关于写灯下孤影的作文
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篇首语:少壮不努力,老大徒伤悲。本文为你选取作文关于写灯下孤影的作文四篇,希望能帮到你。
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关于写灯下孤影的作文
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窗外,迷离着几缕黑;校园内,这静谧中又重新摇曳起几点微明。 人在校园心难回,短暂的假期,飞快掠过,快得几乎未留下任何痕迹,似乎只有一种稠稠的怅然,但却难以名状。 灯光,熟悉中又凭添几丝陌生。再次捧起书本,轻轻吹落浮尘,努力的,搜索着点滴的记忆。朦胧中的那些断断续续,似有又似无。 人不孤,但心孤;灯不孤,但影孤。 一同跨入了一个新的阶段,一齐迈出了新的一步,但是,只有心孤影孤的我,在慨叹似水的流年。 时间的速度,足以用震惊来形容了。 寂静的校园,昏沉的灯光,孤独的心影,那么的相似,那么的熟悉。然而,却只是相似,一切都变了,变成了另外的一种孤独,一种陌生。 似乎同样的夜,似乎同样的我,似乎同样的感慨,却有了似乎毫不相同的天地。 孤独的心,孤独的影,孤独的叹息流泪。 唯愿重拾那份信念,重守那份热情,重铸那份执着……
灯下漫笔
谁人诗作吾爱,天上谪仙李太白。
你,性情豪迈,独拥九斗之才.你,诗风浪谩,常邀愁酒为伴.你仕途坎坷,却似蜀道之艰.你.奇想连篇,敢邀明月为友。
你,月下独酌与孤影为伴,日落孤坐愁眼看空山.你满腔壮志,却无用才之地,只得把一腔赤诚碎作腹中之泪,万里还乡饮尽酒千坛。
你,诗风浪漫,洒脱豪爽,有着荷衣惠带绝纤尘的轻灵与飘逸,“清水出芙蓉,天然去雕饰”正是你诗风写照。
你,奇想连篇,却又自成一味。于是有了“白发三千丈,缘愁似个长”的奇想想,于是有了“举杯邀明月,对影成三人”的意境。于是有了“飞流直下三千尺,一是银河落九天”景美佳句。于是就成就了你--诗仙太白。
你从灰蒙蒙的日记里,终于拧走了那灰色的雨季,走过了那连天碧雨。走进了你的游侠生活。你,遍游名山大川。你终于“闲”下来了可以听一曲高山流水。品一杯有故香茗,在两朵红藕香残玉簟秋的异苑奇葩,此时你的心同野鹤与尘远,此时你的诗若冰壶见底清。此时你的诗平易流淌领袖群芳。
你的诗可谓“偷得梨蕊三分白,借的梅花一缕香”
你有一张秀口,酒入愁肠,便化一分尘土,二分流水,三分酿成日月,四分成就剑气。你秀口一吐,便是半个盛唐。
你愤离朝廷,遍访名山大川,你,咳珠吐玉,成就诗仙美名,留璀璨篇章。
灯下漫笔
伸一个惬意的懒腰,双眼轻闭,享受着这难得的闲暇。窗外探入几缕清风,带着些许寒意,毕竟是咋暖还寒时刻。目光不禁侧向窗外,几个路灯耷拉着脑袋无力的盯着方圆丈余的道路。耳边还徘徊者几句路人的细语,一切都是那么宁静。
(一)
鲁迅说过:“夜是造化所织的幽玄的天衣,普覆一切人,使他们温暖,安心,不知不觉的自己渐渐脱去人造的面具和衣裳,赤条条地裹在这无边际的黑絮似的大块里。”
我也喜欢夜,或是在微明的月光下品味光与影的交错参差;或是开灯、闭眼,让耳去倾听山间偶尔传来的三两声鸟鸣,去倾听欧阳子方夜读书时使草拂之而色变,木遭之而叶脱的秋声,去倾听道路上汽车的飞驰声,去倾听一切夜的声音……闭上眼,眼前只有一片黑暗,我看不见屋内的光明,看不见屋外更广袤的黑暗,然则我能感觉到;虽是朦胧的感觉到,然则又何须让一切太过鲜明?纵是泾水清,渭水黄尚有泾渭同流。况品夜本如品雾,若言观雾,何为?必先寻得一方雾中事物遥遥相望,所见所品者,是雾,亦是雾中事物。舍外物而独观雾水之汽,则处之迷雾伸手亦无可把玩观赏者。舍雾而独观于外物,则又何美有之?雾里看花,似是而非,所看者,便是如此一种朦胧。
(二)
谈谈近几日的事。高一下册的我们试分科了,提前一学期,据说吗是为了让同学们早日专心攻几门主科,以求得本校的本科上线率。由此观之这年头上大学容易,上个好点的大学那还是“亚历山大”(压力山大)了。
算了,今天想多了明天的事要么就少年老成,要么就未老先衰。而一般少年老成者又是一个个天资卓绝,想来也与我这般庸人无缘,别再把我给整早衰了。还是得过且过吧,此事不提也罢。
言归正传,思前想后还是嚎着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”进了文科。虽则“从文”的男生一般较少,属于大熊猫一级的珍稀保护动物,然而毕竟兴趣爱好特长均在文史,好在父母开明、家教宽
松,此类事多取决于个人的主观意愿,倒也没背上什么思想包袱。最后是进了五班,又只得与原来六班好友依依惜别。然则《超然台记》有言“凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨,皆可以醉,果蔬草木,皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐?”东坡兄既能无所往而不乐者,我又何尝不可?
(三)
说到《超然台记》,想总结下近期的学习进度。学习而言名次上有升有降,也就那样吧,毕竟不是为了名次而学习,更何况第一名只有一位,最后一名也只有一位,抛开这两位,其他人还不都是处在一个比上不足比下有余的境地。多说无益,倒是在学习方法上总结了一二。一则是以前一直认为预习这个东西纯属鸡肋,属于可有可无的那类,既然是可有可无嘛,一般也就把它给无了。开学几日闲来无事,每科均有预习一二,没想到效果出乎意料,神呐,看来预习这东西不是鸡肋啊,简直就是鸡腿啊!看来以后得坚持。二则是由初三暑假开始喜欢抄写古文什么的,父上很是高兴,想的是趁机把我那写出去丢他脸的字迹给纠正过来,便与母上一起对其大加鼓励,久而久之,竟也成了一个习惯。书法字迹收效不大,古诗文背诵却得心应手了许多,也算得上是无心插柳了。三则还是与背诵有关,发现适当的把背诵时间化整为零效果更好,想到我那催人泪下的英语成绩,不禁琢磨起来,嘛时候也给普及到英语去?也给那要死不活的英语来个死灰复燃?
最后说说课外读物方面。半年来买的书不少,看的也不少,然则平心静气认真看完的却着实不多。更多时候是几本一起上,一会儿这瞅瞅,一会儿那瞧瞧,一会儿又去那儿瞄上几眼。最后是一事无成、贪多不烂。中途曾经咬牙暂停几本书的阅读进度而专攻一两本,然则近日又开始“复发”了,看来仍需要戒焦戒躁。
好吧,就这样啦。虽则走读生可以在家熬夜而不怕被寝室管理员“问候”。然则毕竟熬夜太晚于健康无益,还是留点精力到明天,毕竟明天还有课,别到时候得不偿失了。
琉璃心
星星醉满天,回不到从前
爱一种绵绵延延,琉璃心已绝,
不愿想起从前的点滴,但却深入心脾,
已经无法分清,是苦?是怨?
春花秋月何时了,幽泪却不少,
迎风倚在窗前,温柔拂过心田,
明知未来难以追寻,却又在祈盼什么?
凄凉的寂寥一生,已不在遥远,
我不是女主角,但却希望奇迹出现,
遥远??这是多么遥远,
泪已干,笑已灭,等候孤影的出现……
相关参考
...[审题]此题只规定场景,对别的方面没有加以限制,因而写灯下自己或他人所为所思皆可。从构思的角度看,可有纵式和横式两种思路。所谓纵式,是写发生在“灯下”的某一事件的过程,重点放在发生、发展、结果上,其特点...
...迹出现,遥远――这是多么遥远,泪已干,笑已灭,等候孤影的出现……
本文关键字:走过盛夏,走过隆冬,走过深秋——我又迎来了春天很茫然的,我真的不知道该何去何从春天——给了我一个我始料未及的东西,很沉重,我痛苦地独自承受了一年的痛苦。大家也都不知道,呵呵~就这样随风而去...
...时途孤影自嘲暖风拥,尖利刻薄莫荒走单影风烛已残年,灯下难蔽纹浮面苦笑鲜血那堪红,秽色遮天犹然够昂首酌饮三杯酒,谢天谢地谢生囚生得困惑死的休,终见
onlyforthesakeofoneselfbutwar,lovetheoneselfonlytolivebottomtogoto,aslongasthisinthisworldreturncapableletifeelonthehoofandhappyandexistentshoulddrivethepeoplewhokillwillnotdisappear.(只为了自己而战,只爱着自己活下去,只要这世上还有为了让我感到活着的快乐而
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