教育性的名言名句
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篇首语：即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。本文为你选取作文教育性的名言名句四篇，希望能帮到你。
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教育性的名言名句
爱是人类唯一美丽的装饰品。－－－－莎士比亚
愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。－－－－纪伯伦
幸福的人常是善良的。－－－－－－－－陀斯妥耶夫斯基
人之所以不幸，乃是人在福中不知福。－－－－陀斯妥耶夫斯基
只有从事一项伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。－－－－戴高乐
人生是花，而爱是花的蜜。－－－－雨果
终身为善不足，一朝行恶有余。－－－－荷马
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。－－－－中国谚语
品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。－－－－莎士比亚
世界是属于勇者的。－－－－哥伦布
学艺之道无他，锻炼意志第一。－－－－徐悲鸿
摆脱心事的最好方法是工作。－－－－车尔尼雪夫斯基
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。－－－－狄更斯
考验一个人的勇气，不是看他敢不敢死，而是看他敢不敢生活下去。－－－－阿菲里
假使你认为你能够，你便能够；假使你认为你不能够，你便不能够。－－－－戴维斯
理想是人生的太阳。－－－－德莱塞
耐心和恒心总会得到报酬的。－－－－爱因斯坦
希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的导向。－－－－歌德
失信不立。－－－－《左传》
扯谎是万恶之首。－－－－诺贝尔
朝闻道，夕死可矣。－－－－孔子
得道多助，失道寡助。－－－－孟子
世上无难事，只要肯登攀。－－－－毛泽东
坦白是使人心地轻松的妙药。－－－－裴斯泰洛齐
百日莫空过，青春不再来。－－－－拜伦
小孩子的命运是父母创造的。－－－－拿破仑
恋爱使人忘记时间，时间使人忘记爱情。－－－－法国谚语
莫让年华付水流。少壮不努力，老大徒伤悲。－－－－中国谚语
弱者坐待时机，强者制造时机。－－－－居里夫人
愤怒从愚蠢开始，以后悔告终。－－－－毕达哥拉斯
天才，无非是长久的忍耐，努力吧！－－－－福楼拜
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。－－－－巴尔扎克
天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。－－－－列夫.托尔斯泰
天才，就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力。－－－－巴甫洛夫
生气是拿别人的错误惩罚自己。－－－－康德
相关参考
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》...
●学者，国之本也（孙中山）●古之王者，建国君民，教学为先（礼记）●古之建国，教学为先（宋·傅亮）●善政得民财，善教得民心（孟子）●育才造士，为国之本（唐·权德舆）●善国者，莫先育才；育才之方，...
●学者，国之本也（孙中山）●古之王者，建国君民，教学为先（礼记）●古之建国，教学为先（宋·傅亮）●善政得民财，善教得民心（孟子）●育才造士，为国之本（唐·权德舆）●善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学...
播下一个性格，收获一种命运。不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）从长远利益...
身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。——拿破仑列宁和他们比较起来，不单...
●爱学习的是聪明人，喜欢指教的是蠢材●人之患在好为人师●自己只学二步半，怎教学生三步走？●与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道（鲁迅）●凡学之道，严师为难。师严然后道...
·儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威·不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目...
●我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰（孟德斯鸠）●至乐蜞如读书，至要莫如教子●积钱不如教子，闲坐不如看书●买尽天下物，难买子孙贤●成器子赛过无...
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。凡事要三思，但比三思更重要的是...
教师职业的名言名句:1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才...
关于创新创造的名言名句:1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。---xx2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。---xx3、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创...
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年...
1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。...
一致是强有力的，而纷争易于被征服。要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。当周围是一片凄凉的时候，人就只会关心个人的事...
1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。3、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。...