父母对孩子的教育名言

Posted 2023-04-23

篇首语：怀抱观古今，寝食展戏谑。本文为你选取作文父母对孩子的教育名言四篇，希望能帮到你。

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父母对孩子的教育名言

如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。——捷尔任斯基人类有义务将最美好的东西给孩子。——佚名最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。——佚名在我家里，关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输，一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。——艾森豪威尔尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。——池田大作父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯1919年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。——甘地夫人家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。——佚名孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。——孙蒲远爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。——《左传》父亲清楚的表示，倘若我想掌握更大的权力，就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴，他大声呵斥到：“我已经没有许多时间来跟你罗嗦，那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养，锻炼我、造就我的一套办法。——小托马斯·沃森我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。——佚名只有爱才能培养孩子。——佚各我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟

勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。——洛克试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。——池田大作孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。——捷尔任斯基我谈到了“冒险”这两个字。孩子在六、七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了，你们应该看着他冒险，应该在一定的程度上允许他去冒险，以便使孩子成为一个勇敢的人，以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格：妈妈说过了，爸爸也说过了，他们什么都知道，一切应该由他们来决定，我将要按照他们所说的那样去做。

——马卡连柯在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。——池田大作“被爱的箭射过的人，才能领会爱得力量是多么伟大的。”父亲对我所采用的方式，正是用爱得箭射入我的心坎，使我体会到“爱的力量是多么伟大”。我下定决心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。——甘地夫妇和父母与子女之间没有秘密的事，无论任何事情没有不能公开讲的。孩子渐渐长大，绝对没有某事只对那个孩子讲而不叫这个孩子知道的情况。如果父母责备孩子礼貌不周，那么孩子也会笑话父母教育失策。——福泽谕吉

读《吃饭教育》有感

民以食为天。人一天三餐是必不可少的，然而，一个小小的吃饭，中国与美国的父母出现了偏差。中国父母是因为爱，而美国父母则是因为观念。中国的父母对孩子的要求除了吃好，还要多吃，父母可以挨饿，孩子碗里一口肉不能少。美国家长也关心孩子的饮食，但远比不上中国父母。

美国人不硬逼孩子多吃，受教育程度高的家庭会主动给孩子补钙，也都严禁孩子喝可口可乐等软饮料，还不许多吃糖。美国家庭吃饭，孩子想吃哪样就吃，说不吃哪样就不吃哪样。有的美国家长会叫小孩吃青菜，如果孩子坚持不吃，那就算了，他们不会强迫孩子吃。

美国的孩子吃饭，一说吃饱饭了，就不会有家长叫孩子再多吃几口。美国在吃饭这件事上的态度和作法，表现了美国教育的核心目标：培养孩子独立思考的能力。然而中国家长认为孩子年纪小，缺乏生活经验，没有能力做出选择，或者正确的选择，所以父母替孩子做出抉择。孩子不吃青菜，家长连哄带骗地让孩子吃；孩子说饱了，家长不相信，硬要孩子再吃几口。美国孩子要什么，不要什么，自己是饥是饱，全听自己的。中国孩子从小懂得，大人知道的事情比自己多，所以时时处处要听大人的话。

中国家长在吃饭时的作为，在于让孩子明白，他们年纪小，生活经验少，不知道要什么，不知道自己是饥是饱，有大人关心他们，为他们安排好一切，他们只要听话，就饿不着肚子。而美国家长在于训练和培养孩子的独立判断能力，培养他们的独立思维和意志。一日三餐，日日不断，而且直接作用于他们的身体感觉，饭桌教育远比上几节课，听几个演讲有效得多。其实我挺喜欢美国的教育方式的，中国的教育包含着太浓厚的爱，那近似于溺爱。美国的教育从孩子的成长到成就自我，不可能不犯错误，从错误中走出来，是一个极好的教育过程，我们应该效仿他国那种有利于孩子的教育方式，让中国的孩子从父母的教育中走出来，去挑战自我，成就自我。