司马光
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篇首语:努力尽今夕,少年犹可夸。本文为你选取作文司马光四篇,希望能帮到你。
本文目录
司马光
- 正心以为本,修身以为基。 类别:道德
- 读重要之书,不可不背诵。 类别:学习
- 生无益于时,死无闻于后,是自弃也。 类别:人生
- 正心以为本,修身以为基。 类别:修养
学《司马光》有感
今天,我学习了《司马光》这篇课文。从今天开始,我又有了新的小偶像,他就是司马光。
司马光在伙伴遇到危险的时候,临危不惧,积极思考,及时想出办法,救出自己的伙伴,我十分的佩服。
以后,我也要向司马光看齐,做个机智勇敢的好少年。
无厘头版司马光砸缸
话说有一天,司马光和一群孩子在一个院子里玩耍。
这个院子里呢,有一堵墙。司马光他们看见墙旁边有一块很大的石头,于是,他们就比赛看谁能把这块石头扔到墙的那边去。其他孩子都办不到,到了司马光扔的时候,墙的那边刚好有一个小孩掉进了大水缸里。当时司马光还不知道,他那时只顾把石头扔过去。于是,司马光一咬牙、一跺脚,搬起石头就往墙的那边扔,可谁知石头不但没有仍过去,还把司马光的脚给砸了。司马光不服气,又搬起石头准备扔,他居然把石头给扔过去了,更让人没想到的是,石头居然把缸子砸破了,并且那个小孩也得救了。从此,就出了一句这样的话:搬起石头砸自己的脚。
司马光也因为误打误撞救砸缸救人的事成名了。
司马光砸缸之后……
司马光砸缸救出伙伴之后,顿时成了新闻人物,大宋频道、大宋搜兔网和《大宋今报》纷纷报道了司马光砸缸的事件。司马光到超市里买东西,认识他的人会顿时把他围个里三层外三层。
司马光在“宋朝希望书院”读书,这是一所官办的、学生多是农家子弟的学校,平时鲜有外人参观。可现在司马光成了名人,媒体纷涌而至,仰慕者踏破了门槛,全院师生都为司马光感到自豪。这一天院领导接到上级部门的电话,希望学校召开一个报告会,让各地学府学习一下学生思想政治工作方面的经验,当然少不了安排司马光的英雄事迹报告。
院长立刻召开紧急会议,安排部署报告会的工作。书院文笔最好的办公室主任挑灯夜战,洋洋洒洒地为司马光写了一份数万言的发言稿。
司马光在一天之内被领导找去谈了两次话,现在他头昏脑涨,脑子里满是要报告会上的发言:如何描述救人时的心理斗争、如何谦虚地措辞、如何讲解校训与救人的关系……他一整天都没有出门,沮丧地闷在屋里,脑子里一片空白。
报告会那天阳光明媚,各学府的领导、各路媒体记者纷纷进驻会场,大礼堂挤得满满的。主席台上各位领导依次坐定后,报告会在如雷的掌声中开始了。
该司马光发言了,他站在台上向下望。哎哟!我的妈呀!这么多人呀!他从没见过这阵势,腿开始发抖,一句话也说不出地僵在了台上。不知谁带头鼓掌,反而让他更加紧张和不安。他的心脏加速跳动,不知不觉揉烂了口袋里的发言稿,这下完了!他有一种绝望感,20多秒后觉得眼前白茫茫的,看什么都是双影,最后眼前一黑,晕倒在了台上。
会场一片哗然,有人喊了一句:“这么胆小,谁说他是英雄啊?”于是第二天各大媒体纷纷以这句话为标题,“谁说司马光是英雄?”新一轮热炒开始了。
相关参考
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