十年树木,百年树人成语故事意思典故出处拼音造句
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十年树木,百年树人成语故事意思典故出处拼音造句
成语典故 十年树木,百年树人成语拼音 shí nián shù mù,bǎi nián shù rén 成语解释 树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。成语故事或出处 《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”成语造句 西人都知道~,我们应该把培养人才这件大事抓好。成语英译 It takes ten years to grow trees, but a hundred to rear people 成语故事 春秋时期政治家管仲任齐国丞相 40 多年,帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革,使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”成语用法 复句式;作分句;含褒义,表示培养人才很不容易
借成语字典
今天,我们的语文老师让我们积累三个成语,摘抄在自己的本子上。要求我们把这个成语的出处,典故以及和什么人物有关,还有要写出这个成语的意思。
但是,要找出这些内容。我们必须要借助成语字典。而我刚好有一本成语字典放在学校里。等我抄写好后,我就开始翻阅我的字典,把老师要求我们写的内容全都写了进去。当我刚查好,我曾经的同桌,一个经常欺侮我的同桌,就来到我的面前,问我借成语字典。其实,以往他也经常向我借的,我也都借给他了。可是,我发现,他并不好好的保护我的字典,老是弄来弄去的,把我的成语字典都弄得皱巴巴的了,有的地方都有破损了。我下定决心再也不借给他了。而他非要用,我就双手捂住我的字典,说道:“我不借你了,你把我的字典都弄破了。”就这样,我和他僵持着。后来,他说:“我保证不乱弄了,你就借我一下。”我说:“真的吗?那我再相信你一次,如果还是把我的字典弄破了的话,我以后再也不借你了。”他说:‘好的。’
就这样,我又再一次把我的字典借给他了。要是我的字典再有什么损伤的话,我就再也不借给他了。
回忆六年
人人都说时间过得飞快,的确,小学六年的美好生活,就这么过了。而这长达六年的故事。我还历历在目。
回忆这六年,我经历了许许多多的酸甜苦辣,而正是因为这些酸甜苦辣,我的人格不断完善,我的知识不断扩充,我的身体茁壮成长。
回忆这六年,我第一个想起的就是教我的老师。是老师,把陌生的拼音变成了熟悉的音节;是老师,把方块的汉字排成队,教我唱动听的儿歌,读有趣的故事;是老师,在我心中播下了美好的种子,是这颗种子健康萌芽、成长。十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。老师,您对我的爱,会永远在我的心中流淌。
回忆这六年,是同学教会了我人间最真的是同学情。我与同学一起学习,一起玩耍,一起相邀上学、放学……是同学,使我收获了真挚的友谊,收获了宝贵的真情。我们将友情的种子互相播进对方的心田,让友情地久天长!
回忆这六年,是母校哺育了我。我敬爱的母校,在您的深情怀抱下,我从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。母校,我为您骄傲!
再见了,敬爱的老师,再见了,亲爱的同学,再见了,敬爱的母校。六年的光阴,转瞬即逝。告别多姿多彩的童年,去迎接多梦的少年时代;告别鲜艳的红领巾,去迎接团徽的召唤。请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让我们的心永远连在一起。
我的语文老师
我的语文老师是涂老师,她长得很美丽。皮肤白白的,一笑起来,脸就象一朵桃花。
涂老师对我很好。
前些日子,进行拼音过关测试,涂老师说:“这次是高年级老师来测试的,你们要努力哦!”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报,我开心极了。
涂老师很宽容。有一次上课,涂老师叫我们用“落落大方”的成语造句,我举手说:“涂老师不落落大方”。涂老师说:“唐凯说得好。”
我回家后对妈妈说起了上课的事,才知道我把成语的意思理解错了,句子就造错了。我很不好意思。
涂老师爱全班小朋友,全班小朋友都喜她。
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