孔丘
Posted
篇首语：实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。本文为你选取作文孔丘四篇，希望能帮到你。
本文目录
孔丘
德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。类别:道德
学而不思则罔，思而不学则殆。类别:思想
君子喻于义，小人喻于利。类别:道德
君子喻于义,小人喻于利.类别:人生
德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。类别:修养
可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。类别:友谊
在孔子的领导下
孔子是儒家的创始人，我们从他那里得到了很多启发。
“知之为知之，不知为不知。”一天，孔子和学生子路遇到两个小孩，小孩在激烈地争论，孔子见了想上去为他们解开疑团，问：“你们在争论什么呀？我是孔丘，能帮你们吗？”小孩听了，问：“你就是那个鲁国的孔丘吗？”孔子点点头，两个小孩听了，十分高兴，其中一个小孩说：“我们在争论太阳什么时候离我们最近。”另一个小孩说：“我觉得中午的太阳离我们近，因为早上的太阳凉飕飕的，可中午的太阳就不同了，中午的太阳火辣辣的，您是不是觉得热的比凉的近呢？”第一个小孩连忙否定：“不对，不对，早上的太阳看起来又大又圆，而中午的太阳看起来好小您是不是觉得小的比大的远呢？”孔子觉得两边都有理，就说了声：“不知道。”小孩听了，讽刺他：“原来孔子也不过如此啊。”子路十分不解，问：“老师，您就随便说点什么，就能把他们骗过去，您为什么要说不知道呢？”孔子说：“知之为知之，不知为不知，在学习上，我们知道就说知道，不知道就说不知道，只有这样，才能学到更多的知识。”连孔子都这样，更何况我们呢？我们要向孔子学习，不要不懂装懂。
孔子的故事使我受益匪浅。
率彼旷野，至死不渝
当历史的洪流汩汩后涌，当千年的岁月湮没了所有风起云涌的人和事，世界却永远为一个人留着一席位置。他高大伟岸，是千万人所唤的“孔圣人”；他颠沛流离，是定格于史的“鲁孔丘”。他似乎永远是那个身着素袍，白发垂髫的老者，双手微拘目光辽阔，注视着这世间的悲喜交替，世事轮回。
难以去考究他的年少和成长了，谁都无法揣测出那个出身寒门，背负着“不礼”之罪降生的少年孔丘，是如何变成后来名盛天下的大师的。我只知道自从他背负起“礼治”“大同”，踏上那条理想之路的时刻开始，孔子就已经注定了一生的漂泊和孤独。他难觅知己，纵使有三千门徒，七十二贤士，能交心者有几人？他四处碰壁，长沮桀溺的不屑，荷?丈人的不满，晨门的不解，甚至于一个装疯的接舆，都特意跑过他的马车，道一句：“凤兮凤兮，何德之衰？”惊骇之余，他欲言，他想张口将心中一股理想之论滔滔而出，但接舆早已跑远，只留下他郁结于胸的一抹惆怅，然后化为疾风与马蹄，继续飞驰在那没有尽头的游学之路上……
这样的孔子让人慨然，甚至让我有些心疼和疑惑，为什么要执著成这样？为什么明知不可为却苦苦坚守一个高不可攀的信念？就像彼时他困于陈蔡之郊，饿得站不起来也仍在高声讲习诵读，那样的决绝。连最敬爱他的弟子都有了怨言，他们不解老师这种连生命都可抛却的淡然从何而来。于是孔子召来了子路子贡和颜回，却问了他们同一个问题：“诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”呵！多么直白的诘问，这是天下人给他的问题，也是他一生都在解答的问题！他将它抛向自己最钟爱的三个弟子，却只收获了颜回一人的答案。果然，只有那个“一箪食，一瓢饮”的颜回懂他，他知道老师心中的愁苦与孤独，更知道他不定的信条是扎根于灵魂深处对理想的誓死捍卫，不弃，不舍。于是颜回高呼“不容何病，不容然后见君子！”，而一旁的孔子早已经热泪盈眶。他不是犀牛也不是猛虎，他是一个“率彼旷野”的孔圣人，一个永远不知疲倦的追梦人。尽管这旷野似乎永远也望不到边，但他依旧会跑下去，跑到精疲力竭，跑到穷其一生。
孔子已经逝去千年，却从未离开我们半步。冥冥中他的眼神一直漂浮在天地之间，智慧的，仁爱的，通达的，而最炽热的那一抹，一定是理想之光，至死不渝。
《和好孩子交朋友》读后感
这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
北京海淀二里沟中心小学一年级：茫茫
相关参考
...知鸿鹄之志哉！——陈涉君子喻于义，小人喻于利。——孔丘燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植穷且益坚，不坠青云之志。——王勃希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤三军可夺帅也,...
...不知其义，我马上想到去请教知识渊博的老师——computer孔丘（前551年9月28日～前479年4月11日，字仲尼。排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之...
...去看，原来他们都是山东的名人。有中国最伟大的教育家孔丘，三国时候的军事家诸葛亮，还有春秋时期的军事家孙武等等
...——高尔基4君子喻于义，小人喻于利。——孔丘5贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤6人生是没有毕业的学校。——黎凯7生活就是战斗。——柯罗连科8私心胜者，可以灭公。——林逋9知识...
...可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛。’春秋·鲁·孔丘《论语·公冶长》【释义】朽木：烂木头；粪土：脏土臭泥。比喻不堪造就、对社会没有用处的人。【用法】作宾语、定语；指不可救治的人【结构
...会慕名而来投奔。【出处】近者悦，远者来。春秋·鲁·孔丘《论语·子路》【解释】使近者悦服，远者来归。【用法】作谓语、定语；指统治者【结构】联合式【相近词】近悦远来【成语示列】正欲悦近来远，招附殊俗，亦以别...
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘志不强者智不达。——墨翟燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉志当存高远。——诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操燕雀戏藩柴，安...
...—诸葛亮三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘有志者事竟成也！——刘秀只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。——杜伽尔那个使他奉献自己，以促...
...秦时期的两大显学是：儒、墨。10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，
...的生活。【出处】君子食无求饱，居无求安。春秋·鲁·孔丘《论语·学而》【解释】饮食不要求饱。指饮食要节制。【用法】作宾语、定语；指饮食要有节制【近义词】食不求饱、食不念饱【成语举例】我们要食无求饱，不能暴...
...如明镜台”的虔诚。改变，是李白“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的张扬；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚；是陆游“零落作
...瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。春秋·鲁·孔丘《论语·雍也》【释义】忧：愁苦。不能忍受那样的愁苦。【用法】作谓语、定语；指不能忍受愁苦【示例】这儿环境太嘈杂，居民不堪其忧。
...辉的顶点。——马克思4、欲速而不达。——孔丘《论语》5、有毅力的人，能从磐石里挤出水满。&mda
与朋友交，言而有信。——孔丘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——无名苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——无名立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。有志始知蓬莱近，无为总觉咫...
...奔放的的激情，豪迈的气概，吼出“我本楚狂人，风歌笑孔丘。”对理想的执着追求使他的诗产生出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力。古代伟大教育家——孔子虽幼年丧父，生活贫苦，但为了理想长期周游列国，就算当...