集体

Posted 2023-04-23

篇首语：读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。本文为你选取作文集体四篇，希望能帮到你。

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集体

集体名人名言大全：
为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。作者:恩格斯
思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。作者:苏霍姆林斯基
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。作者:韦伯斯特
一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。作者:高尔基
不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。作者:毛泽东
劳动教学里„„还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。作者:赞科夫
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。作者:马卡连柯
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基
每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。作者:洗星海
任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。作者:马卡连柯
每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。作者:冼星海
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。作者:马克思、恩格斯
学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。作者:泽林斯基
良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。作者:伊林娜
思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。作者:苏霍姆林斯基
青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。作者:吴运铎
人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。作者:奥斯特洛夫斯基
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。作者:苏霍姆林斯基
热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者:高尔基
团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。作者:毛泽东
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。作者:马克思,恩格斯
人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。作者:别林斯基
不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。作者:奥斯特洛夫斯基
谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。作者:奥斯特洛夫斯基
纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。作者:马卡连柯
单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。作者:叔本华
纪律能美化集体。作者:马卡连柯
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。作者:雷锋
共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。, 一燕不能成春。作者:奥斯特洛夫斯基, 克雷洛夫
个人进步在于集体
只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。作者:列宁
教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。作者:苏霍姆林斯基
每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。作者:马卡连柯
一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。作者:列夫·托尔斯泰
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基
一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。作者:艾润生
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知
把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益„„ 作者:陶行知
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。作者:马卡连柯
谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。作者:奥斯特洛夫斯基
个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。作者:列夫·托尔斯泰
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。作者:奥斯特洛夫斯基
凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。作者:莎士比亚
个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。作者:高尔基
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。作者:苏霍姆林斯基
集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:苏霍姆林斯基
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。作者:马卡连柯
集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。作者:培根
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。作者:苏霍姆林斯基
若不团结，任何力量都是弱小的。作者:拉封丹
热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者:高尔基
谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。作者:左伊默

班集体，“帮”集体！

【前言】

班集体？“帮”集体！纯粹是“地位帮”、“金钱帮”、“粗言野语帮”、“潮流帮（很多人都误解“个性”的真正含义）”、“自私帮”，是黑帮！！

【前进，前进！】

虽然我们这个“帮”不会比别的“帮”乱，但比起真正积极进取的班集体，那是差别大了。我们好比在玩游戏，在同一个屋檐下一起度“关”，本应互帮互助，积极进取，共渡难关，而现在，别人却给我增大难度，增多关卡，使我寸步难行。令我伤心的并不是别人给我施加难度，而是看到落在我身后一群群被别人抛弃而无力爬起的人。他们走不动了、、可他们依然坚持、最终还是倒下了，从此在人们的眼前消失。已没有他们的影子。。

但是他们有个信念，那就是“再坚持”！他们一起搭着肩，努力往前一步一个脚印地迈着沉重的步伐。有点速度了，快了，就要赶上了！！他们一起拼命呼救。在前面奔跑的人听到了撕声裂肺的呐喊，不仅没有停下脚步，而是越跑越快……落在后面的人都伤心了，此时，他们心里都在想：不能再依赖他们了！要自力更生！！！

【个性】

我是独立的“个体”，为什么？因为他们是同流合污的恶魔。

他们误解了个性，认为个性是耍酷、潮流。为了突出自己的“个性”，张牙舞爪，想方设法，千方百计地排斥和打击外来事物和新生事物，认为横行霸道，才能提升班级中的地位，唯我独尊便是个性，便有魅力。还不能容纳别人的思想和观点，更不能容忍别人的成功和荣耀/// 这是个性？

愤怒！！

他们总喜欢用粗言野语骂人，似乎用本地话骂人更能“战胜”他人，更能张扬“个性”。他们的“战胜率”一次次地提升，骂人的语言和表情越来越“丰富”，越来越“标准”。从以前的10%、20%……不断提升，直到几乎完胜的99%。如果是我，我情愿把“战胜率”降为1%，留下的1%用来做无用的反抗，虽然战败了，但我做回了文明的自己！

我讨厌他们这样，不仅误解个性，还把人分成三六九等。他们的“邪”力量远远超过正义，曾经“邪”逼迫正义摆托光明，弃明投暗，正义当即拒绝了！可是正义无法抵挡“邪”的群攻，渐渐被消去，渐渐不被人们追捧……

在“帮”级里，一股强大的恶风在呼来呼去，正义的怒嚎声被掩盖了……

。

【战争】

前几个月，我同桌对我挑起“冷战”。到处讥讽我，到处冷弱我，散发谣言。对此，我气急败坏，但我也是一忍再忍。终于，我仍无可忍，开始了长达三个月正义的“反击”，与他对峙。

……

现在，我可是战累了，疲倦了，四肢无力。我要学习，不打了！！他给我留下的斑斑劣迹，我没精力去辩护、去挑明。

今天早上，正式爆发小规模正义与“邪”之间的“战役”。正义英勇肉搏，但受到另一股反动的趁火打劫，正义失败了。但它永不向“邪”恶低头，它不屈服！依然在默默奋斗着，为维护正义做斗争……

同桌，他只是“邪”的一个影子，真正的“邪”是很可怕，很让人毛骨悚然的。但正义不清楚，我们班有多少个“邪”的影子？？

【虚拟的比赛】

考试时，那真叫人惊叹，实在太“壮观”了—— 抄匆匆，纸茫茫，风吹眼底见答案！无论是什么“阶级”，都在“勤奋”地作弊。

我不明白这样考出来的分数有什么用？我不喜欢偷抄，我想的很简单，把别人的答案印在自己的考卷上，真是侮辱自己的智商！别人依旧是别人，永远不会是自己的。拿着“虚拟”的成绩好忽悠家长，在叫上几句“受骗”的赞语。

【尾声】

在“帮”级，除了那些“邪”、“半邪半正”和“对‘邪’说奉承话”的人除外，他们从不用礼貌的态度对他人。好像是说惯了，把“脏”字挂嘴边。一出口就是脏！脏！！

【结语】

他们是一堆披着羊皮的狼，长在丑陋无比且险恶的脸，就连上帝也分不清他们是善是恶。跟在他们后面的不是一堆狼，是一群！

我是一小只披这狼皮的羊。披着羊皮讥讽披着狼皮的，身上灰暗且没有光泽，令人厌恶。而在披着狼皮的心里，却是无比光明、闪亮的！！

同学都这样自私，这样喜欢侮辱他人。。班集体？还是个体？！？？

福建省莆田市中山中学080262

林耿

集体家

集体·家

旅途中，家是最好的归宿，

受伤时，集体的安慰是最好的止痛药，

失败时，亲人的鼓励是一屡屡清风化作力量，

沮丧时，伙伴的呵护关怀是心田中滋滋的快乐。

家，是最温馨的港湾，

集体，是最温暖的驿站，

家，我们爱她，集体，我们依赖她，

有伙伴的集体，又何尝不是家？

我生活的集体

我生活的集体，是一个充满爱心、充满温暖的地方！

团结友爱，是这个集体的作为，乐于助人、有求必应是这个集体的精神，有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信……

在这个集体里，有清脆的笑声，有欢乐的歌声，让人在里面自由自在，一点也不拘束，在这里，我一点儿也没把我当做一名六年级的学生，我就人为自己是一个小朋友，在集体这个乐园里自由自在地玩乐，就当自己是一只小鸟，在集体这片蓝天下自由自在的展翅飞翔。

是这个集体，让我拥有有了一个无比快乐的童年，让我拥有了精彩的人生起步。

在这个集体里，我才真正知道了什么才是真正的集体，在这个集体里，我才真正领略到了我国的传统美德！

我得到了这个集体的多少帮助啊！数不胜数，而我帮助过多少人啊？廖廖无几，因为只有这个集体合起来，才会再创辉煌，我终于懂得了“人不在于收获，而在于付出，只有付出了，才会有收获”！

这个优秀的集体，这个可爱的集体，“我爱你”！