泥古不化成语故事意思典故出处拼音造句

Posted 2023-04-23

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泥古不化成语故事意思典故出处拼音造句

成语典故泥古不化成语拼音 nì ɡǔ bù huà 成语解释泥：拘泥，固执。拘泥于古代的成规或古人的说法而不知变通。成语故事或出处《宋史·刘几传》：“儒者泥古，致详于形名度数间，而不知清浊轻重之用。”成语造句故对近代军旅之事，亦深有研究，非一般徒卖弄《孙子兵法》、～者可比。（姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章）近义词食古不化、因循守旧反义词推陈出新、弃旧图新成语用法联合式；作谓语、定语；含贬义

借成语字典

今天，我们的语文老师让我们积累三个成语，摘抄在自己的本子上。要求我们把这个成语的出处，典故以及和什么人物有关，还有要写出这个成语的意思。

但是，要找出这些内容。我们必须要借助成语字典。而我刚好有一本成语字典放在学校里。等我抄写好后，我就开始翻阅我的字典，把老师要求我们写的内容全都写了进去。当我刚查好，我曾经的同桌，一个经常欺侮我的同桌，就来到我的面前，问我借成语字典。其实，以往他也经常向我借的，我也都借给他了。可是，我发现，他并不好好的保护我的字典，老是弄来弄去的，把我的成语字典都弄得皱巴巴的了，有的地方都有破损了。我下定决心再也不借给他了。而他非要用，我就双手捂住我的字典，说道：“我不借你了，你把我的字典都弄破了。”就这样，我和他僵持着。后来，他说：“我保证不乱弄了，你就借我一下。”我说：“真的吗？那我再相信你一次，如果还是把我的字典弄破了的话，我以后再也不借你了。”他说：‘好的。’

就这样，我又再一次把我的字典借给他了。要是我的字典再有什么损伤的话，我就再也不借给他了。

我与成语度暑假

我与成语度暑假快乐的暑假要结束了，在这个暑假里我读了许多成语故事，我给大家说一些吧。有爱屋及乌、呆若木鸡、按图索骥、按度陈仓、八仙过海各显神通、道听途说、抱薪救火、杯弓蛇影、乐不思蜀、投笔从戎、尔虞我诈、程门立雪、嗟来之食、三令五申、口蜜腹剑。

在这些成语故事了，我最喜欢按图索骥：讽喻拘泥成法、食古不化、不知变通的人。典故：春秋时期，秦国的孙阳熟悉各种马，他写了一本叫《相马经》的书。他的儿子读过这本书，就自以为是，学到了父亲的本领，于是就去找好马。他看到了一只癞蛤蟆，就说找到了一匹好马，孙阳见了哭了不得，没想到自己的儿子如此蠢笨，他幽默地说：“可惜这马太爱跳了，不能用来拉车。”这个儿子也不看大小，马要那么大，癞蛤蟆才这么小，怎么能像马呢？

我的语文老师

我的语文老师是涂老师，她长得很美丽。皮肤白白的，一笑起来，脸就象一朵桃花。

涂老师对我很好。

前些日子，进行拼音过关测试，涂老师说：“这次是高年级老师来测试的，你们要努力哦！”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报，我开心极了。

涂老师很宽容。有一次上课，涂老师叫我们用“落落大方”的成语造句，我举手说：“涂老师不落落大方”。涂老师说：“唐凯说得好。”

我回家后对妈妈说起了上课的事，才知道我把成语的意思理解错了，句子就造错了。我很不好意思。

涂老师爱全班小朋友，全班小朋友都喜她。