杨雄

Posted 2023-04-23

篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文杨雄四篇，希望能帮到你。

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杨雄

务学不如务求师。类别:奉献

重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。类别:修养

重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。类别:道德

修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。类别:道德

师者，人之模范。类别:教育

修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。类别:修养

四川这个穷地方

四川不大，面积只有40多万平方公里，就只有法国那么大……

四川自古就默默无闻，仅仅就是黄帝之妻嫘祖是四川绵阳盐亭人（嘿嘿，不要占全国人民的便宜哈）大禹绵阳北川人，花木兰四川阆中人（就是替父从军的那个吗？……

四川人没啥文化，也就出了几个大文学家司马相如、杨雄和王褒、“前四史”《三国志》的作者陈寿、诗人陈子昂、大诗人李白、史学家司马光、中国古代著作超过一千万字的人明代的杨升奄、李贺、唐宋八大家之三——苏门三父子苏洵、苏轼、苏辙、现代文学巨匠巴金、郭沫若、作家沙丁、艾芜、新文化干将吴虞、著名画家张大千，周克芹、王火、阿来三人9次获矛盾文学奖。。。。。。

四川没啥美女，也就出了几个卓文君、薛涛、花蕊夫人，以及成都的春熙路上三步一个张曼玉、五步一个林青霞。据说“美女之城”由此得名。。。。。。凭什么啊？！

四川没啥军事人才，也就出几个朱德、陈毅、刘伯承、聂荣臻，张爱平……

四川人没啥政治人才，也就出几个大禹、武则天、邓小平、杨尚昆、李瑞环、李鹏、李硕勋，赵君陶。

四川人没啥爱国情操，戊戌变法六君子四川才占了两个，诞生了几个赵一曼、黄继光、邱少云，张思德，搞了一个"保路运动"（顺便导致了武昌起义成功），台儿庄战役的主力也只是川军而已，还是有帮忙的三 ……

四川人在近代史仅仅就出了民国时被孙中山封为三大将军的邹容、俞培伦、彭家珍，国民党元老张群，民盟创始人张澜（《建国大业》里您一定见到了他的风采），“保路运动”的发起人吴玉章……

四川人没啥小英雄，就只有赖宁，刘文学和5。12地震涌现出的林浩……

四川人没啥科技力量，也就只有在江油造几个飞机，在西昌发几颗卫星，在夹江玩玩核反应堆，

在绵阳搞搞原子弹，在成都有个动漫基地。害得阿里巴巴的马云眼红不已，暂时放弃了对北京、上海、深圳的投资，把一个亿的美金砸向了成都……

四川没啥资源，就在四川达州发现一个西部最大的气田。轰动全中国

四川没啥风景，也就只有九寨沟、黄龙、峨嵋山、乐山大佛、青城山、八百里竹海紧走不完、在

海螺沟泡着温泉看雪山，就那些东西啊，趣味何在？！

四川没啥动物，也就只有国宝熊猫那个憨头憨脑的家伙而已。

四川没啥历史，也就出了个三星堆、修了个都江堰、在自贡找了数只恐龙、发现了三千年的地下"金沙"，其文物数量和质量把整个世界弄得目瞪口呆…… 但听说是外星人文化呢？

四川没啥歌手，只在07年超女全国5强里占了4个，“春春”“靓颖”风靡全国；08年谭维维脱颖而出；09年全国4强仅占3个，连续三年充当全国龙头老大，又因此被誉为“选秀之城”。有本事把名额全占完我就说你本事大。

四川的军事人才没啥可牛的，共和国十大元帅中只有四个而已。

四川没啥好吃的，只是川菜驰名中外、火锅串串香麻辣烫天下第一而已；没啥好喝的，只是有五粮液、泸州老窖、剑南春、全兴、沱牌、郎酒，顺便拿个浏阳河来耍耍而已。

四川没什么可在世界上和中国立足的遗产，就只有5处世界遗产，仅排在我国正数第一。

四川人除了这些，你还有什么？！还不断在那里而已而已的。。。。。。烦！、

感谢老师的名人名言

1、为学莫重于尊师。——谭嗣同

2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

3、杯酒偶逢兼喜戚，父风真认岂须眉。——庄昶

4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮

5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

6、一日为师，终身为父。——关汉卿

7、务学不如务求师。——杨雄

8、经师易遇，人师难遇。——司马光

9、举世不师，故道益离。——柳宗元

10、训词方惧微言绝，遗集谁编旧泽存。——刘天谊

11、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

13、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

15、金科玉律真师范，化雨春风入我庐。——吕汝玉

16、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐

17、红绫敢望明年饼，黄绢深惭此日书。——唐寅

18、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈

19、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

20、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

22、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

23、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

24、万树秋风老，先生道自尊。——林天瑞

25、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易

26、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

27、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

28、痛心曾受业，追服恨无亲。——于鹄

29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

30、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易

31、圣人无常师。——韩愈

32、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

33、而今宛尔音容在，犹是当年问字时。——刘廷珊

34、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基

35、秉直疾邪佞，是非无所私。——赵必蒸

素质教育之我见

教育，不仅仅是一种教化，更是一种感悟。作为教师，也应该是被教育的对象。所以，教师的素质教育是影响学生素质的灵魂。

德育，是教育再生意义的基础。正如素质教育的实施策略中所言，学生的发展质量是教育质量的核心。我非常同意这一观点。杨雄曾经说过：中国教育的最大特点是，不论以后造的是上海金茂大厦的88层大楼，还是平房，我们所打的都是金茂大厦的地基。但这种基础肯定会浪费的。平房和金茂大厦共有的部分是什么，这才是基础教育最应为关注的。这虽然是一个比喻，但确实是很能说明问题。我认为，德育才是对孩子具有再生意义的基础。诚然，我曾读过这样一则教育案例：2006年9月2日下午，某小学6年级2班的学生，13岁的李宏有要与同学出去玩。谁知孩子从那就再也没有回来。9月9日上午，李父报案。班主任在班问李宏有下落时。一个孩子说出震惊的话：听朱某说，李宏有已经淹死了。”班主任找来一直没有异样的学生。3个男孩终于说出隐藏在心中4天的秘密。结果令人震惊。李某溺水而亡，害怕挨打，3个小脑袋瓜不约而同想到要“保密”。于是河岸边，他们之间定下了永不泄密的“盟约”。在隐藏李宏有的衣物，自行车后。杨某、朱某，张某神情自若的回了家。父母没有从孩子们稚气的脸上看出任何异常。更令我心寒的是，张某、杨某、朱某这3个孩子年龄分别是12岁、12岁、13岁，他们是李宏有从小一起长大的小伙伴。爱心教育是我们现如今教育中最重要的人格素质教育。一个学习再好的学生，即使最后成为博士，却没有做人基本的道德责任心。这样的人当科学家我们敢要?像这样为国家，为人民谋福利的“科学家”值得信赖吗?所以，教育是培养人的活动，学校是培养发展中人的重要场所，而素质教育更是培育人人格发展的灵魂之基。所以，要更加予以重视。

教育，是引导，而不是体罚。有这样一则案例：某校一名老师，因同学经常不完成作业，而用“手板”进行严厉处罚，并要求学生每人带一根木板，在木板上写上自己的名字，以备体罚之用。50多名同学见到赵老师都非常害怕，家长为此而十分愤怒。但学校声称，因四(1)班不好教，要求每人带一教鞭，供老师使用。真是令人难以理解啊。爱，是一种情感，是不可以被强迫和勉强的，作为教师你不可以不爱你的孩子们，但尊重他们，是教育底线。尊重是一种外在的表现。学校的作为培养人发展的重要场所，学校的责任，声称学生不好管，就允许拿教鞭打，这规定，从何而来?是义务教育的“法规“吗?简直太荒谬!教育不是选择适合调教的学生，而是为不同的学生服务。

再而对捣蛋孩子时，“反弹瑟琶别有情”，那么诚挚的教育之美，就可以感化心灵，成为动力，学生良好的催助剂。正如素质教育中所说:教师是知识的传播者，智慧的启迪者，个性的塑造者，人生的引路人，潜能的开发者，其次是学生的合作者，帮助者和服务者。诚然，教师在学生学习中起指导作用。那么，那些“恨铁不成钢”，所以打了他。指导人成了“罚判官“。老师恰恰将这种爱，引进弯路，真诚的爱心更多了专制的色彩。因而有了爱不等于有了教育，有了教育不一定说就拥有了教育智慧。你说你爱学生，但你敢说你有孩子的亲生父母更爱他们的孩子吗?家长爱他们的孩子，他们接受过教育，但不等于他们就拥有教育智慧!正是因为父母们懂得这一点，所以将他们的信任与真诚寄予学校和老师。而教师有时却将爱引入学生学习发展的歧途。正是因如此，往往会引起学生反叛的心理，这灵魂的工程师因而就失却本有的效应。所以，作为老师，人类灵魂的工程师，我们要学会总结，学会反思，掌握教育智慧，有：“反弹琵琶别有情”的思想。如下：批评的话，赞扬的说;严肃的话，风趣的说;直白的话，委婉的说。人非草木，皆有真情，如果一味的在自己的头上加一顶专制的帽子，那么心灵的呼唤就永远得不到另一颗心灵的回应，这种爱之间永远有一条无法逾越的鸿沟!

用教育智慧去拯救，唤醒一颗迷途的“小兔“吧，让爱在心灵间生长，萌芽，长成一颗长满绿荫的”参天大树”.