三翻四覆成语故事意思典故出处拼音造句
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三翻四覆成语故事意思典故出处拼音造句
成语典故 三翻四覆成语拼音 sān fān sì fù 成语解释 翻:转。反复无常成语故事或出处 明·张岱《石匮书后集·烈帝本纪》:“先帝焦于治,以致十七年之天下,三翻四覆,夕改朝更。”成语造句 鲁迅《二心集·上海文艺之一瞥》:“因此革命的文学者,就不但应该留心迎面的当然,还必须防备自己一面的~的暗探了。”近义词 朝三暮四、变化多端反义词 一如既往、始终如一成语用法 联合式;作谓语、状语;用于做事无常
借成语字典
今天,我们的语文老师让我们积累三个成语,摘抄在自己的本子上。要求我们把这个成语的出处,典故以及和什么人物有关,还有要写出这个成语的意思。
但是,要找出这些内容。我们必须要借助成语字典。而我刚好有一本成语字典放在学校里。等我抄写好后,我就开始翻阅我的字典,把老师要求我们写的内容全都写了进去。当我刚查好,我曾经的同桌,一个经常欺侮我的同桌,就来到我的面前,问我借成语字典。其实,以往他也经常向我借的,我也都借给他了。可是,我发现,他并不好好的保护我的字典,老是弄来弄去的,把我的成语字典都弄得皱巴巴的了,有的地方都有破损了。我下定决心再也不借给他了。而他非要用,我就双手捂住我的字典,说道:“我不借你了,你把我的字典都弄破了。”就这样,我和他僵持着。后来,他说:“我保证不乱弄了,你就借我一下。”我说:“真的吗?那我再相信你一次,如果还是把我的字典弄破了的话,我以后再也不借你了。”他说:‘好的。’
就这样,我又再一次把我的字典借给他了。要是我的字典再有什么损伤的话,我就再也不借给他了。
我的语文老师
我的语文老师是涂老师,她长得很美丽。皮肤白白的,一笑起来,脸就象一朵桃花。
涂老师对我很好。
前些日子,进行拼音过关测试,涂老师说:“这次是高年级老师来测试的,你们要努力哦!”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报,我开心极了。
涂老师很宽容。有一次上课,涂老师叫我们用“落落大方”的成语造句,我举手说:“涂老师不落落大方”。涂老师说:“唐凯说得好。”
我回家后对妈妈说起了上课的事,才知道我把成语的意思理解错了,句子就造错了。我很不好意思。
涂老师爱全班小朋友,全班小朋友都喜她。
我家的小猫
同学们,你们家有小动物吗?我家可有小动物——猫。猫相信大家都很熟悉吧。现在我来介绍介绍我家的猫。
它的头上有一撮(zuou)黄颜色的毛,有几根长长的胡须,三拌嘴,全身雪白漂亮极了.
由于它长的漂亮,我们全家都很喜欢它,现在已经把它当成了我们家的的一员了.
说起它,可是我家的开心果,曾经它三翻四次把我们逗乐了.记得有一次,我们全家在吃饭,它以为不给它吃鱼了,就跳到了桌子上,一不小心把脚踩到了菜里面,当时把我们弄得不知是笑还是该打它.
瞧!它可爱吧!
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