有关教育的名言警句
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篇首语：拍照的好处，是可以在人生微凉时，用回忆取暖。本文为你选取作文有关教育的名言警句四篇，希望能帮到你。
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有关教育的名言警句
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）谚语
杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
天赋的力量大于教育的力量伏尔泰
一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问詹·马修斯
教育能开拓人的智力贺拉斯
最新的有关勤奋的名言警句大全
1、昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。
2、上天给予从来不是免费的，你先得勤劳付出。
3、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
4、随意心情才能平静，勤奋人生才能辉煌。
5、坚定理想、练就本领，以勤奋的双手打拼人生出彩机会。
6、生活在于坚持，生活在于勤奋！
7、百尺竿头立不难，一勤天下无难事！
8、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。
9、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
10、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
11、决定你穿什么衣裳的，不是你的钱包，而是你的身材。
12、用自己勤劳的双手，才能浮起你理想的风帆。
13、不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。
14、你要勤奋充电、努力工作、保持身材、对人微笑。
15、唯有努力，方能改变自己。
16、与其羡慕他人坚强，不如自己百炼成钢。
17、风景，因走过而美丽。命运，因努力而精彩。
18、人生总有大起大落，与其纠结于失败的过去，还不如奋斗于美好的未来。
19、勤奋为财富库，谨慎是护身符。
20、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
21、女人可以妖艳，可以性感，也可以个性随意，但是女人必须是她自己。
22、想要抬得起头，首先你要学会弯得下腰，你有多大的能力，你就能办成多大的事情。
23、趁年轻去吃苦，去拼搏，等年老时，回忆里满是骄傲，这是别人给不了你的。
24、懒汉画一个圆圈也得一个月的时间。
25、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
26、人活着，圈子不要太大，容得下自己和一部分人就好；朋友不在于多少，真诚就好。
27、有力黄金土，无力荒草坪。
28、肥料是土地的宝贝，汗水是丰收的蜜汁。
29、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。
30、聪明出于勤奋，天才在于积累。
31、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
32、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。
33、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
34、别人看不起你，很不幸；自己看不起自己，更不幸。
35、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。
36、勤奋，是步入成功之门的通行证。
37、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
38、每一次的失败，都是成功的开始。
39、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。
40、你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。
41、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
42、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
43、或许我走得很慢，但我从未停下！
44、成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。
45、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
46、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
47、生活，不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞！
48、重要的是一颗奋进的心！一个人至少拥有一个梦想，心存梦想，即使遥远！
49、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
50、想要逃避总有借口，想要成功总有方法！
51、苦想没盼头，苦干有奔头。
52、把简单的事情重复几次就会成为专家，但把重复的事情用心做了就会成为赢家。
53、刻意去模仿别人，结果只会迷失自己。
54、获得朋友的唯一途径，是要自己够得上一个朋友。
55、我们有一千个理由勤奋上进，却总是能找到一个理由逃避。
56、半途而废的背后，有千万种借口，而成功的背后，只有一种坚持。
57、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
58、最高级的人生，是把做过的梦一个个实现！
59、别人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。
60、每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。
61、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
62、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
63、决定你的脾气的，不是你的性格，而是你的位置。
64、你要做的，是承认别人优秀，然后学习他的优秀，最后比他们还优秀。
65、决定你的品位的，不是你的学历，而是你的阅历。
66、对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
67、不怕山高路远，只所途中偷懒。
68、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。
69、努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。
70、成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。
71、认真、信心+勤奋，一切皆有可能。
72、选一种姿态，让自己活得无可替代，没有所谓的运气，只有绝对的努力。
73、真正高宏之人，必能造福于人类。
74、天才不是别的，而是辛劳和勤奋比丰谨慎的勤奋带来好运。
75、恨别人，痛苦的却是自己。
76、不同的信念，决定不同的命运！
77、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
78、只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
79、知识从劳动中来，才能从斗争中来。
80、每一次的泪水，都有一次的醒悟。
81、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。
82、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
83、越是优秀的男人，承担的责任越大，负责任的范围也越广。
84、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
85、与其羡慕他人成功，不如自己厚积薄发。
86、余生，和让你笑的人在一起，做让自己开心的事，来日并不方长！
87、依靠男人的女人最后都会丧失自己，依靠自己的女人最后都会赢得天下。
88、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
89、当你活得足够优秀，你会发现，有人活成了你的影子，而你成了他们的方向。
90、劳动是每个人应该做的事，不劳动就不会有食物，因此人人都应劳动。
有关读书的名言警句
●仅次于选择益友，就是选择好书o考尔德
●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏o我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物o 别林斯基
●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害o 菲尔丁
●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者o ， --伊萨克·巴罗
●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住o ， --《高尔基论青年》
●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时o黑发不知勤学早，白首方悔读书迟o 颜真卿
●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良o--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也o ， --蒲松龄：《阿宝》 ，
●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件o ， 高士其 ，
●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的o这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动o要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂o --《奥斯特洛夫斯基》 ，
●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步o --《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情o 巴甫洛夫
●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的o ， --赫尔岑：《科学中华而不实的作风》
●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食o --陶渊明：《五柳先生传》 ，
●读书破万卷，下笔如有神o --杜甫：《杜工部集》
●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来o --鲁迅：《读书杂谈》 ，
●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事o这样子，对于别人，别事，可以更深的了解o --《鲁迅全集》 ，
●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点o必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来o倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了o --鲁迅：《致颜黎民》 ，
●我有八位好朋友，肯把万事指导我o你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥o还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何o若向八贤常请教，虽是笨人不会错o --陶行知：《八位顾问》
●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长o 邓拓
●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读o --《培根论说文集》 ，
●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来o ， --夸美纽斯：《大教学论》 ，
●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切o --高尔基：《文学书简》 ，
●书富如入海，百货皆有o人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔o故愿学者每次作一意求之o ， --苏轼：《东坡文集事略》
●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般o就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是o不可按册子便在，掩了册子便忘o --朱熹：《朱子语类大全》
●读书有三到，谓心到，眼到，口到o心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也o三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ --朱熹：《训学斋规》
●学贵精不贵博o……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也o --戴震：《戴东原先生年谱》
●读书以过目成诵为能，最是不济事o 郑板桥
●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… --《韬奋文集》 ●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多o --《周恩来选集》
●读书也像开矿一样，“沙里淘金”o 赵树理
●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识o我对该书的终末，就懂得它的起音o这是我所能介绍给你唯一正解的方法o --狄慈根：《辩证法的逻辑》
●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西o ， 托尔斯泰
●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切o 爱因斯坦 ，
●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深o 程颐 ，
●书犹药也，善读之可以医愚o 刘向
●我爱书o我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙o 刘白羽
●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀o 莎士比亚
●书籍是全人类的营养品o 莎士比亚 ，
●书籍---当代真正的大学o 托马斯·卡莱尔
●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化o ， 雨果
●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令o ， --《赫尔岑论文学》 ，
●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力o ， --《赫尔岑论文学》 ●好的书籍是最贵重的珍宝o ， 别林斯基 ，
●书是我们时代的生命o 别林斯基
●理想的书籍是智慧的钥匙o ， 托尔斯泰
●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师o ， 高尔基
●热爱书吧---这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人o ， --《高尔基论青年》 ，
●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢o ， 高尔基
●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵o --《高尔基论青年》
●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人o ， 高尔基
●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西o --高尔基：《论文学》
●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… ， --《高尔基论青年》
●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书o --《高尔基论青年》
●对于有文化的人，读书是高尚的享受o我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯o 高尔基 ●读书在于造成完全的人格o ， 培根
●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确o……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩o --《培根论说文集》
●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育o ， --《富兰克林自传》
●和书籍生活在一起，永远不会叹气o ， 罗曼·罗兰
●光阴给我们经验，读书给我们知识o --奥斯特洛夫斯基
●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋o －－凯勒
教师节资料名言警句
1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
2、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
3、重要的不是思想，而是思想的深度。
4、学者必求师，从师不可不谨也。
5、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
6、人之性，教也；人之情，育也。
7、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
8、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
9、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
10、岂能尽如人意，但求无愧我心。
11、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
12、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
13、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
14、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
17、学贵得师，亦贵得友。
18、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
19、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
20、教师也要有不断尝试未知的勇气。
21、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
22、爱生如爱己，教生如教子。
23、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
24、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
25、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
26、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
28、老师是路灯，为我们照亮人生的道路。
29、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
30、学子难忘教师恩，教师难忘学子情。
31、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
32、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
33、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
34、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
35、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
36、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
38、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
39、外国语是人生战斗的一件武器。
40、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
43、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
44、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
45、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
46、老老实实做人，认认真真教书。
47、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
48、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
49、举世不师，故道益离。
50、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
51、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
52、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
53、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
54、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
55、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
56、老老实实做人，踏踏实实工作。
57、片言之赐，皆我师也。
58、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
59、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
60、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
61、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
62、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
63、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
64、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
65、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
66、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
67、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
68、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
69、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
70、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
71、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
72、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
73、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
74、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
75、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
76、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
77、父母生育我的身体，老师塑造我的灵魂。
78、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
79、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
80、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
81、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
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1、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰2、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美3、真正的谦虚只能...
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