天津卷2009年高考作文题点评与解读

Posted 2023-04-23

篇首语：上下观古今，起伏千万途。本文为你选取作文天津卷2009年高考作文题点评与解读四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、天津卷2009年高考作文题点评与解读（1）

2、2008年高考作文天津卷失误分析：人之常情（2）

3、2006年高考作文失分警示天津卷：愿景（3）

4、2007年高考天津卷作文失分警示：有句话常挂嘴（4）

天津卷2009年高考作文题点评与解读

以“我说九零后”为话题，文体不限(诗歌除外)，800 字左右。

点评：这个题目之所以被大家评为最好写的题目，因为这次的考生多数是90 后，这是写他们自己这个群体，自己最了解自己。以时代划分群体的性格、个性等特征是80 后出现后，才有的90 群体。他(她)们身上是否真有与80 后的大哥哥大姐姐们有不同的区别，这就需要对比，叛逆、个性、张扬是不是可以概括，值得很好地讨论。光说区别不行，但别忘记了共同性，与70、80 后的共通性，哪些要延续与学习，哪些个性可以推崇，可以言无不尽。在行文中可以说一个点，但切记别空泛地天马行空，要让老师都认可他们的孩子的确有这些特征。

2008年高考作文天津卷失误分析：人之常情

人之常情?

天津考生?

人有七情，哪七情可以表达出来？常情。?

爱情，人最需要的一种情，在它的世界里可以感受到温暖，还有被爱的美好。喜！?

友情，每个生存在这个地球上的人、事、物都需要它，水、树、草、鸟等都离不开它。乐！?

亲情，谁离得开它呢？不可能，亲情是最伟大最真挚的情感抒发，所以它是乐！?

热情，人需要感情来完成某种目的到达最终彼岸，它给人温暖和力量，它是喜！?

“下课了，中午吃什么？”小悦说。疲倦的小文勉强说了一句：“我好累哦，不吃了，你吃吧！”小悦走了。但当小文刚进入梦乡时，她又回来给小文盖上一件衣服并关上窗户然后走了。小文感受到了这一幕所以由衷地在心里说了一句：“谢谢你，小悦，你是我最好的朋友。”?

友情，人之常情，为了友谊可以放弃很多。为了朋友两肋插刀也在所不惜，为了兄弟或姐妹上刀山下火海也绝不低头说“NO”，这就是常情，人最深刻最明白的表达七情的常情——友情。?

假情，如果别人对你假情假意，虚有虚无地使你的心情混乱，这是什么情——怒……?

同情，当你看到弱者时心里会不由地想要怜悯人家，感叹人生的哀怒情愁，这是哀……?

真情，对于怕再一次受伤的人来说，他们需要的是什么？最真最真的情意，我说不要惧。?

感情，吃五谷杂粮的人怎会无感情呢？但往往有的人看待事物持一种消极的态度，悲……?

情，人们对灾祸来临的同时更关心的还是灾难的具体情况，因为人们对灾难会产生怨。?

在你的一生中会有很多的朋友，但只有少数几个是你可以真心交往的知音朋友，你知道这是为什么吗？?

假意假情的人、同情怜悯的人、真心真意的人、热情奔放的人、友谊万岁的人，等等。?

坐在礼堂里等待演出的开始，今天有我最好的朋友丽丽的独唱，我要为她加油，演唱很精彩，很动听，我听到了歌唱的掌声；当然这其中也有我的一份力量。我在为她拍手鼓掌的同时也在给我自己的生命加油！?

每个人都是富有的，因为每个人都拥有七情，每一种情都是人之常情的体现，喜、怒、哀、乐、悲、怨、惧这七情把每一个生来就具有的常情表现得淋漓尽致。?

人的常情往往很简单但却蕴涵着深情。?

七情——人之常情，不可低估……?

情意浓浓。

【失分警示】?

作者认为七情是人之常情，通篇也能围绕“七情”这一“常情”来写作，表达的情感也是生活中的发现和感悟，生活味道较浓，因此本文基本符合题意。?

但是，很遗憾，本文在写作也有不少毛病。首先，文章内容单薄，每写一个方面，都是蜻蜓点水，只是观点的罗列，缺乏具体的内容佐证，就算文章有两处具体的事例，也是观点加材料，缺乏必要的对材料的有效分析，而且进一步来说，这两个事例，也与观点不是十分搭配，联系不上。由此可以看出，该考生平时积累素材是何等的贫乏。?

其次，文章思路不清晰，语句散乱看不出文章立意的线索。作者思维跳跃太快，行文内容不太连贯，几个方面的内容交织在一起，缺少逻辑关系，让人看不出作者行文的思路，原因可能是作者在动笔之前没有把文章的内容、结构安排想清楚，想到哪写到哪。动笔之前想清楚了，文章才能思路清晰，写得有条不紊。(李广元)

2006年高考作文失分警示天津卷：愿景

记得一句经典的广告词——不怕做不到，就怕想不到。对啊，对于大家所向往的前景，所希望的前景，所设想的前景都是先想出来的，经过大家的不断努力，才能实现自己所向往的前景。小时候的愿景有很多，比如以后买什么车什么房，后来才发现，对于现在的我想那些根本都没有用，也很不现实，但后来发生了一件事，让我记忆犹新，那也成为了我的愿景中最重要的一个。那次是刚开学的一个月，老师突然和大家说，明天要进行一次新式的考试。

听完，大家开始议论，不明白老师说的什么意思，可我根本没有慌，因为我明白自己这一个月学习得很认真，所以我暗自笑道：这次的状元也该是我了吧!果不其然，转天我自信满满地等待到考试的时候，但奇怪的是，老师迟迟没有来。“都过了一刻钟了，这试到底还考不考啦?”“我看呐，不考最好，省得考不好挨批。”此时，在班里乱开锅时，门被一阵风吹开了，飞来了一些纸片。但大家的注意根本没被那纸所吸引，依旧开着锅，当时我也属于他们里的。在班里到达沸点的时候，××同学站起来，走到了门口，把那些纸片捡起来又扔到了垃圾桶里，回到自己的位置上继续看起了书。大家都有些不明白，那些纸又不是他扔的，他为什么要捡呢?他又不是生活委员。可他什么也没说……这时，老师面带笑容走进来了，问道：“刚才那些纸是谁捡的?”××举起了手，老师接下去说：“这次考试××一百分，其他人不及格。”

“为什么呀?”老师解释道：“大家先安静，刚才那些纸其实是我扔的，目的就是为了看大家谁会去捡，因为现在不是只看分的社会了，看人要看全面，所以只有××做到了，我给他一百分，大家没异议了吧?”此时大家恍然大悟。我也是。没错，就是这么一件小事，也就是我的愿景，希望大家都能向××学习，学习他的品质，设想中国人都像××一样，那中国会是怎样的国家?

2007年高考天津卷作文失分警示：有句话常挂嘴

常挂在嘴边的话，应该是能时时刻刻都在激励我们的话吧。

在不同的情况下，我会对自己说不同的勉励自己的话……

在我迷茫的时候，我会对自己说：“不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆过客。”年轻蓬勃的我们，都想在自己的人生中有一番大的作为，我们都不想被平凡的人生所埋没。所以，我的人生要有目标！

在我骄傲自满的时候，我会对自己说：“一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。”寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。更何况是依然少不更事的我呢。

当我愤怒之极的时候，我会选择忍耐。因为，忍，并不意味着僵硬地忍受痛苦，它的真正含义是去化解痛苦，从而将其转化为快乐，就像天空那样将风雨化为彩虹。

当我失望的时候，我会对自己说：人生的价值需要不断地磨炼。

一块普通的钢板只值5美元，若将它制成马蹄，它就值11美元，若将它制成钢针，它就值350美元，若将它制成表的摆针，它竟会值25万美元！是的，若想要自己的人生价值做得更大，我们自己就要经历更多的磨炼。

面对人生的成败时，我会对自己说：“成，如朗月照花，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云之志的傲岸，有‘将相本无主，男儿当自强’的倔强。”

虽然我年纪还小，但当我在以后面对人生的荣辱时，我会对自己说：“荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。”……

这一句句常挂在嘴边的话，时时激励着我，督促着我，将我的人生勾划出一道绚丽的色彩。这些话，要常挂在嘴边，永远不会忘记。

名师点评

内容基本符合题意，语言表达也清楚无误。首尾的扣合衔接自然，段落层次安排比较均匀。但不足有三：

其一：中心语言散乱，考生从迷茫、骄傲、愤怒、失望、面对人生的成败和荣辱六个方面进行分析，用的都是一些励志的语录，并且游离于题目内涵要求之外。没有突出某句话“常挂在嘴边”这一内容。

其二：内容上为了体现“丰富”，生拉硬扯地写了些与上下文不连贯的内容，如在谈到面对失望和面对人生的成败时，在其中间生硬地塞进有关对“人生价值”的思考，这显然与前后内容不一致。

其三：词句华丽，但空洞，没能结合自己的生活体验和人生感悟来谈对某句常挂在嘴边的话的深层理解，而只是游于表面，而且论述乏力苍白，既缺少有说服力的论据，又没有强化升华的高潮，致使本文中心不明确。