[法] Dumas pére大仲马

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篇首语:眼前多少难甘事,自古男儿当自强。本文为你选取作文[法] Dumas pére大仲马四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、[法] Dumas pére大仲马(1)

2、我与红领巾的故(2)

3、另类加?p法(3)

4、另类加?p法(4)

[法] Dumas pére大仲马

all for one, one for all.
人人为我,我为人人。—— [法] dumas pére大仲�

我与红领巾的故

记得我上幼儿园的时hòu,我家gébǐ 的哥哥姐姐们都加入了少先队员。他们每个人都zūn老爱幼,jīng常帮助那xiē年老体弱的人。有一cǐ,我对哥哥姐姐说:“等我长大了,我也要像你们学习。”

有一天,我们村的一位老奶奶不小心shuāi倒了,她的儿女们都去上班了,几个少先队员就把老奶奶送到医yuàn。他们有的guà号,有的péi她去pāi片,有的pèi yào,忙了大半天,zhōng于把老奶奶jiê回家了。老奶奶和她的儿女都非常gǎn xiè他们。

还有一次,我在河边玩水的时hòu,不小心掉进河里了,我拼mǐn 的hū叫:“jiù mǐn a ,jiù mǐn a 。”刚好有两个少先队员经过,马上跳下水中,把我从水中救上来了。我们全家都很gǎn谢这两个少先队员。

后来,我也长大了,也上小学一年级了。现在我也是一名少先队员了。我也要向大哥哥、大姐姐们学习,学习他们这种具有中国传统美德的精神,把少先队员的事迹发扬光大.

另类加?p法

什么是另类加减法?对此你也许有些摸不着头脑。别急,让我来为你讲解。

1+1=1:当你在玩橡皮泥的时候,把一块橡皮泥和另一块橡皮泥搓和在一起,这时你还是只拥有一块橡皮泥。启示:当我们在学习的时候,要注意学习方法,而不只是对课本知识死记硬背。否则即使付出的是双倍努力,得到的也不过是付出一倍努力所取得的效果而已。

1-1=2:同样的,当你在捏橡皮泥的时候,从手中的橡皮泥中捏出另一块橡皮泥,此时你就拥有了两块橡皮泥。启示:在生活中,当别人与你争夺同一件物品时,如果别人比你更需要这件物品,不如自己就慷慨地让出它。此时你不仅会收获一份好心情,也许还会得到一份友谊。

1+1>2:如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。——萧伯纳

4+4<8:现在我们来做一个实验,先用量筒量出4毫升水,倒入量杯。再用量筒量出4毫升酒精,倒入同一个量杯。此时你会发现量杯里的液体只有7毫升多。所以4+4<8(原因:酒精分子小,而水分子大,当水与酒精混合后,酒精分子会钻到水分子的间隙中。这时液体看起来就显得少了。)启示:有时候参与合作的人只需少数,人多了就会碍手碍脚,事情所取得的最终效果比原想取得的效果差多了。也就是说“人多不一定力量大。”

怎么样,另类加减法有趣吧!只要我们善于思考,善于观察生活小事,就会从中获得许多人生哲理。也许再过不久,另类乘除法也会应运而生。

另类加?p法

我懂得了另类加减法

什么是另类加减法?对此你也许有些摸不着头脑。别急,让我来为你讲解。

1+1=1:当你在玩橡皮泥的时候,把一块橡皮泥和另一块橡皮泥搓和在一起,这时你还是只拥有一块橡皮泥。启示:当我们在学习的时候,要注意学习方法,而不只是对课本知识死记硬背。否则即使付出的是双倍努力,得到的也不过是付出一倍努力所取得的效果而已。

1-1=2:同样的,当你在捏橡皮泥的时候,从手中的橡皮泥中捏出另一块橡皮泥,此时你就拥有了两块橡皮泥。启示:在生活中,当别人与你争夺同一件物品时,如果别人比你更需要这件物品,不如自己就慷慨地让出它。此时你不仅会收获一份好心情,也许还会得到一份友谊。

1+1>2:如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。——萧伯纳

4+4<8:现在我们来做一个实验,先用量筒量出4毫升水,倒入量杯。再用量筒量出4毫升酒精,倒入同一个量杯。此时你会发现量杯里的液体只有7毫升多。所以4+4<8(原因:酒精分子小,而水分子大,当水与酒精混合后,酒精分子会钻到水分子的间隙中。这时液体看起来就显得少了。)启示:有时候参与合作的人只需少数,人多了就会碍手碍脚,事情所取得的最终效果比原想取得的效果差多了。也就是说“人多不一定力量大。”

怎么样,另类加减法有趣吧!只要我们善于思考,善于观察生活小事,就会从中获得许多人生哲理。也许再过不久,另类乘除法也会应运而生。

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