增长知识的名言名句
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篇首语：如果不能改变结果，那就完善过程。本文为你选取作文增长知识的名言名句四篇，希望能帮到你。
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增长知识的名言名句
多一点知识，就容易多一点愉快的经验，也就是生活广一点。——李霁野
自己丰富才能感知世界的丰富；自己好学才能感知世界的新奇；自己善良才能感知世界的美好；自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。——佚名
你越是放弃自我，相应地你也越变得伟大而又真实。——麦尔巴哈
真正的谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。——丁尼生一切利己的生活，自——以时间来衡量生命。爱，则无所不为；过于自爱，则一无所为。——吕坤
到处游历，总无法逃避自己。——海明威
每一次克制自己，就意味着比以前更强大。——高尔基
急躁没有用，后悔更没用；急躁增加罪过，后悔给你新罪过。——歌德
只有道德上的矮子才会要求得到应有的、体面的对待。——佚名
人之过误宜恕，而在己则不可恕，己之困辱当忍，而在人则不可忍。
——洪应明
随着自我逐渐隐没，我的世界就逐渐扩大。——斯佩尔
我始终不愿抛弃我的奋斗的生活，一个应该避免恶行，像爱惜生命的人避免毒物一般。——别林斯基人活在世上，每个人都扮演一个特定的角色。——谚语
一个人切不可放任自己，他必须克制自己，光有赤裸裸的本能是不行的。
——佚名
人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
最大的过失，就是不知有错。——卡莱尔
一般人的最大缺点，是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林
人不可自恕，亦不可令人恕我。——李惺
没有人可以改变生命施加于我们的东西。——佚名
知过，则已改过一半了。——波恩
相关参考
...h;—《庄子•养生主》【译】人的生命是有限的，而知识是无限的。要想用有限的生命去追求无限的知识，便会感到很疲倦；既然如此还要不停地去追求知识，便会弄得更加疲困不堪！【解】
...个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知...
掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒—郭沫若读过一本好书，像交了一个益友—藏克家读了懂不了，用处也不大。读千赋者善赋，观...
...者的主要才能之一（亨利·法约尔）●管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识（卡
...，往往等于解决了问题的大半。——海森堡假设始终先于知识。——洪堡在你没有进去以前，先想一想是否能够出来。——阿拉伯谚语在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割；而应当对所事妥为准备，好让它渐渐成...
1、言不可奢，行不可吝。2、管人须知识、能力、人格，均足以领导人还能通人情，有方法、善言语、能勤劳、以指挥人，方能尽人之所长。3、人以生为原则，人生以结果为目的。人生的要素有二：一为物质，一为精神。故人生...
...教师的名言名句，欢迎阅读与收藏。1、心灵的沟通胜于知识传递。2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。3、太阳下最光辉的职业是教师。4、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。、我愿做人梯...
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...个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越...
...想法随后就通过他们的手表达出来。3、无论掌握哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。4、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年...
...思的过程。三、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。四、学习任何新知的'途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。五、学习解题...
...对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。——蒙田如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特人生就是学校。在那里，与其是幸福...
...免遭到人的猜忌或构陷。——美国·戴伊●无知识的热心，犹如在黑暗中远征。—&m
...名言名句:对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。为明天做准备的最好方法就是集中...
...话夸大其辞，等于是把赞美的词儿到处乱扔，这暴露出你知识欠缺，品味不高。赞扬招徕好奇心，好奇心产生欲望。等后来人们发现你言过其实时，常常会因此感到他们原来的期待心受了愚弄，于是生出报复心理，将赞美者和被...