高中语文必修一第四单元作文：环保大事作文500字

Posted 2023-04-23

篇首语：浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。本文为你选取作文高中语文必修一第四单元作文：环保大事作文500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、高中语文必修一第四单元作文：环保大事作文500字（1）

2、浣溪纱OR摊破浣溪沙（2）

3、给自己起一个字（3）

4、我给自己取个字（4）

高中语文必修一第四单元作文：环保大事作文500字

高中语文必修一第四单元作文：环保大事作文500 字批斗啦，批斗会啦！！老人大喊着，没错这个“老人”他就是被环境污染危害的无辜者。一大群人围来，叽叽喳喳的看这那几个批斗人。批斗大会，开始啦！！

首先批斗的是水老板，他为了自己经济的销路，不惜污染水源，把水搞的是绿的，没错，刚才宣传的那个“老人”，他才17 岁，年轻吧！可他现在走路就咳几声。

他怎么变成这样的。A 记者提问

批斗大会主办者 A 先生：还不是水污染。

A 记者向水老板提问，你为什么要把水搞成这样危害大家？

水老板无辜的说：还不是为了钱吗？！！人不为己，天诛地灭。

来人，拖出去斩啦！！！

Than 批斗的是大气老板

A 记者提问，他为什么这样祸害大家？

群众高昂，经济，经济，经济。

大气老板回答，我这不是为了大家嘛！

来人，拖出去斩啦！！！

„„

老板们一个个被批斗了被斩了。都是为了经济。

最后出场被批斗的是经济老板，他倒是态度挺好，积极善辩说虽然我是罪获者，可是，大家想想，要不是为了我，会变成这样吗？我不只一次说过经济与环境是同等的，培养经济的同时要与环境挂钩，只是你们不听。

哎！！？？

群众惭愧的低下了头。

批斗大会者A 先生：还挺能言善辩，不过还挺有理。

来人，杖责五十。

最后总结人怕猪怕狗怕，环境问题真可怕，保护环境，人人有责。

大家鼓掌„„啪啪啪啪啪啪„„

老人不在那么显老了，天又是蓝的了，群众们看到了希望„„

浣溪纱OR摊破浣溪沙

————关于“人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修一的一处纰漏

笔者最近闲来无事，一下词牌名的问题，发现人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修一第9页研讨与练习第四题第二首词的词牌名与一些材料不符，原文如下：

浣溪纱（南唐李璟）

手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚墓，接天流。

教材所标词牌名为《浣溪纱》。《浣溪沙》本是唐代教坊曲名，因西施浣纱于若耶溪，故又名《浣溪纱》或《浣纱溪》。上下阙各三个七字句，共四十二个字。分平仄两体。平韵体流传至今。如我们熟悉的晏殊的一首《浣溪沙》：

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

再如苏东坡的一首《浣溪沙》：

游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

而教材中的那一首显然与上面两首形式不同。其实它的词牌名是《摊破浣溪沙》，又名《山花子》，“摊破浣溪沙”实际上就是由“浣溪沙”摊破而来。所谓“摊破”，就是把“浣溪沙”前后阙的结尾，七字一句摊破为十字，成为七字一句、三字一句，原来七字句的平脚改为仄韵，把平韵移到三字句末，平仄也相应有所变动。李璟那首词在《词律》中词牌就直接标为“摊破浣溪沙”。此后的词人觉得好就一直沿用。如果单从文字方面来说，“摊破”其实就是“添字”。

明代徐师曾说：“调有定格，句有定数，字有定声。”基于上述原因，笔者认为教材中那首词的词牌名应由《浣溪沙》改为《摊破浣溪沙》。

给自己起一个字

“苏教版高中语文必修一第二专题“获得教养的途径”同步作文之三：给自己起一个字，选几个你喜欢的词，推敲含义，选定最能表现你个性和精神追求的字词，叙述选择的过程和原因。

“字”之三样

（淮安市楚州中学黄清清）

指导老师金国春

古人有姓，有名，有字，还有号；而现在的我们却只有姓和名。为了求得古今平等，今天老师叫我们给自己起“字”。

我拿起笔，面对着一张白纸，脑子里想了许久，终于想出了我的字。但麻烦事来了，我想出了三个字，它们分别是：如洁、越强、勤之。可老师只叫我们写出一个，那该怎么办呢？唯一的办法就是去掉其中的两个。

这三个字都有它自身的含义，我该去掉哪一个？我犯了难。对于“如洁”来说，它是根据我的名“清”字来取的。“清”有纯净透明、没有混杂的意思，“如洁”也有类似的含义，可以表现出一个女孩子纯洁如冰的品质。但对于我来说，“如洁”好像又不太适合我，因为我做事马马虎虎、丢三落四，就像一个男孩子，所以我不加考虑地就把“如洁”去掉了。在划掉“如洁”的一刹那，自己仿佛真的失去了女孩的细腻。

只剩下两个字了，我该怎么做？去掉“越强”还是“勤之”？我又一次犯难了。这两个字对于我来说都一样的重要，“越强”是希望自己能够越来越坚强。现在的我一点都不坚强，遇到小挫折、小失败就会自暴自弃，没有一点坚强的意志。如果长期这样，那我就会垮了，就不能振作起精神来学习了。因此“越强”这个字对我很重要。

而“勤之”呢，则是希望自己能够勤奋刻苦地学习，把多数时间用来学习。意图很简单：我学习成绩不很优秀，我要用勤奋来克服学习上的不足，用勤奋来报答父母那操碎的心，用勤奋来感激老师们的辛苦栽培……同时，通过勤奋学习可以战胜前进征途上的困难和挫折，那样“越强”相对于“勤之”来说，重要性就有所下降了。经过这番考虑，我最终划去了“越强”，选择了“勤之”。

我的字是“勤之”，在以后的学习生活中，我会向我的“字”看齐，做到“万事勤当头”。

我的字

（淮安市楚州中学吴婷婷）

一开始起别名，是因为我交了一位笔友。现在要像古人那样给自己起个字，这可难倒我了。

我翻开字典，选了我认为很好的词：乐天、美好、随意、以恒……这些词我都蛮喜欢的，但又拿不定主意，于是请来了几位好友，进行了一番讨论。

我的以为同学开口了：“我看你选‘乐天’比较好，因为你脸上天天有笑容，总是开开心心的，‘乐天’很符合你的性格。”我不知该说什么好，其实我内心并不是很开心、很快乐的。我心里有太多太多的压力，我总是把一些无意义的精神压力压在自己的身上。我喜欢“乐天”自己却不“乐天”，也许把自己的字定为“乐天”，才能时时提醒自己——减轻压力，变得开心吧。

“不好，‘乐天’只是把自己的个性提出来，却不能体现出自己的精神追求。更何况，她又不是天天都快乐的，我看还是‘随意’好。随心所欲地在自己的理想天空里飞翔，多好啊！”我的另一位朋友说。

“还是不行，不是任何事都能随你意、顺你心的，人生怎么可能没有失败、挫折？我认为‘美好’比较贴近她的名字，‘婷婷’就是美好的意思，不是很有象征意义吗？”我的同桌又提出了自己的见解。

我最好的朋友说话了：“其实，这四个词做字都是蛮好的。但是‘以恒’可能更具有实际意义。她做事总是不能持之以恒，大多事情做了一半就没有精神去做了，就丢在一边不管了。”

听了她们的话，我毫不犹豫地画去了“美好”和“随意”，这两个词都是我下意识里要被淘汰的。“美好”固然好，但在前面加个“吴（无）”就变得不美好了，还是让它自然地存在吧；“随意”当然也不错，但总是随着自己的个性来，很容易做错事，又引起别人对你的不满，活着岂不是也没有意思吗？

看着“乐天”和“以恒”，我灵机一动说：“就叫‘乐恒’吧，永恒的快乐，人活着最重要的就是快乐，而且是永远的，不是吗？”我们都笑了。

我真的感谢这次选字讨论，它让我明白了人生的价值——快乐。我相信“乐恒”这个字会永远提醒我的，也相信它会伴我走好今后的人生之路。

从“字”开始（淮安市楚州中学王玲）

前人不仅有自己的名，还有自己的字。因为名是父母起的，代表着父母对自己的期望或其他含义。然而，前人却不常用自己的名，而是自己给自己起了一个字，这个字可以算是对名的一种释译，也可以作为激励自己前进的动力。

我看着自己的姓名，却不知该如何去给它起一个字。现代的人们大多都为生活忙碌，为事业忙碌，因此字不知从何时起已悄然离开了我们的生活。然而，我却要认真地思考该如何给自己起一个字，它能让我觉得自己的想法都包含在内……对，是它——平凡。

世界上万物都是平凡的。有些人为了摆脱平凡，不断地表现自己，不断地用小聪明引起别人的注意，希望最后可以成为不平凡的人，但是，不平凡的人又能怎样？他们的生活真的那么令人向往？我喜欢平凡，在平凡的日子里过着平凡的生活，在平凡的世界里做一个平凡人，在平凡的大千世界当一个平凡不起眼的影子。

伟人在一些人的眼中或许是特别的，是神圣的。其实，他们也是平凡的，只不过他们在努力付出时，他们的汗水在流出时，我们都未曾注意，而当他们有了骄人的业绩，我们才愿意抬起头看着他们，仰慕他们。此时我们一看，他们是多么光荣，但光荣背后的平凡生活谁又理解过？我虽不知道这些伟人到底是怎样的，但是，平凡的生活，我想大多数人还是向往吧？

当我决定为自己取一个字时，我曾绞尽脑汁，翻检字典，希望可以给自己起一个震撼而又难以忘记的字。可是总觉这个字不够洪亮，那个字不够完美。看着五花八门的汉字，我沉默了。我到底要追求什么？一个字代表着自己，而完美和震撼却不是我所拥有的。结果我起了字，或许自己很快又会忘了自己的字了。那该是什么？自然是平凡；因为我不漂亮，因此我平凡；我不向往特别，因此我平凡；我期待简单快乐的生活，因此我平凡。我是一个平凡人，对待平凡，我会觉得亲切，我会觉得这才是自己。

终于，我有了自己的字了，好开心，可以像前人一般。因为有了字，而多了一点对自己的了解，有了自我期待和精神追求。有字真好，平凡也真好！

我给自己取个字

苏教版高中语文必修一第二专题“获得教养的途径”同步作文之三：给自己起一个字，选几个你喜欢的词，推敲含义，选定最能表现你个性和精神追求的字词，叙述选择的过程和原因。

“韩愈字退之，岳飞字鹏举，朱自清字佩弦……人们选取与名的含义相关的字以表德行、特性，体现自我期待和精神追求，这是中国独特的语言文化现象。请翻检词典选几个你喜欢的词，选定最能表现你个性和精神追求的字词作为你的字……”

看过作文要求之后，我思索了一会儿，也许自己是个女孩儿吧，女孩就应显得柔弱、温和，于是我本能地挥笔写下了两个词：楚慈、婵静。

这当然是不错的。身为一个女孩，一个本分的中国女孩，就应该恬静、楚楚可人、温柔大方……但我很快发现自己陷入了困境——如果照这样下去，该起“美貌”、“美德”，它们对于女子来说都是非常重要的。可这些却统统不能表现自己的个性和精神，而且庸俗的很，更让人对女子有种误解——认为女子总是软弱无能的，目光短浅的。

于是，我决定选一个词，一个能尽显女子风采的词。我挖空心思，写下了——凌梦。我愿意带着我心中的梦想一起飞翔于祖国山川之间，领略自然的风韵。

词写下后，与同学互换着看。看完后，我吃惊地发现，其他同学的如此实际，比如持恒、勤之、傲之……我一时惭愧不已。说真的，如果没有一颗持之以恒的心，没有刻苦勤奋的努力，没有一身正气傲骨，又如何凌居于梦想之上？如何能自由翱翔呢？

我面对手中的笔，犯了难。我不能忘记自己是一个女子，女子应有的端庄、温和、柔弱、娇巧……但我又无法忘记自己的理想、此刻的使命。我停了笔，又一次翻开课本，重新看了作文要求：选定最能表现你个性和精神追求的字词作为自己的字。

顿时，我顾虑全消，“走自己的路，让别人去说吧！”我要飞，我要凌驾于梦想之上。古往今来多少女子的才气令男子们望尘莫及。在奥运会上，邓亚萍、伏明霞不是为祖国夺回四枚金牌吗？古战场上花木兰又何曾输给男子呢？既然这样，那么我只是想放飞梦想，飞向自己心中的那片天空又为何不可？

自问至此，水落石出。我缓慢而稳健地拿起笔，在作文本上写下我最终选择的字——凌梦。我合上本子，一如锁定了心中的梦；接下去只要向着我心中的理想不断飞翔便是了。