折纸
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篇首语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。本文为你选取作文折纸四篇，希望能帮到你。
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折纸
满天的晴光蓦地隐去，细细密密的春雨下了起来，校园笼罩在一片乳白色的烟雾中。
语文老师踏着上课的铃声愉悦地走进教室，她神秘地一挥手，笑道：“同学们，今天的语文课，我们先把课文抛到一边，讲一讲折纸！”同学们定睛一看，老师手中果真是一沓彩纸，顿时兴致盎然。
老师挨个发了彩纸，便回到讲台上，面向同学，高举着手开始示范：“我们先折一个老师最擅长的千纸鹤。第一步先将正方形的彩纸对折，然后……”老师耐心地一个步骤一个步骤的演示讲解，每说一步还会用询问的眼神环顾四周，仿佛在问：“看懂了吗？学会了吗？”同学们自信地迎向老师的目光，努力的点头，却只有寥寥几人在跟着动手做。
当一只栩栩如生的千纸鹤在老师掌心诞生，仿佛下一秒就会展翅高飞时，班级里爆发出成功的欢呼声。接下来，老师又教我们折马儿和老牛，无一不活灵活现，似乎能感受到马儿在追风逐日的畅快，能看见老牛在田间挥汗如雨的勤劳。老师看到同学们沉浸其中，又笑道：“大家学会了吗？这是我们今天的作业……”同学们早就跃跃欲试，还没等老师说完，就开动了。
可是眼睛会了，不代表手会了。有的同学第三步就犯了难：“咦？老师明明就是这么折的，怎么到了我这就不行了？”“你还记得吗？下一步是什么？教教我。”“我也忘了……”“好像是这样……不对不对！”教室里冒出一个又一个的问号。
眼前的一幕好像完全在老师的意料之中，她清了清嗓子，再一次笑道：“聪明的同学们，这次的失利你们觉得是什么原因？正所谓‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，折纸是这样，平时的学习更是这样。就让我们打开课本，一起看看陆游带给我们的人生智慧。我们先一起大声的朗读一遍。”
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”朗朗的书声飘出窗外，窗外的春雨仍细细密密地下着，润物无声。
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纸能摺出很多形状可以摺成纸飞机也能摺成小动物但我什么都不会摺我只会摺基本的形状但很多人会折纸我目前正在练折纸我希望能成折纸高手摺出飞蝶手枪和很多的怪东西然后再做折纸展让大家赞不绝口
今天下午，老师教我们折纸鹤。折纸鹤太简单了，我一学就会。可是，我却遇到了困难，老实对不整齐，于是经过老师的讲解。我终于学会了，于是我开始玩了，折纸鹤真是太好玩了，希望同学们也会折纸鹤，开开心心的玩。
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...将折叠好的千纸鹤放到里面，然后许下心愿之后亲手送走折纸小船，这个时候折纸小船就随波逐流，慢慢的消失在弯弯曲曲的河道中。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：日记折纸船。日记折纸船1一张纸，可以画出栩栩如生...
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