了如指掌成语故事意思典故出处拼音造句

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本文目录

1、了如指掌成语故事意思典故出处拼音造句(1)

2、借成语字典(2)

3、开学第一周(3)

4、我的语文老师(4)

了如指掌成语故事意思典故出处拼音造句

成语典故 了如指掌成语拼音 liǎo rú zhí zhǎnɡ 成语解释 形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。成语故事或出处 《论语·八佾》:“或问禘之说。子曰:‘不知也;知其说者之于天下也,其如示诸斯乎!’指其掌。”何晏集解引包咸曰:“孔子谓或人言知禘礼之说者,于天下之事,如指示掌中之物,言其易了。”成语造句 只这一相形之下,美丑高低,便~了。(闻一多《冬夜评论》)近 义 词 一 目 了 然 、 一 清 二 楚 、 洞 若 观 火 反 义 词 疑团莫释、一团漆黑成语英译 know something like the palm of one's hand 灯谜面失手;熟手;空手成语用法 偏正式;作谓语;指对事物十分了解

借成语字典

今天,我们的语文老师让我们积累三个成语,摘抄在自己的本子上。要求我们把这个成语的出处,典故以及和什么人物有关,还有要写出这个成语的意思。

但是,要找出这些内容。我们必须要借助成语字典。而我刚好有一本成语字典放在学校里。等我抄写好后,我就开始翻阅我的字典,把老师要求我们写的内容全都写了进去。当我刚查好,我曾经的同桌,一个经常欺侮我的同桌,就来到我的面前,问我借成语字典。其实,以往他也经常向我借的,我也都借给他了。可是,我发现,他并不好好的保护我的字典,老是弄来弄去的,把我的成语字典都弄得皱巴巴的了,有的地方都有破损了。我下定决心再也不借给他了。而他非要用,我就双手捂住我的字典,说道:“我不借你了,你把我的字典都弄破了。”就这样,我和他僵持着。后来,他说:“我保证不乱弄了,你就借我一下。”我说:“真的吗?那我再相信你一次,如果还是把我的字典弄破了的话,我以后再也不借你了。”他说:‘好的。’

就这样,我又再一次把我的字典借给他了。要是我的字典再有什么损伤的话,我就再也不借给他了。

开学第一周

今天,我上五年级了,开学第一周,我要写这篇文章告诉大家,我大了一岁了。新学期开始我一定要有新学期新打算,才能有进步。该怎么做呢?首先,要把课文里的生字掌握的扎扎实实吧。包括:拼音、生字、组词、造句都非常熟练,要达到了如指掌。然后,争取每一篇课文都背的滚瓜烂熟,要向“笨鸟先飞”中的“笨鸟”学习,先一句一句、再一段一段、最后到一篇一篇的背。

在家我要请妈妈做我的督导,在学校就请老师、同学监督。最后,我要认识到自己上个学期的确有很多的错误:作业经常不按时完成;有时甚至忘了老师布置的作业;有时还在上课的时候和同桌讲话;字写得也不端正;哎!我的缺点太多了。希望老师或者同学看到,可不要不管哦!走过来,提醒我一下,我会非常感激的。通过以前的学习,我一金已经认识《语文》是我的弱项,我最不满意的,以后,我要向范浩成同学学习,要多看课外书,多写日记。朋友你有什么技巧,教教我吧。我一定会努力的。

我的语文老师

我的语文老师是涂老师,她长得很美丽。皮肤白白的,一笑起来,脸就象一朵桃花。

涂老师对我很好。

前些日子,进行拼音过关测试,涂老师说:“这次是高年级老师来测试的,你们要努力哦!”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报,我开心极了。

涂老师很宽容。有一次上课,涂老师叫我们用“落落大方”的成语造句,我举手说:“涂老师不落落大方”。涂老师说:“唐凯说得好。”

我回家后对妈妈说起了上课的事,才知道我把成语的意思理解错了,句子就造错了。我很不好意思。

涂老师爱全班小朋友,全班小朋友都喜她。

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...,一一~。(柳亚子《二十世纪大舞台发刊词》)近义词了如指掌、了然入怀反义词一无所知成语英译asifenumeratingone'sfamilyvaluables--veryfamilliarwithone'ssubject成语用法动宾式;作谓语、状语、补语;含褒义

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