高中语文必修一第二单元作文：换个角度想问题作文

Posted 2023-04-23

篇首语：不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。本文为你选取作文高中语文必修一第二单元作文：换个角度想问题作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、高中语文必修一第二单元作文：换个角度想问题作文（1）

2、换个角度想问题（2）

3、换个角度想问题（3）

4、换个角度想问题（4）

高中语文必修一第二单元作文：换个角度想问题作文

高中语文必修一第二单元作文：换个角度想问题作文生活就小帆在大海里行驶，时而平静，时而波涛涌涌，时而还会遇到漩涡，甚至是海啸。可是，面对生活，你是用什么样的眼光呢？

也许你在生活中遇到过很多问题，可是又有谁的一生是一帆风顺的呢？当我们遇到挫折与磨难时，要从不同的角度看待问题，也才会有不一样的结果。爬山虎一直不停的攀爬，到了最高处却发现风景不像妈妈所说的那么美丽，然而，从另一个角度看，不正是因为有了爬山虎，才有了人们夏天的阴凉吗？

还记得小时候学过一篇课文——杨桃。杨桃有六个面，从不同的角度看，就会看到不一样的形状，生活亦是如此，从不同角度看问题，得到的结论当然不同。生活其实是多元化的，你发现了吗？

鲁迅是我国伟大的思想家。革命家。然而，鲁迅生活在一个黑暗有腐败的社会。鲁迅想要救国救民，于是决定学医，苦读医学很多年并且到日本深造，然后回国当医生。但后来，鲁迅却发现，从身体上根本解决不了民众的苦难，于是，鲁迅决定弃医从文，从思想上解救中国人民。也许，鲁迅生活的时代没有我们现在快捷方便，也没有我们现在的娱乐设施，但是，换个角度想一想，也正是时代造就了鲁迅，他正是生活在那个年代，才会深知那个年代的历史，才会写出“黑色给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明”等令人深思的文章。才造就了鲁迅的一生。

杜甫是我国唐代伟大的诗人，也被人们称为诗圣，他的作品以忧国忧民著称。杜甫的一声经历了各种坎坷，他经历了唐朝的由盛变衰的过程，经历了安史之乱是唐朝从繁荣昌盛转入了衰败。也许，杜甫的一生没有我们过得那么安逸和无虑，但是，换个角度想一想，正是因为他经历了我们没有经历过的才能写出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”的千古名句，才使得杜甫的诗篇广为流传。

奥巴马，是美国第一任黑人总统。可以说，他的一生是功名成就，然而在奥巴马的小时候却经历了很多苦难。奥巴马从小父母离异，跟着外婆生活，由于肤色的问题，经常受到别人的歧视和欺负，他也曾异地颓废过，在几经挣扎之后，他决定改变自己的命运，于是，他开始努力读书，大学专攻政治专业，毕业后他又从最基础的服务工作做起，一步一步走到了美国总统。也许，奥巴马没有一个美好的童年，但却因为如此，让他比我们成熟和努力，也许，是苦难造就了奥巴马的辉煌的一生。

也许你现在的生活让你很厌烦，作为学生，你在为每天的作业烦恼，作为工人，你对每天繁重的工作厌烦，作为白领，你在为每天做不完的工作发愁。可是，换个角度想一想，做这些的时候它背后是什么吗？作为学生，你每天的辛苦与学习，是为了自己长大后幸福的人生打基础，作为工人，你每天的汗水是在为一个城市和国家做贡献，作为白领，你每天繁重的工作是在为自己所在的公司，为自己以后的更上一层楼奋斗！

不管你以前怎么样，就从现在改变自己的生活态度吧！让自己换个角度想问题，用乐观的眼光看世界，世界就是美好的，用消极的眼光看世界，世界就是黑暗的。让自己有双发现真善美的眼睛吧，换个角度，让生活更美好！

换个角度想问题

记得几年前，在语文课本上有一篇文章，名叫《画杨桃》，给我留下了很深刻的印象。

“我”在上美术课时，美术老师拿来了一个杨桃，让“我”们画。其他同学画得都基本一样，可我却画成了一个五角星的形状，同学们都大声的笑话“我”：“你怎么能把杨桃画成五角星呢？”“不会画画”……“我”非常委屈，明明杨桃就是“五角星”，同学们为什么要笑“我”呢？这时美术老师来了，他让同学们轮流坐到“我”位置来观察杨桃。所有同学都脸红了。

为什么同样的一个杨桃，作者与同学们却观察出了不同图案呢？那是因为他们观察事物的角度不同，而换个角度，往往就会产生不同的结果。

以前，我很烦妈妈整天唠唠叨叨——考试没考好，做事没做好……老妈总会唠叨个没完。但是，后来的一件事却让我学会了换个角度去想问题。

著名的钢琴演奏家朗朗在一次记者采访中说了他小时候的一些事情：小时候，朗朗非常恨他的爸爸，因为他的爸爸总是非常的严厉，还有些不近人情，每天要求朗朗练八个小时钢琴，练不够就要拿小鞭子抽他……但说到这里，朗朗已是热泪盈眶，他现在却感激他的父亲，如果他的父亲当时没有这么严厉的要求他，就没有现在的朗朗！

妈妈对我唠叨，难道不是为了我好吗？从晚会中也可以看出，是因为担心我，关心我，希望我能事事做到最好，所以才会唠叨我，这不是好事吗？为什么还要厌倦呢？为什么还要反感呢？而且，在这个世界上，除了我，妈妈还回去对谁那么苦口婆心地唠叨？呢除了妈妈，谁又会对我那么苦口婆心地唠叨呢？那些以失去母亲的人，他们已经没办法享受到这唠叨了，可我们却身在福中不知福啊！我们不该去讨厌妈妈的唠叨，因为，我们应该知道，它虽表面烦人，但这是为了我们好！

接下来的一件事更让我明白了换个角度，班里的一位同学和我同时学习了萨克斯。10年的元旦晚会，老师让我们俩表演一个节目，可同学在上场前怎么也无法吹响那个萨克斯，他只有遗憾的放弃了。我在同学们的热烈掌声中结束了我的演出。原来妈妈的唠叨对我如此的重要。

后来不管发生什么事，比如老师的批评，他人的误会；同学之间的争执，我都能静下心来换个角度去思考。

换个角度，坏坏的灰太狼也有让人敬佩的时候——灰太狼的执着和对红太狼的责任感；换个角度，失败也是成功——失败为成功提供了经验教训。而换个角度，妈妈的唠唠叨叨也是珍贵的！

换个角度想问题

换个角度想问题，换个角度想事物，换个角度来看待自己的缺陷，你会发现这个问题更全面的思考方向。为别人想想你可以得到可贵的亲情与友情，为自己想想你可以发现自己的美。总而言之，言而总之，换个角度思考问题你会得到人生的宝藏。

“怎么又没扫干净呀！”我句话都快成了我对打扫清洁的值日生的“礼貌用语”了。每次他们都口口声声的说扫干净了呀，却不知道在一些角落中仍然有一些“调皮捣蛋的小纸屑”不肯“回归”！而当我发现那些“调皮鬼”时，我就会说出怎么又不扫干净呀的礼貌用语。值日生终于沉不住气了：“你这个人就不知道我们扫地有多辛苦吗？你怎么不来试一试呢？”听他这话像是说我不明白他们辛苦，还在旁边说风凉话一样，这下我被激怒了“试试就试试，难道我做事就比你差不成？”说完就故做潇洒的背上书包回家了。

第二天下午我才明白一个人打扫一个教室是件多么不容易的事呀，要注意桌子下面灰尘，椅子下面的纸屑，讲台周围隐藏的小垃圾，甚至教室的前后门及黑板下方还有很多不容易打扫到的死角。好不容易才所教室打扫的“一尘不染”，结果在把垃圾送入垃圾筐时，一个不小心，把筐里的垃圾全部都洒在地上了，清扫垃圾的同时，一个不小心心，又把课桌撞了……折腾了半天，把该收拾的收拾完后，才腰酸背痛的回家了。回家的路上，终于明白了在自己说别人的时候，应该换个角度想一想，如果我是值日生我会听进去哪些话？我会愿意接受哪些话？而不是一味的出口伤人，更不应该的是自以为是的对着旁人指手划脚，站在别人的角度想一想，会让事情解决的更好，更完美。更能体谅到别人的难和苦，让大家都能理解的更深。

在一个物体的受光部分与背光部分两种“极端”色——黑与白；因此这个问题引出了一个小故事——汤姆和温斯顿是一对针尖对麦芒的对头，因些每次两人意见不合时都会大吵一架，谁也不能说服谁，谁也不愿意认同对方。有一次，汤姆因一个问题和温斯顿意见不同而惹恼了温斯顿，温斯顿竟把他拉进办公室当着老师的面指责着对方的不对，老师安抚了他俩的怒火后，指着柜子上用来画素描一个圆球问道：“你们看到的是什么颜色？”汤姆和温斯顿几乎异口同声的答道“黑！”“白！”居然两人看到的是截然不同的两种颜色，俩人却又因为答案不同又吵了起来！老师让他们互换了一下位置，让双方再一次说出自己看到的颜色，而这一次他们说出的答案却是上一轮对方说的答案。这个时候老师说话了：“你们从不同角度看事物都会发现不同的结果，谁能说自己的肯定对，而对方的肯定错呢？在每次与别人吵架或争论问题之前，都先换个角度想一想，如果我是这样的话，我会怎么样做？我会怎么样想？”汤姆与温斯顿这才明白原来每次因意见不合引起的争论和吵架的原因是——他们总是站在自己的立场上去看问题，总是要求别人应该怎么样做，而从来没有考虑自己应该换一个角度想问题，正是所谓的“换位思考”！如果我是对方，那么我这样做对吗？

换个角度想问题，让我能在学习和生活上体会到老师的辛苦和父母的辛劳；换个角度想问题能让我体会到清洁工人和马路协管员一天下来的疲惫；换个角度想问题能让我和同学之间的感情更深更亲；换个角度想问题能使我们学会多一些宽容，多一些谅解，你会发现这将是一笔很好的人生宝藏。

成都新华路小学六年级:郑楚凡

换个角度想问题

老师让他们互换了一下位置，让双方再一次说出自己看到的颜色，而这一次他们说出的答案却是上一轮对方说的答案。这个时候老师说话了：“你们从不同角度看事物都会发现不同的结果，谁能说自己的肯定对，而对方的肯定错呢？在每次与别人吵架或争论问题之前，都先换个角度想一想，如果我是这样的话，我会怎么样做？我会怎么样想？”汤姆与温斯顿这才明白原来每次因意见不合引起的争论和吵架的原因是——他们总是站在自己的立场上去看问题，总是要求别人应该怎么样做，而从来没有考虑自己应该换一个角度想问题，正是所谓的“换位思考”！如果我是对方，那么我这样做对吗？