魔术猜猜猜600字作文

Posted 2023-04-23

篇首语：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。本文为你选取作文魔术猜猜猜600字作文四篇，希望能帮到你。

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魔术猜猜猜600字作文

魔术总是那么的神奇，那么的令人琢磨不透，那么的引人注目。大家还记得春节上一天的联欢晚会，有一位魔术师表演的金鱼列方阵吗？

那个魔术真的太令人大吃一惊了。他还没有开始表演时，就好好的夸奖他的金鱼一番。说什么这条鱼是我爸爸的爸爸······养的，说起它的年龄比他还大呢。我紧紧地的盯着这条鱼，也没什么特别的么，和街上卖的根本没有什么大差异，这几条鱼有什么独特的地方呢？我真想不明白。

随着金鱼缓缓游动，魔术师公布：“魔术表演开始！”台下立刻安静极了，静的连呼吸声都听不到。一双双眼睛眨都不眨的看着台上，静静注视着魔术师的精彩表演。听他说，这鱼会列方阵。主持人不相信。于是，魔术师轻轻的让小鱼们列队形。奇迹发生了：本来随意游动的小鱼们立刻十分默契的排好，横着的与竖着的笔直笔直，没有一条不听话的，直到魔术师让它们解散，它们才自由自在的开始游泳。主持人也手痒了，可她不管怎么命令金鱼都不听她的。经过魔术师的交谈后，小鱼们都照她的命令做了。

我真的感到好奇怪：只是几条鱼儿，又不是几只狗，怎么会那么听话？难道这鱼儿真的是他爸爸的爸爸的爸爸一直训练过来的？也可能吧，如果真的训练了一百多年的话，也有可能会让鱼儿们听话吧。对了对了，绝对不可能，金鱼的记忆只有3 秒啊，表演这魔术也要3 秒以上呀。到底是为什么呢？

难道说它们是机器鱼儿吗？可能性不太大，想想这机器碰了水不就坏了吗?就算是好机器，鱼儿在水里游时是那么真实，哦不，应该说是真鱼。

到底是为什么呢？我上了网才知道鱼体内有吸铁石，而魔术师手中有吸铁石，鱼儿当然会乖乖“听话”啦！

幸运搭档猜猜猜

“哈哈！我们赢喽。哈哈！”一阵阵欢声笑语从第四教室里传出来。原来是我们4B班的同学在玩猜词游戏。

你可能不知道猜词游戏的规则吧，就让我来告诉你！猜词游戏的规则是这样的：二人参赛。一人用语言或动作来表达，不能说出词中的某一个字。另一个人根据动作可语言猜词，猜不出就选择下一个。一分钟内看谁猜得词多，谁就是获胜者。

比赛正在进行时，男同学们已经在一分钟内答出了4个词，就来看看女生吧！你瞧，马欣M和黄茗萱这二个好朋友在男生的窃窃私语中闪亮登场了，糟了，她们猜成语，成语可是很难猜啊，这可怎么办？前两个成语她们猜得很成功，可是这个成语怎么猜啊！原来，她们猜得成语是：挤眉弄眼。黄茗萱拼命向马欣M瞪眼睛，可是，也不知怎么了，今天，她们俩配合不默契了，马欣M红着脸，猜了老半天还没猜出来。“时间到！”随着裁判的叫喊，她们输了。“来一局加时友谊赛。”也不知是谁叫了一句。“好啊好啊！我举双手双脚赞成。”“我也是。”“好吧！”老师说道。

这一次女士优先，怿D和佳敏登台亮相。可第一个词就难住了她们。“皮沙发”这个词太难了吧！佳敏说：“除了椅子。家里还有什么可以坐的东西？”“沙发”怿D一下子答了出来。“三个字！”佳敏一边说一边用左手捏了捏右手。“肉沙发？”“不对！，”佳敏着急地说道。“时间到”裁判可真残酷啊！时间这么短。女生又败了。

“男生上场！”黄鸿伟刚刚上场就让自己的同伴猜中了二个词。“这个词……哦！问你炒西红柿昨蛋的是什么专业人士？”“厨师！”真是瞎猫碰上死老鼠。

游戏结束了，女生惨败。黄鸿伟同志骄傲地看着女生。游戏过后，林老师送男生一名话：“得意不要忘形。”也送了我们一名话：“失利可不要失态哦！”

友谊第一，比赛第二。游戏在我们的欢声笑语中结束了。

字谜猜猜猜

有些人认为语文学习是干燥乏味的，但我却不这样认为，不信你去瞧瞧夏令营七班孙老师那节有意思的字谜课：

“大家知道今天这节语文课要干什么呢？”孙老师说。“猜字谜！”一位同学说。接着老师让我们分成男女两组，并说明了游戏规则：一方给另一方出迷，两分钟内猜出，得满分十分。如果超过，出题的一方可提供提示，但是分数减半，得5分。好啦好啦开始啦！

男生先开始，张梓楠一向是班中最调皮的，自然，字谜在他手中也逃不了。“死者为大”张梓楠把这四个字大大的写在黑板中央。死者为大，我在草稿纸上把死摆在其它字的每个方向，可是，这根本就不是字嘛！怎么办？只能让男组提供提示。张梓楠在“死”的上方写了一个大大的“尸”字，“屍”我不认识这个字呀！公布答案!!啊！答案真的是“屍”，原来这是一个繁体字！

这使我们女生“反抗”了，“他们的题目太难了”“这样的题目根本就猜不出来吗！”“就是就是！”女生们此起彼落地开始向老师反抗。老师上下两难，说“我来出题，你们抢答吧。”

老师先出了一题“东边日出西边雨”雨就是“氵”“氵”+“日”不就是汩汩溪流的“汩”吗？我大叫一声：“老师，是汩吗？”“对，女生得十分！”

接下来，老师出了一道难题：独生子。独生子，是什么啊？我开始在草稿纸上乱写，但怎么样都写不出来。过了好久，老师见我们都没有做出来，便给了提示，“独生子有什么？没有什么？”可是我还是不懂，这是张梓楠大家一声：“老师是妩媚的妩。”没想到，他竟然对了，老师开始向我们解释：独生子就是没有女儿的，无女不就是妩媚的“妩”吗？课后，我回家一查，其实答案也可以是“兀”因为独生子就是一个儿子。

过了好久，女生还差男生5分，突然我脑中想起一个字谜，我便自告奋勇，在黑板上写上“横看是块土，竖看也是土。翻来覆去看，真是一块土。”我心中想着：哼！这下子难住你们了吧？看你们还能不能猜出来！“正得意着，一个男同学大叫一声”田“他们都猜出来了，我总不能说错吧？”对了！“他们男生传来一声耶的欢呼声。

就这样我们就一直猜到下课，两方互不相让。最后，女生还是差男生5分。

字谜真有趣，让我们的思维更加敏捷，我喜欢字谜，喜欢语文！

猜猜“呆呆”字读什么？

上课了，刚坐下，一个醒目的“呆”家进入眼帘，我想：不会又玩游戏吧，希望刘老师今天不要再捉弄我们了。

刘老师上了讲台，指着“呆”字问：“这个字读什么？”“呆”大家异口同声，没有任何一丝杂音。“好！开始组词！”同学们开始组词了，有的组词语，有的组成语，接二连三，花样百出，组了一大堆。“既然大家都认识“呆”字，那么谁能猜一猜古代人们是怎么发明这个字的呢？”刘老师抓了抓脑袋做着一幅疑惑不解的模样，问道。

顿时乱得像粥一般的教室立刻鸦雀无声，只能听见沙沙沙沙的笔声。经过同学们绞尽脑汁地冥思苦想，一个接一个搞笑而又让人意想不到的答案“新鲜出炉”了，有的认为是一个人撞在树上，头冒金花，嘴巴张得很大，所以叫做“呆”，有的认为“呆”的谐音字是“待”，所以待久了就会麻木；还有许多千奇百怪的想法让人忍俊不禁，我就不再说了。但又一个难题在眼前划过，更是让我们的脑袋转得快了。

刘老师又在黑板的另一边写了一个大字——“呆呆”。刚一写好，大家就在下面你一言，我一语地开始讨论了。好多同学都认为这是刘老师有意捉弄我们的，中国哪有这样的汉字？等大家停下的时候，刘老师便开口了：“这个字的确是中国字，那你们能用推理法猜猜“呆”字的读音、意义吗？

同学们二话不说，又开始做起头脑体操来。不一会儿，许多奇怪的答案闪亮登场了！

首先，是我们号称“小博士”的陈美汐的答案“一个呆是很瓜的意思，两个呆就会很霉，所以我认为这个字就应该读“霉”。

然后是非洲朋友黄屹东出场了，他用令人有些听不懂的话音说：“我认为这个字应该读“碰”，因为我们可以把两个呆看做两个人，两个撞一起了，就会碰，所以这个字应该读“碰”。

该公布我们盼望的正确答案了，我们用盼望的目光盯住刘老师。“这个字应该读‘梅’刘老师清了清嗓子，说：“但不是陈美汐说的那个倒霉的霉，而是梅花的梅。这个字是梅花的梅的古体字，是我在江苏无锡的一处园林发现的字。”

中国汉字真是让人眼花?乱，实在太有趣了，我们应该细细去体会体会！