美国布什政府。痛恨恐怖主义分子，理所当然，天经地义，但因为痛恨就侵犯人权，违背人道，这就逾越度了。现代社会行事，都讲求法度、规则，而美军关塔那摩监狱却提供了一个反例，所以被全世界谴责也就不足为怪了。

4、用于“说说我们90 后”：我们90 后生活在一个光怪陆离又怪象环生的时代，这个时代的复杂与多变挑战着我们的思维。美军关塔那摩监狱关押了240 名恐怖主义组织的嫌疑犯，也因为“虐囚”“刑讯逼供”丑闻而恶名昭著。2007 年，红十字国际委员会探访关塔那摩，并做了关于该监狱“刑讯逼供”问题的绝密报告提交美国布什政府。一方面是令人深恶痛绝的恐怖分子，一方面是恶名昭著的“刑讯逼供”，恶与恶竟如此搅绕在一起，世界不再是简单的一加一，黑加白。这就是我们90 后面临的世界，我们走得更艰难，更需要智慧与眼界。

例7：《婶婶家的晚饭》（高三读报文摘三）

1 、用于“为生命着色”一文：在一个人人拼命挣钱的年代，老板娘曲明兰的餐厅里永远只有四张桌子，她不提供菜谱，小菜场里买来什么，就给你端上什么，周日和节日她关门歇业，每晚八点之后，她就开始往外赶客。在上海一处繁华地段，在琳琅满目的名牌店和五星级酒店的包围下，这个50 岁左右的女人就这样不紧不慢地经营着一家小门脸的私房菜餐厅。她的生命色彩不眩目，不艳丽，不光芒四射，但她正是用这样的温和之色描摹了自己恬淡圆融的人生。

2、用于“度”一文：在一个人人拼命挣钱的年代，老板娘曲明兰的餐厅里永远只有四张桌子，她不提供菜谱，小菜场里买来什么，就给你端上什么，周日和节日她关门歇业，每晚八点之后，她就开始往外赶客。在上海一处繁华地段，在琳琅满目的名牌店和五星级酒店的包围下，这个50 岁左右的女人就这样不紧不慢地经营着一家小门脸的私房菜餐厅。她的人生完全在自己把控之中，不急不缓，不强不弱，不扩张，不收缩，这就是度，她因为人生有度，所以活得从容自在，恬淡圆融。

3、用于“危机”一文：面对危机需要从容。在一个充满危机感、人人拼命挣钱的年代，老板娘曲明兰的餐厅里永远只有四张桌子，她不提供菜谱，小菜场里买来什么，就给你端上什么，周日和节日她关门歇业，每晚八点之后，她就开始往外赶客。在上海一处繁华地段，在琳琅满目的名牌店和五星级酒店的包围下，这个 50 岁左右的女人就这样不紧不慢地经营着一家小门脸的私房菜餐厅。正是这种从容能危中存机，化危为机，慌里慌张的四处扩张与出击，或许就把自己埋葬在危机中了。

4 、用于“陌生人社会”一文：在一个人人拼命挣钱的年代，老板娘曲明兰的餐厅里永远只有四张桌子，她不提供菜谱，小菜场里买来什么，就给你端上什么，周日和节日她关门歇业，每晚八点之后，她就开始往外赶客。在上海一处繁华地段，在琳琅满目的名牌店和五星级酒店的包围下，这个50 岁左右的女人就这样不紧不慢地经营着一家小门脸的私房菜餐厅。这是一个陌生人的社会，人与人之间需要一种脉脉温情，曲明兰正是把握了陌生人的这种需求，将家庭式的平淡与温暖呈现给了外人，所以她才在这个巨变的、隔膜的时代里，在这个陌生人的社会里，以恬淡圆融的方式站立着，生活着。

例说议论文展开论证的常用技巧

议论文是高考经常出现的文体之一，但很多同学在写作中存在一个明显的缺陷：不会对论点、论据做深入细致的分析。基于此，笔者试结合2006年高考优秀作文给读者介绍几种常用的展开论证的技巧。

一、条件分析法。即通过分析论据存在的条件，从而揭示论据与论点的逻辑关系。如吉林优秀作文《心的舞台》一文中，作者先在文章的开头谈到古代帝王希望能稳坐江山和现代人希望能得到关爱的事例后，用条件分析法进行了分析：“只要心中装着他人，就可以无怨无悔了；倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。”

二、假设分析法。即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，或与原条件下的结果进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。如山东优秀作文《梦想在现实中起舞》一文中作者列举阮籍逃避现实、嵇康正视现实的事例后，进行了假设分析：“若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。”

三、排比分析法。即为了增强说理的气势，一些作者常别出心裁地用排比句的形式列举一组论据，让这些事实“胜于雄辩”。如广东优秀作文《用心雕琢自己的天使》一文中，作者为了说明“生活中需要异彩纷呈的个性”，就运用排比分析法分析：“这个世界需要‘老夫聊发少年狂’的气慨，也需要‘唯愿孩儿愚且鲁’的愤慨；需要‘十年生死两茫茫’的深沉哀婉，也需要有一个‘拣尽寒枝不肯栖’的超然旷达，需要有一个‘少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐’的绝世芳华。”

四、归纳分析法。即在列举多个典型论据之后，对这些论据比较分析，归纳总结出它们的共同点。如安徽优秀作文《品读人生》一文中，作者例举孔子从师于不同的学者，曹怀东、朱熹平教授吸取前人的研究的事例后，对这些事例进行了归纳总结：“只要善于品读，每个人都能给人启迪，哪怕是广场上卖唱的乞丐，也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱。”

五、因果分析法。即对事例中的行为，沿着“为什么”的思路究其根源，探其本质，使内容逐步深化。如江苏满分作文《人与路》

一文中，作者先引用田亮和郭晶晶在荣誉面前迷失自我，最终田亮被发回到陕西队的事例后，用因果分析法对此事进行了分析：“是什么造成这样的结局？各大媒体过分推崇是难辞其咎的，而他们个人呢？在巨大的商业利益诱惑下，他们一时间迷失了自我，迷失了自己的道路。他们过分留恋于‘花花世界’，没有走上属于自己的道路。”

六、质疑分析法。即为使自己确立的观点毋庸置疑，或置对方于无力反驳之境，用质问或反问替代分析。如甘肃优秀作文《人生的内涵》一文中，作者采用了质疑分析法分析：“想得到别人的喜爱，何不把自己的身份降低一些？想得到别人的笑语，何不把属于自己的快乐和别人分享？想得到别人的信赖，何不把自己的真心坦露出来？”

给中考话题作文一双靓丽的“眼睛”——拟题例说

话题作文在近几年的中考命题中独领风骚。它以自主选材、自定立意、自选文体、自拟标题、自显个性的开放性特征，给考生施展才华创下了自由飞翔的空间。其中，醒目的标题能起到先声夺人、引人入胜的效果。标题犹如一双靓丽的眼睛，透过它可以洞悉文章的思想情感、具体内容。常言道：“题好一半文”。一个简洁、新颖、活泼、有趣的标题，可以吸引读者的眼球。拟题，虽无成法可依，但也不是可以信手拈来的。它应与文章内容紧密联系并为主题服务的。笔者在教学实践中总结了如下规律：

一、巧用辞格新颖生动

⒈比喻含蓄拟人活泼

在各地的中考作文中，很多的考生善用比喻、拟人拟题，出现了不少的佳题。以“真情”为话题，有学生拟题为“我心中永恒的山茶花”，以物喻人，作者以淡淡的文笔在叙事中折射出小姑父“山茶花”般的精神和毅力。情感含蓄，耐人寻味。有学生拟题为“给‘SARS’先生的信”，小作者以书信格式把“SARS”人格化，列数其罪孽，文末署名“一个不畏淫威的中学生”，痛快淋漓地鞭挞了祸国殃民的SARS的行径。文中也洋溢着对白衣战士的褒奖和对人类的前景充满自信的感情。再如，“钢琴别哭”、“森林王国‘减肥’风波”、“与幸福交流” 等，用拟人的方法入题，生动活泼。

⒉引用得法诗词入题

有的学生引用、借用或套用诗句、名言、成语、俗语、影视名、歌曲名、广告词等，令人耳目一新。如以“和平”为话题，有学生拟题为“今夜，星光灿烂”，这是个电影名，小作者以真挚而强烈的感情关注战火中的伊拉克小女孩，主题鲜明，道出了“让世界永远和平”这一全人类共同的心声。另外，如“女大四十变”、“风中有朵云做的雨”、“我的眼里只有你”、“都是闹钟惹的祸”、“笑傲考场”、“何以解忧，惟有文章”、“怎一个‘蠢’字了得”、“在那遥远的地方”、“柳暗花明又一村”、“锅碗瓢盆交响曲”等，颇为形象。

⒊ 反复回环韵味无穷

利用“反复”这种辞格来拟题，给人印象深刻。如以“变”为话题，有学生拟题为“变了变了”，小作者以敏锐的目光洞察社会生活。前一个“变了”包含着现代社会给人们带来的种种便利，后一个“变了”意味深长，诉说着人们在享受自然时却破坏着环境。小作者最后呼吁：“人们对幸福的理解变了，已不再是享受大自然的恩赐，也不再是体味人间最美好的真情，人变了，这‘变’是以失去世间最美好的东西为代价的，那是无价的代价啊！”题文呼应，情感强烈。再如以“探索未知世界”为话题，有学生拟题为“生命的萌芽，萌芽的生命”，小作者以科幻童话故事的形式，叙写了一粒种子萌芽，而诞生生命的过程。故事匠心独运，韵味无穷。当地球的绿色消失殆尽时，科学家利用基因培育地球绿色，萌芽地球生命，此等立意何等高远！

⒋列锦生辉双关蕴意

“列锦”即以相关的几个词语或短语，或并列或递进，组合为题。这种拟题方式，古已有之，如“林教头风雪山神庙”便是一例。如以“青春”为话题，有学生拟题为“路 ?人生”，由笔直的、平坦的、崎岖的、蜿蜒的路，进而类比联想到充满荆棘，充满挑战的青春之路，排比句段增强了文章的气势。另外如，“男人?酸菜?女人”、“暖水袋?痒痒筢?灯光”体现了家的融融亲情；“太阳?月亮?星星”、“蓝天? 大海 ?高山”、“荧屏 ?人文? 交流”等则给人以无穷的想象空间。这种“杨柳岸?晓风?残月”式的“列锦”拟题，别致有韵味。再如，Y话题“责任”，一学生拟题为“军装是绿色的”，题目一语双关，既指人武部长爸爸的军装是绿色的，又指爸爸的绿色风采??坦荡和正气。题目蕴涵深意，使人读来意味无穷。

⒌ 呼告显情反问有力

对于“回忆”的话题，一学生拟出了“呼告”式的题目“妈妈，是你让我拥有了现在”。文中，作者以单亲家庭的独特生活经历，真实地展现了伟大的母爱使我重拾自信，在各方面取得了卓越的成绩。在文章结尾小作者深情地写道：“我还想对妈妈说，妈妈，是你让我拥有了一切，我一定会回报你一个美好的未来！”文章情满四溢，读来催人泪下。这让我想起了诗人柯岩的《周总理你在那里》，文题以“呼告”的辞格，强烈地抒发了全国亿万人民对周总理的思念和崇敬之情。再如以“读书”为话题，一学生拟出了“敢问父母，你留下的就是这些吗?”的题目，发人深省，颇见功力。文章从一首小诗发端：“秋，蒲公英老了。子女问：‘有什么遗产?’母亲默默地，在每个孩子的头上，戴上一把远飞的伞。”由此，作者以“我”的物质生活的丰富和邻居“兰兰”因家中盖房而辍学的事例，生发议论：“牛棚里跑不出千里马，花盆里长不出万年松。”呼唤着父母要给子女留下值得回味的精神的东西。这种反问拟题，触人深思。

备考

民间有句话说的非常的好，我非常的赞同，都说员工最怕加班工作，学生最怕备考考试。

这句话一点也不假，很多学生都特别怕考试，尤其是怕考试前的备考！备考是痛苦的，因为只要一天还没有开始考试，你就要每天的复习看书，然后承担着巨大的压力，因为你生怕考试出错。

哪怕你对这次考试的信心十足，但是只要考试还没开始，你就会特别的心慌，担心自己忘掉那些知识点，所以说你就会一直看书，一直复习。然后处于紧张的状态，这样紧绷状态让你不断的不断的去看书，这就是学生的备考状态。

而究竟怎样才能从容的备考呢？其实并不难，非常的简单。那就是平时的你，需要对自己充满信心，然后在该复习的时候就复习，不要全部堆在后面，这样的你就会比较从容淡定，在备考的时候也会比较轻松，不至于显得比较慌乱，也不至于在一个小考试就忙得忘了自我。

但其实道理大家都懂，但是真正能做到的人其实并不多，所以说就是需要我们在平日里多多的坚持，这样才可以成功！