关于团结的名言集锦

Posted 2023-04-23

篇首语：风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。本文为你选取作文关于团结的名言集锦四篇，希望能帮到你。

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关于团结的名言集锦

最伟大的力量，就是同心合力。（乌孜别克族）

002 不怕不翻身，只怕不齐心。

003 事成于和睦，力生于团结。（维吾尔族）

004 箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。（傣族）

005 爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。（赫哲族）

006 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。（蒙古族）

007 好虎架不住一群狼。

008 两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。（藏族）

009 两个协调的力量，可以分十个人的力量。（赫哲族）

010 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。

011 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。

012 离群孤雁飞不远，一个人活力气短。风大就凉，人多就强。

013 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。（珞巴族）

014 指甲和肉分不开。（维吾尔族）

015 百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。（藏族）

016 修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。（达斡族）

017 篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。（壮族）

018 烂麻搓成绳，也能拉千斤。

019 劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。（哈萨克族）

020 金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。（维吾尔族）

021 团结的可贵，在敌人面前才会深知。（哈萨克族）

022 熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。（维吾尔族）

023 一争两丑，一让两有。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—— 雷锋

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。—— 王杰

人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。—— 毛泽东

我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。—— 歌德

我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。—— 马克思

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。—— 马克思、恩格斯

科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。—— 卢瑟福

刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。—— 泰戈尔

劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

——列宁

上下同欲者胜。—— 孙武

天时不如地利，地利不如人和。 —— 孟轲

为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 —— 恩格斯

只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

—— 列宁

谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。—— 奥斯特洛夫斯基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。—— 奥斯特洛夫斯基

谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。—— 奥斯特洛夫斯基

共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。—— 奥斯特洛夫斯基

1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

?2、团结就是力量。——谚语

?3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

?4、单丝不成线，独木不成林。——俗语

?5、二人同心，其力断金。——《易经》

?6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

?7、民齐者强。——荀况

?8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

?9、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

?10、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

?11、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

?12、上下同欲者胜。——孙武

?13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

?14、人心齐，泰山移。——中国谚语

?15、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙权

?16、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

?17、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特

?18、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚

?19、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——英.欧文

?20、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德.叔本华

?21、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德

“名人名言“集锦

同学们在生活中往往一不留神便会说出一句“名言”，我便是偷偷记录这些“名言”的第一人。虽然有些时候会让我“引火上身”，但为了此次“名人名言集锦”，我豁出去了。

第一名：“我不知道香烟煮起来味道咋样，但我知道鸡蛋煮起来味道很好。”这句“名言”出自我班的王泽磊之口（注：王泽磊的外号乃“鸡蛋”是也，叶红嫣的外号乃“香烟”也。）那一天也不知是怎么了，王泽磊平白无故地说：“喂，叶红嫣你知不知道香烟煮起来的味道咋样啊？”连傻瓜也看得出来，此“香烟”指的是叶红嫣，大家都等着看这场好戏。只见叶红嫣逐步逼近王泽磊，使出“二指神功”中的“掐”字诀，把王泽磊掐得直扭身子，想要甩开叶红嫣，结果却适得其反，叶红嫣用上十成功力，王泽磊只得求饶说：“我不知道香烟煮起来味道咋样，但我知道鸡蛋煮起来味道很好。”

一句王泽磊的至理名言便这样诞生了。第二句：“小主人牌方便面”。我不知道程雨曦是何时当上蒋梦琦这只“小兔子”的小主人的，现在叶怡涛便在以“小主人”这个称呼大做文章，使程雨曦的外号数量迅速上升——巴西龟、ＢＢ龟等，我真不知道以叶怡涛如此丰富的想像力怎么没当上小说家。在叶怡涛再一次唤醒程雨曦“封闭的记忆”时，程雨曦一气之下拿起厚厚的《辞海》便向他砸去。叶怡涛一溜烟逃走了，逃走时还不忘加上一句“小主人牌方便面”。第三句：“抽一支赛‘红嫣’，快活似神仙。”这一句话出自我那不怕死的“舅舅”陈凌辉。有一节课，数学老师无意中说到我们松阳的特产之一是晒红烟，全班同学都不约而同地想到叶红嫣，但怯于叶红嫣之威，都不敢笑，也不敢说。

陈凌辉见没有跟他争这个专利，便大声叫道：“抽一支赛‘红嫣’，快活似神仙。”之后，便光荣地“牺牲”了。等等，下次再记，程雨曦、王泽磊、叶红嫣都来揍我了，我的逃了！

英语教育理念名言集锦

1、习惯是人类最有力的向导。

Habit is man's most powerful guide.

2、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。

only by making friends with students can we hear what they have in mind.

3、没有爱，就没有教育。

Without love, there is no education.

4、让每一个学生在学校抬起头来走路。

Ask every student to look up and walk in school.

5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

A good teacher is a person who understands psychology and pedagogy.

6、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

only wide can accommodate people, only thick can carry things.

7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

A good gentleman does not teach, does not teach, but teaches.

8、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。

No one can educate himself or others.

9、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

If anyone can't educate himself, he can't educate others.

10、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

Life is education, society is school, and teaching is one.

11、没有教不好的学生，只有不会教的教师。

There are no bad students, only teachers who can't teach.

12、教而不研则浅，研而不教则空。

To teach without studying is shallow, to study without teaching is empty.

13、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

When we use labor to create beauty, beauty can make people's sentiment more noble.

14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

The vastness of spirit, the activity of imagination, and the diligence of the mind are genius.

15、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

Loving children is the most important thing in a teacher's life.

16、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

Failure is the mother of success, struggle is the father of success.

17、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

Everyone who is determined to devote himself to education should tolerate the weaknesses of children.

18、手脑双全，是创造教育的目的。

Both hands and brain are the purpose of creative education.

19、我们的生活，我们自己做主！

Our life, we make our own decisions!

20、世界上最伟大的事情，就是知道如何把知识传播给别人！

The greatest thing in the world is to know how to spread knowledge to others!

21、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。

Education is the process of life, not the preparation of future life.

22、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

only love is the best teacher, it is far more than a sense of responsibility.

23、教育不是教学生思考什么，而是如何思考！

Education is not to teach students what to think, but how to think!

24、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

Since thought exists in labor, people depend on labor to survive.

25、以教人者教已，在劳力上劳心。

Those who teach others teach already, and those who work hard.

26、爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。

Love is the foundation of teaching success, and innovation is the hope of education.

27、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。

Regard students as their own children, what they pay is true love.

28、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

Unlimited faith in the power of books is one of the truths of my educational belief.

29、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

To love a student is to shape a student, to hate a student is to destroy a student.

30、教学有法，教无定法。

There is law in teaching, but there is no definite law in teaching.

31、世界上最难做的事情就是改变！

The hardest thing to do in the world is change!

32、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

To be good at inspiring students is the most valuable experience in education.

33、相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。

only when we believe that everyone can become a talent, can we find a good way for the development of students.

34、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

"Appreciation" is conducive to students' success in learning; "complaint" will definitely lead to students' failure in learning.

35、捧着一颗心来，不带半根草去。

Holding a heart, do not take half grass.

36、教育是事业，事业的意义在于献身。

Education is a career, and the significance of career lies in dedication.

《论语》名言警句集锦

1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

2、巧言令色，鲜亦仁！

3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？

4、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

5、不患人之不己知，患不知人也。

6、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”

7、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

8、温故而知新，可以为师矣。

9、学而不思则罔，思而不学则殆。

10、知之为知之，不知为不知，是知也。

11、举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。

12、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！

13、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

14、子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。”

15、朝闻道，夕死可矣。

16、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

17、放于利而后行，多怨。

18、君子喻于义，小人喻于利。

19、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

20、父母在，不远游。游必有方。

21、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

22、君子欲衲于言，而敏于行。

23、德不孤，必有邻。

24、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。

25、敏而好学，不耻下问。

26、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

27、君子周急不继富。

28、子曰：“贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

29、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

30、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

31、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

32、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

33、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

34、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

35、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

36、子不语：怪，力，乱，神。

37、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

38、君子坦荡荡，小人长戚戚。

39、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。

40、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

41、士不可以不弘毅，任重而道远。

42、笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉。耻也；邦无道，富且贵也，耻也。

43、不在其位，不谋其政。

44、君子居之，何陋之有？

45、子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜！”

46、吾未见好德者如好色者也。

47、后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。

48、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。

49、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

50、岁寒，然后知松柏之后凋也。

51、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

52、食不厌精，脍不厌细。

53、食不语，寝不言。

54、寝不尸，居不容。

55、未能事人，焉能事鬼？

56、未知生，焉知死？

57、夫人不言，言必有中。

58、过犹不及。

59、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

60、己所不欲，勿施于人。

61、“死生有命，富贵在天。”君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也？

62、自古皆有死，民无信不立。

63、君子成人之美，不成人之恶；小人反是。

64、君子以文会友，以友辅仁。

65、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。

66、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

67、欲速则不达，见小利则大事不成。

68、言必信，行必果。

69、君子和而不同，小人同而不和。

70、君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。

71、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

72、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

73、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

74、工欲善其事，必先利其器。

75、人无远虑，必有近忧。

76、君子求诸己，小人求诸人。

77、君子不以言举人，不以人废言。

78、小不忍，则乱大谋。

79、人能弘道，非道弘人。

80、过而不改，是谓过矣。

81、君子忧道不忧贫。

82、当仁，不让于师。

83、有教无类。

84、道不同，不相为谋。

85、不患寡而患不均，不患贫而患不安。

86、既来之，则安之。

87、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

88、侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

89、生而知之者上也；学而知只者次也；困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣。

90、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

91、仕而优则学，学而优则仕。

92、纣之不善，不如是之甚也。是以君子恶居下流，天下之恶皆归焉。

93、君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

94、不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。