三余读书成语故事意思典故出处拼音造句
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篇首语：逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。本文为你选取作文三余读书成语故事意思典故出处拼音造句四篇，希望能帮到你。
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三余读书成语故事意思典故出处拼音造句
成语典故 三余读书 很 少 使 用 成 语 拼 音 sān yú dú shū 成语解释 充分利用一切空余时间读书。成语故事或出处 《三国志·魏志·王肃传》裴松之注引《魏略》：“从学者云：‘苦渴无日。’遇言：‘当以三余。’或问三余之意，遇言：‘冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。’”成语造句 余尝以～，讲习之暇，读其文。（晋·陶潜《感士不遇赋序》）成语用法
借成语字典
今天，我们的语文老师让我们积累三个成语，摘抄在自己的本子上。要求我们把这个成语的出处，典故以及和什么人物有关，还有要写出这个成语的意思。
但是，要找出这些内容。我们必须要借助成语字典。而我刚好有一本成语字典放在学校里。等我抄写好后，我就开始翻阅我的字典，把老师要求我们写的内容全都写了进去。当我刚查好，我曾经的同桌，一个经常欺侮我的同桌，就来到我的面前，问我借成语字典。其实，以往他也经常向我借的，我也都借给他了。可是，我发现，他并不好好的保护我的字典，老是弄来弄去的，把我的成语字典都弄得皱巴巴的了，有的地方都有破损了。我下定决心再也不借给他了。而他非要用，我就双手捂住我的字典，说道：“我不借你了，你把我的字典都弄破了。”就这样，我和他僵持着。后来，他说：“我保证不乱弄了，你就借我一下。”我说：“真的吗？那我再相信你一次，如果还是把我的字典弄破了的话，我以后再也不借你了。”他说：‘好的。’
就这样，我又再一次把我的字典借给他了。要是我的字典再有什么损伤的话，我就再也不借给他了。
读书的理解
从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。但是，今时不同往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的总结，使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是——多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举)，便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来，诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧！
古今不同，古时虽如此，但我也要对“读书”的看法。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确！若不好好学习，便不能成大器。《礼记》里也曾有写：“玉不琢，不成器：人不学，不成材。”我爱读书，因为读书能使我增长知识；我爱读书，因为读书能使我开阔视野；我爱读书，因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书，其实也是一件很辛苦的事。但若不好好读，就会在关键时不知所措，那时，便真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊！回忆起往事，还曾记得有一次，放假了，老师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看，看了几天，就觉得这本书十分无聊，大多数讲的都是打仗，烦！“反正老师也不知道，看不看都一样嘛。”我心想。就这样，我没看几回便不看了。等到开学了，老师突发奇想，说要考《三国演义》里的知识。“啊？！不会吧！没搞错吧？！”我一听，吓了一跳。结果就不用提了，唉！自此以后，我就“苦读”《三国演义》，仔细记下所有重点。光阴似箭，日月如梭。虽已事隔多年，但我如今仍在细读《三国演义》。着名诗人苏轼说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”
读书，我们应该学习苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”；读书，我们应该学习诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；读书，我们应该学习周恩来“为中华之崛起而读书。”
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从现在开始，好好读书吧！
爱写作文的人
从前，有一个人不爱读书，经常不去上学，他最不喜欢写作文。还经常不写作文，不写作业。可是，老师和他的家长还是一直帮助他，他的爸爸要求他每天学习一个汉字，理解意思，会组词和造句，记住同义词和反义词；学习一个成语，理解意义，记住同义成语和反义的成语，运用这个成语造句，练习成语接龙，这样一来，丰富了词汇量，也学会了运用字、词、成语，习惯了用字组词，用词造句，用句连成文章，他也渐渐地爱上了写作文。
经过一段时间之后，他的作文写得越来越好，他写的作文越来越多，经过一次又一次地检查，终于有几篇作文发到了网上。
他家里的作文书虽然很多，可是一下子就学完了，他爸爸又帮他买了许多作文书。放寒假了，他爸爸规定一天写一篇作文，还说，如果网上的作文只要达到500个人阅读，就可以奖励100元，有一次，他在网上一看，发现网上有两篇作文阅读率达到了500，他连忙跑去告诉了他爸爸，结果，他爸爸真的给他奖励了两百元。
经过长时间练习写作文，他写作文的水平渐渐地提高了很多，作文的字数逐渐变多。他以前以为写作文很难，可是，他现在觉得写作文特别的简单。
现在，他认识了写作文的重要性，寒假的时候，他几乎每天都写一篇作文，他渐渐地变成了一个爱写作文的人。
相关参考
成语典故七行俱下很少使用成语拼音qīhánɡjùxià成语解释读书，同时读七行。比喻非常聪明。成语故事或出处《南史·宋孝武帝纪》：“少机颖，神明爽发，读书七行俱下，才藻美甚。”成语造句成语用法
成语典故孙康映雪很少使用成语拼音sūnkānɡyìnɡxuě成语解释比喻读书非常刻苦。成语故事或出处《艺文类聚》卷二：“孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”成语造句成语用法
...典故牛角书生成语拼音niújiǎoshūshēnɡ成语解释比喻勤奋读书的人成语故事或出处《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”成语造句宋·刘克庄《沁园春·答九华叶贤良》词：“～，虬髯豪客，谈笑...
...耕夜诵成语拼音zhòuɡēnɡyèsònɡ成语解释白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。成语故事或出处《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。”成语造句近义词悬梁刺骨、好学不倦成语用法联合式；作定语；含褒...
...拼音móchuāntiěyàn成语解释把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。成语故事或出处宋·陆游《寒夜读书》诗：“韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。”成语造句坐破寒毡，～。（元·范子安《竹叶舟》第一折）成语英译...
成语典故立地书橱很少使用成语拼音lìdìshūchú成语解释比喻人读书多，学识文博。成语故事或出处《宋史·吴时传》：“每于为文，未尝属稿，落笔已成，两学目之曰立地书橱。”成语造句成语用法
...华奢侈。成语故事或出处唐·韩愈《送陈秀才彤序》：“读书以为学，缵言以为文，非以夸多而斗靡也。”成语造句宋以后，学者好夸多而斗靡。（清·袁枚《随园诗话》卷五）成语用法联合式；作谓语、定语；指读书或写文章...
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成语典故书声琅琅很少使用成语拼音shūshēnɡlǎnɡlǎnɡ成语解释形容读书声音响亮。成语故事或出处清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”成语造句成语用法
...硕学通儒很少使用成语拼音shuòxuétōnɡrú成语解释儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。成语故事或出处《后汉书·杜林传》：“博洽多闻，时称通儒。”《南史·顾越传》：“弱冠游学都下，通儒硕学，必造门质疑，讨...
成语典故十年窗下很少使用成语拼音shíniánchuānɡxià成语解释科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。成语故事或出处成语造句成语用法
...弘矣，其取精也多矣。”成语造句朱自清《文选序》：“读书多的，～，自然深了，读书少的便不能如此。”近义词去粗取精反义词鱼龙混杂成语英译refine成语用法联合式；作谓语、定语；含褒义
...方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针’太白感其意还，卒业。”成语造句近义词铁杵成针成语英译anironpestlecanbegrounddowntoaneedle成语故事唐...
...容书籍极多。成语故事或出处唐·韩愈《送诸葛觉往随州读书》诗：“鄴侯家多书，插架三万轴。一一悬牙签，新若手未触。”成语造句成语用法主谓式；作宾语、定语；形容书籍极多
成语典故十年寒窗很少使用成语拼音shíniánhánchuānɡ成语解释形容长年刻苦读书。成语故事或出处元·刘祁《归潜志》卷七：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天天下知。”成语造句成语用法