竹节人作文800字打斗过程

Posted 2023-04-23

篇首语：学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。本文为你选取作文竹节人作文800字打斗过程四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、竹节人作文800字打斗过程（1）

竹节人作文800字打斗过程

篇一：竹节人游戏作文800字

曹桉昕

上一次国庆时老师让我们做了竹节人。现在已经两个星期过去了，我期望已久的比赛终子来临了。

下午第二节课，大家纷纷拿出自己绞尽脑汁做的竹节人。这些竹节人形态各异：有的大的像个“巨人"；有的小的只有杯盖一点儿大；还有的十分咸风、神气。

开始了，选手们个个十分兴奋。上去时，脸上布满笑容，一边把竹节人立好，一边撇着头看看对方的竹节人。台下有着细细碎语，大概在议论谁的竹节人会取得胜利。比赛开始了，台上两个竹节人立刻进入了战斗状态，场面异常激烈，纷纷使出了自己的杀手锏。同学们都伸长脖子，恨不得把头从脖子上拔起来，直接放到"战场"上去。

一对结束，另一对上场。台下的同学们个个兴致勃勃。

几对竹节人打完后，有几个坐在后面的同学，终于按奈不住心中的兴奋子，站起身来跑到前面去观战了。这时，全班都一下炸开了锅，台下的同学纷纷挤到前面去观看；台上的开始喊出每个动作的名字了。老师也不管，只是在一边拍照片，一看战场已经被同学们围得水泄不通，根本看不到里面的状况，她找了一张椅子，不得不踩着椅子去拍。

打斗的同学神情严肃，左手拉拉这根绳，右手拉拉那根根绳。一圈"黑脑袋呢，有的摆出高兴的神情；有的摆出一幅严肃观战的表情；还有的看了入了迷，整个世界对他们来好讲好像已经消失了，他们的眼中只有那两个还在战斗的竹节人。战斗结束，大家才依依不舍地回到座位。

我觉得打的最激烈的一场比赛就是小曹同学和小杨同学的终级比拼。他们俩的竹节人移动的十分快，一会儿这个占上峰，一会儿那个占上峰，打得不可开交。俩人还不断的喊着自己的竹节人每一个招式的名称。即使时间到了，也没有分出胜负，最后以平局告终。

在这次比赛中，我的竹节人也战胜了一个对手。可能是我运气好吧！我的竹节人做得不是很好，但是对方的竹节人一直站不起来，我就轻轻地移动了几下就战胜了他。

我期望了两个星期的竹节人比赛也在此告终！虽然，我没有能够取得最终的胜利，但是我明白了只有多加训练才有赢的希望。所以，我希望以后的我可以更加努力！

篇二：一次有趣的活动作文800字

茅宸毅

几节竹节，穿根线，再加一支笔，就成了一个玩具。没错，答案就是“竹节人”。

今天下午，我们班举行了竹节人争霸赛。规则就是，两个竹节人各占一方，谁把对方的竹节人按到底，起不来时，对方胜出，反之我方胜出。或者在一分钟内被对方打破，刀刀爆甲，那么对方胜出。本以为只要控制好时间，把对方打回去就完事了，我准备了两个竹节人，外加一个秘密武器，不拿NO1太打我的脸了。可在场上却让我打脸了……。

比赛开始了，前几轮就出了一个厉害之人“曹同学”，在他的手中，竹节人好像有自我意识一样，拔刀后转，转体连斩，这些高难度的动作让对方不敢上前，生怕被那快如闪电的刀法一击爆头。顿时，场下一阵嘘嘘声，说那个这么弱，太胆小了。那个人笑了几声，一击连斩打破了这安静的战场。刹那间，破木板又成了一个叱咤风云的古战场。

一个个黑黝黝的小脑袋围在战场四周，只看见站在前面的同学跺脚拍手，中间高个子的，露出了惊讶的神情，一下子就成二代外国黑人疑惑表情。后面的同学，只能听到前面的人咋咋呼呼的声音，好不热闹，而他们只能望眼欲穿，跳上跳下，还是无能为力。他们个个失望地在远处看着那激烈的比赛。

很快，就轮到我上场了。我想：第一对我来说不是简简单单的事情吗？就随便拿了个小的竹节人上场，甚至忘了我的秘密武器了（“长镰刀”）。到场上，我才发现，这个竹节人不行。我顿时慌了，心里好像有个小鹿在乱撞。等我回过神时，只好硬着头皮上了，说不定单车会变摩托呢！我像牵着大黄牛一样牵着竹节人的线，一把就撞上去，对着它一顿打。

可是，竹节人并不给我面子，没打几下，就躺倒在地上。我赶紧向木板下看了看，原来扯的太重，线断了。现在的我是一个束手无策的男孩，是一个正在向失败前进的孩子，是一个破旧没有脸的竹节人的主人。一滴大水珠落了下来，快呀！快呀！就在那千钧一发之时，我一只手一根线，强行把它按了回去。没想到他一个横扫，如同一个沙袋撞击而来的痛感顿时传遍我的身体，我的竹节人终于四分五裂了。

竹节人，一个竹子做的东西告诉我，什么事都不能骄傲，不能粗心，不然会失败的。

篇三：竹节人的游戏作文800字

郭宇超

大家的爷爷奶奶应该玩过这个竹节人，我也玩了。

我决定自己做一个。妈妈给我一根竹子，可不一会就被我浪费了，全成了废品，我又去砍了一根。这一次总算成功了。我先截了四段竹节做手臂，可竹节有长有短，没有办法把他的长短弄好，我只好用了尺子，用勾线笔画了一下，这一下，我才把这四个截成一样。我又来弄竹节人的脚，可这脚我不知道是比手长还是比手短，我就去看手机。可是看着手机上的视频，怎么也看不出来。于是我想既然是竹节人，那应该跟我们人一样，脚比手要长，可一开始我把脚锯成了两长两短的，我本想要长和长，短和短，我妈见了说应该长对短，可还是不行，于是我又开始重来一次，这一次，我总算把手脚都准备好了。

接着，我又开始弄身子。可身子我不知如何下手，于是叫妈妈来帮我，我到一边给这一个小人做武器。我先是要把这个武器给弄尖，可是我弄了好久，还是弄不好，这一个泡了汤。就在这时，我妈妈把身子已经锯好了，于是我开始了穿线。

穿线这个活儿，我做得还是可以的。我打了两个孔，好了开始穿线了，没一会儿功夫，我就把这个线给穿好了。我别提有多开心了。

看着手中的竹节人，我发现这个过程就如人生一样，总会遇到一些困难，但是只要把这些困难克服了，接下来的路就好走了。

这一次，老师给了我们一节课的时间玩这个竹节人。我先看了前面的人做的竹节人，有的很大，看上去笨拙了点，有的太小，但小巧玲珑很可爱；有的虽然模样很好，但是很难站住。

我这一个对手是小周，他的竹节人和我差不多。一上场，我就发动了猛烈攻击，木头做的台板在我们的手下，不停地移来移去。但我们的竹节人都做得不算好，没几下，就倒在了台板上。我把它扶起来，继续战斗。我正打着很是高潮时，拿着计时器的同学一声：“停”时间到了，我只好拿上我的竹节人下了台。

小孙的竹节人好小啊，只有手指那么长，他的对手是小仁，没想到，这个竹节人小归小，却特别的灵活，打的对方措手不及。小仁不甘心，一次次把自己的竹节人移过去和小孙的战斗，可一次次倒下，就连和小孙硬碰硬的机会都没有。大家好激动，后面看不到的同学，全都往前面凑，等到前排的人也看不到了比赛，也只好站起来走上去。

这一个活动，大家玩的很是开心！