心音共鸣:写触动心灵的人和事作文范文

Posted 2023-04-23

篇首语：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。本文为你选取作文心音共鸣:写触动心灵的人和事作文范文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、心音共鸣:写触动心灵的人和事作文范文（1）

2、陈老师教我写作文（2）

心音共鸣:写触动心灵的人和事作文范文

感动

蕲春一中高一（11）班张一中

我家养了一只狗。它在我家生活了七年。

它是一只母狗，一共大约生过三四十只小狗崽，早生的已经死了，小的还在吃奶。它在我家的舞台上，一直都是一个重要的角色，它给我们带来了欢乐和辛酸。

还在我上小学的时候，前面一户人家从我这儿捉了一只小狗，很快，狗长大了，很惹人喜爱，我每天放学的第一件事就是逗它玩。但狗就是狗，一天夜里，小狗狗性大发，将那户人家的十几只鸡咬得一只不剩。早晨打开门一看，地上到处是沾了血的鸡毛，而那只小狗正悠闲地舔着鸡骨头。于是乎，那家人就把小狗的两条腿打断了，它只能用前腿爬行，那户人家还觉得不解恨，就把那条狗打死了。我满心伤痛，不仅仅因为少了一个玩伴。这种伤痛一直到持续到下一窝小狗崽的出生。

又一窝小狗崽出生了。那一个月，大狗变得异常凶狠，见到生人就咬，使得别人不敢轻易迈进我的家门。

刚出生的小狗崽，毛茸茸地可爱极了，整天在厅屋里打闹。你一伸手，它们会伸出粉红色的绵软温热的舌头，痒痒的舔在你手上。那时我已经放暑假了。那个假期里，我的暑期作业没有按时做完，被老师狠狠地训斥了一顿。

随着小狗们一天天地长大，家里人已经不打算再把它们都养家里了。扔小狗的那天，我把母狗引到旁边，它似乎已经意识到了，始终不肯离去，一直盯着我。从它的眼里，我看到了哀怨甚至愤怒，它哼哼直叫，鼻翼翕动。它多么希望我们把小狗留下来，可是我们还是把它的子女送走了。它跟着我们一路追赶。看着它失魂落魄的惨状，我感到愧疚，鼻子一阵发酸„„

它回家后，趴在地上，一动也不动，失去了往日做母亲时的活力。我想，它此刻应该非常难受。一个母亲失去了自己的孩子，该是一种多么大的悲痛啊！

绝食后的第五天，它走了，那一夜少了狗叫声。我久久不能入睡，我想；她此刻应该去找她的孩子们去了，在遥远的地方，在一块无人的草坪上„„

我忠诚的朋友，我儿时的玩伴，不止一次的到梦中来看望我。我和它，和它的孩子们一起，奔跑在广袤的原野上。天空中飞过一群白鸽，远处一片祥和。

我没有忘记，也不会忘记，它那张欢快的脸和悲愤的脸，它健壮的身体和瘦骨嶙峋的身体„„（全文850 字）

【点评】细腻，真切，深情。结尾虚幻性的梦境描写尤其引人情思。

心音共鸣:写触动心灵的人和事作文范文令人难忘的细节

蕲春一中高一（11）班胡炎

我生活在一个离异家庭，与爸爸、爷爷和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工，爷爷在家“饲候”着我。

也许是由于“代沟”的原因，爷爷的生活习惯与我格格不入。他那个年代的人，经历过三年困难时期，所以把一饭一粥一粒米看得十分宝贵；因为没上过学，所以对知识和学校格外向往。这些倒没什么不好，但他不怕脏，不讲卫生的习惯却让我反感至极。一粒花生米掉在地上，哪怕粘满了灰尘，他都要捡起再吃。他爱吸烟，无节制地吸那种便宜劣质的香烟„„所以，我通常对爷爷说话都是粗声粗气的，不带丝毫的尊敬。

暑假补课中的一天，学校临时放假。我到家时发现爷爷出门了，就打开电视自己一人看。直到下午3 点，爷爷才扛着锄头，满头大汗地回来了。一看到他，我就火了：“你干什么了去了，中午不回家，肚子都饿扁了！”“我到地里干活去了，现在就给你做饭去！”爷爷说。“看你没做什么，却整天不回家！”爷爷火了：“你说话什么态度啊！你到地里干活去试试！”

我们大吵一架之后，我住到了妈妈那里。

七月半那天，爷爷从县城漕河到花园（我的老家）来扫墓。爷爷到时，满头大汗，气喘吁吁的。听妈妈说，他不是搭车来的，而是骑自行车来的。听到这里，我惊呆了，几十里的路程，爷爷为了节省十块钱，居然„„

随后，我就和爷爷一起去百叶村扫墓。骄阳似火，晒得我睁不开眼。不到一会儿，我和爷爷就都汗流浃背的。“咕咚，咕咚„„”我一口气喝完了一整瓶矿泉水。

“爷爷，您渴吗？”我问道。

“我不渴，你喝吧！”他一边说，一边舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。

我随手将矿泉水瓶一扔。

爷爷停了下来，慢慢地走了过去，弯下腰，捡我扔掉的那个瓶子。

他那瘦弱身体像一张弓，弯在我的眼前，弯在杂草丛生的山野。我看到这张绷弯的弓弓身凹凸分明，那是爷爷历尽艰辛瘦劲有力的脊椎骨。这张弓又像一座桥，托起了爸爸，姑姑这一辈，现在又托举着我这一辈。

“瓶子不要扔，可以卖钱呢！”声音那样轻，像是自言自语。

不知为什么，我的眼里有泪珠在打转。（全文约800 字）

【点评】语言质朴，情感真挚。结尾有感染力。如能将前文与爷爷争吵的情节表现得再细致生动些，更好。（此文已发表于《语文教学与研究·读写天地》2011.01）

心音共鸣:写触动心灵的人和事作文范文一元硬币

蕲春一中高一（10）班李锦涛

生活中的一元硬币可谓再普通不过，但有时它却能击碎一个人的心。

一个单亲母亲带着三个孩子，大狗18 岁，二狗16 岁，三狗14 岁，家中只有母亲这一个劳动力，大狗在读大学，二狗和三狗都在读中学，生活的重担压在母亲一个人的身上，很苦的岁月已经让原本年轻的母亲提前衰老。母亲在一个工厂上班，每天早上天还没亮就走了，天黑才回来。虽然很辛苦，但这一份微薄的收入已经成为家中唯一的希望。可是上天总是喜欢为难可怜人。那一天，母亲由于没有给厂长红包，这个仅有的工作岗位也被厂长的一个亲信给挤掉了。那一夜，母亲面无表情走进自己的房间，紧紧地关了门。一段时间之后，他们似乎察觉到了母亲的异常，敲了敲母亲的房门，里面什么反应都没有，大哥着急了，一脚踹开母亲的门，门的里面，母亲躺在地上；她自杀了。那天二狗不在家，大狗从母亲的工友里得知母亲被炒鱿的原因。那一夜，大狗对三狗说完“三弟照顾好你自己和二弟”，便提着一把柴刀走出家门。

第二天，警察带三狗去问话，从警察那里得知，大哥把厂长给杀了。

由于二哥的成绩很好，所以三狗不得不辍学。生活的重担压在了这个不幸少年的身上。为了给二哥奏足学费，他不得不每天吃馒头喝稀饭，不得不和三十多岁的成年人一起干活，不得不满街跑来捡破烂。

两年过去了。二哥进了大学。压在他肩上的担子更重了。他每天只能睡五六个个小时。为了二哥也能住进有空调的宿舍，为了二哥也能穿上名牌的运动服，为了二哥也能潇洒地用上手机电脑„„他用了最后的一招一—乞讨。

那一天，他太想见一见久违的二哥了。他不知不觉就走到了二哥就读的学校，他老远就看见了那个熟悉的背影——他朝思暮想的二哥。二哥身旁还有一个女孩子。他心想，那该是二哥的女朋友吧。他不能让那个女孩知道二哥有个乞讨的弟弟，他准备匆匆离开。可是，那个女孩拦住了他，说：“小弟弟，怎么这么小就出来乞讨啊？”

他心里一片慌乱，不知道说什么了，眼睛到处乱扫，就在一刹那间，他看到了二哥极不不自然的脸色。意想不到的事情发生了——二哥掏出一元硬币丢进碗中——

“小乖乖，饿了吧，这一元钱拿去买东西吃吧！”。

他愣住了，时间仿佛已经停滞。连碗带钱散落一地。那个瓷碗被摔成了碎片，他的心也被那一元硬币击成了碎片。（全文约900 字）

【点评】小小说式的巧妙构思。出人意料的结尾，突发性的情节横生波澜、激荡人心。前半部分的叙述略显平实。

心音共鸣:写触动心灵的人和事作文范文追赶

蕲春一中高一（10）班孙婵

我一直都很任性。

我喜欢由着自己的心情，支配着自己的肢体和语言。

那一次，我的任性再一次毫无节制的发作出来。那一次的任性也成为我记忆中最深刻的画面。

那是一个星期一的早晨，我清楚得记得，那天，母亲很早就把我从被窝里拽了出来，只因那天要赶去学校。我揉着睡意朦胧着眼睛，极不情愿的走出卧室，踏着懒散的脚步走下楼去。我朦胧的双眼似乎看见客厅的桌子上，有一双手在纸上涂鸦着„„

“那是„„我的„„试卷”，“我的试卷？试卷，天啊！我的试卷„„”，我大喊着，大步向弟弟“杀”去。弟弟闻风想要逃去，他虽逃窜得及时，但是却是在留下我五个指印之后。

母亲闻着弟弟的哭声而来。在我的观念里，母亲似乎一直是贪偏爱弟弟的。所以在她还没有杀过来之前，我就先开口了：“我没心情，早饭我不吃了。”我拽过身边的书包，手里拿着那张有着涂鸦的试卷，冲出了家门。

我头也不回的向前奔跑着，一直到喘不气来才放慢了脚步，隐约的听到身后不远处有一阵急促的脚步声传来。

我回过头，是母亲！我似乎看到那张乌云密布、爬满黑线的脸。我边跑过望向被我甩在身后的母亲；她跑一会儿，停一会儿，大喘着粗气，用手擦着额头的汗，双脚半蹲着，枯槁的手半倚在膝盖上，凌乱的头发在风中狂舞„„

我得意的笑了，可一转瞬竟涌起一种苦涩的感觉。

母亲似乎没有想要停下来的样子，我又不由自主地跑了起来。

于是，在日出的光环下，呈现了一幅画面：一对母女，在凹凸不平的小路上奔跑追赶着，母亲一脸黑线，头发湿湿的黏在额头上，几根白发格外醒目„„女儿赌气似的将母亲远远的抛在身后，而母亲则是一边喘着粗气一边不停的追赶着„„

终于，母亲停了下来，双手倚在腰间，一边喘着粗气，一边向我大声喊到：“马上到„„街上了，我真的很„„想让你的同学看见我„„你觉得„„怎么样？”我飞快的脚步在听到这句话后，便“唰”的一下来了个紧急刹车。

母亲知道我爱面子，而且还知道我一直不想破坏在别人心中“乖乖女”的形象。谁让她是我的母亲呢谁让她那么了解我呢，谁让我又是那么的爱面子呢！

无奈我只好乖乖的束手就擒。

我极不情愿地转过身，想着母亲那布满黑线的脸，我的手脚不由得颤抖起来，此刻的我如同是刑场上等待判决的犯人，想到这儿，我闭上了眼，闭上眼等待母亲的判决。

我在心中暗自想：这一刻，母亲该出手了，弟弟的那一掌要还给我了„„

1 秒，2 秒，3 秒„„我没有听到那声“清脆”的“啪嚓”。我壮着胆子睁开眼，却发现母亲正拉着我的手，准备往回走。她脸上的乌云早已散去，她用命令的语气说：“走，回去吃饭！”我没有回答，只是任由她这样拉着，拉着，紧紧的拉着„„

那天，母亲就那样紧紧的拉着我，什么都没说。我跟在她的身后，看着母亲那被汗侵略了的背，紧紧的贴着衣服隐约看到了她黄铜色的皮肤；我跟在她的身后，看着母亲那头乌黑的发丝之间，几根白发刺痛了我的眼„„

那种莫名的苦涩再次漫上的我的心头„„

至今，我仍然清楚地记得，那天，我母亲拉着我回到了家，她并没有打我，只是一直站在我的身旁看着我，看着我，直到我将饭一粒不剩的吞进肚子里，才放我离开。

母亲，在我的记忆中并不温柔，更谈不上柔情似水，但是她的那一次追赶，的的确确成了我生命中最难忘的画面。

几十年后，如果可以，那么我想一直被母亲追赶着，在那条乡间小路上。只不过，那时我会放慢速度„„（全文约1330 字）

陈老师教我写作文

现在我对作文不为难了，老师布置一个题目，别人还在抓耳挠腮，我却“下笔如有神”。写得说不上精彩，但作为范文在班上朗读是常有的事情，还在不同场合获了些奖。妈妈就夸我，说我的作文首先是“言之有物、言之有序”，其次是感情真挚，有时还别出心裁。我还真有些得意，可这一切都是陈老师精心“调教”的结果。

记得刚学习写作文的时候，我总是无话可说，常常是好长时间也挤不出几个字来。陈老师告诉我：一是要学会多仔细观察生活，生活中的人和事都是作文素材的来源；二是要多读书，看看别人是怎么写作的，学些技巧；三是要学会多问“为什么”、“怎么样”，这样才能把文章写具体。

我照陈老师的做了，果然是有话可说了，一写作文，我都是洋洋洒洒几大篇，可问题又来了，老师说我的作文是“记流水帐”，不仅行文不简洁，中心思想也不突出。先是无话可说，现在老师又说是废话连篇，我糊涂了，真不知怎样才能把作文写好。还是陈老师指点了我；选择材料必须与中心思想相符，材料为突出中心思想服务，与中心思想无关的再精彩也要舍得丢弃，对最能突出中心思想的内容要“泼墨如水”，其它的要“惜墨如金”；其次还要写出真情实感，将自己的喜怒哀乐融入文章中。

我照陈老师说的做了，果然“灵验”，我作文有了大大地提高，有了好几篇文章在班上作范文朗读。我洋洋自得了，可是好几次作文竞赛我都没有入围，让我有些“郁闷”。陈老师开导我，作文要写得出众，必须立意要深，一要关注时事，做到“家事、国事、天下事，事事关心”，像白居易说的那样：“文章合为时者而著，歌诗合为事而作”，做到大处着眼、小处落笔；二要注重自己的内心的挖掘，真实准确的反映自己对客观世界的认识，小学生尤其要反映自己成长的心理历程。

作文还有这么高深的道理，我似懂非懂，以后作文按陈老师说的一做，就有好几篇文章获奖了。陈老师真神了，她指导我一次，我的作文就有极大地进步，我感谢陈老师。其实，陈老师还告诫我，“作文”和“做人”一样，“文品”和“人品”联系必然。

陈老师，您不仅交给了我作文的方法、探求知识的钥匙，还开启我的智慧、启迪了我的思想、健全了我的人格。使我的脑瓜子越来越灵、使我的视野越来越宽。陈老师，您教给我的，对我今后无论是“作文”还是“做人”都将受益匪浅、终生受用！陈老师，谢谢您！