竹节人作文600字六年级
Posted
篇首语:家资是何物,积帙列梁梠。本文为你选取作文竹节人作文600字六年级四篇,希望能帮到你。
本文目录
竹节人作文600字六年级
篇一:竹节人作文600字六年级
郭笑妤
这些天我们学习了《竹节人》这篇课文。
课文里的竹节人顾名思义是用竹子制作的。老师说:“今天给大家布置一项特殊的作业,回去自己做一个竹节人,可以用纸也可以用毛笔杆据开,细节之处大家发挥想象力,明天带过来大家比拼!”
回到家,我兴致勃勃的和妈妈一起“开工”。先找到一张绿色的彩纸,2×20厘米剪8张,然后卷起来,作为胳膊两节,腿两节备用。再剪一张4×20厘米的纸卷起来作为身子和头。还用一小块黄色的纸剪成圆形,再沿半径剪开、交叉粘上,帽子做好了。出色的是我把布娃娃的小鞋子和锤子给用上了,最后用一根线穿起来,然后画出眼睛和嘴,完美收工!
有的同学制作了竹节人的偃月刀,有的做了一根金箍棒,还有的做了锤子啊,斧子啊等等。还可以给竹节人披上红披风,显得威风凛凛,好神气呀!
上课了,同学们都各自展示出竹节人来,大家做的都不一样,看看你的,瞧瞧他的,有的竹节人头掉了,有的散架了,真好笑。
这时我们做的竹节人开始进行对打,把竹节人立在课桌上,从课桌的缝隙把线拉下,一松一紧、左一拉、又一拉竹节人动了起来,和对手打架,玩的入了迷。
快看有人的竹节人呆头呆脑的动都十分艰难被打倒在地,我与前后左右的同学玩,有时会机敏地躲过去,有时站不稳了,直接趴在桌面上,但也会揍上对方几锤,我们都玩的入了迷,心里只想着玩儿竹节人。
咚咚锵,咚咚咚咚咚锵,只见同学们拉着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以。
下课了,可是却都没有玩够,我都没有听到铃声,又上课了,也还意犹未尽。
同学们对竹节人的兴趣多深啊!
篇二:竹节人作文600字六年级
巩子超
今天我们上了一篇课文《竹节人》,老师早让我们在国庆节假期就制作了竹节人。
竹节人共有九个竹节组成,可我没有竹节。于是,我就地取材,将铅笔中的铅芯捅出来,再用一根线穿起来,给竹节人手里拿一把大刀,在竹节人上刻上“大刀侠”别提有多威风了。
今天一上第二节课,老师就让我们玩起了竹节人,我们四个人为一小组,两个人打斗,两个人念课文。我飞快地将我的竹节人摆上“战场”,开始对战。
我一上场就挥舞着手里的大刀,飞快地向前冲去。竹节人俨然正在冲锋陷阵,但敌人也毫不示弱,向我扑来,大战一触即发,可就在这千钧一发之际,我的线卡住不动了,没办法,只能挨打了。
对手一见有机可乘,手猛地一拉线,他的竹节人挥舞着金箍棒就砸向我的竹节人,我的竹节人被砸的昏头昏脑,只好输掉了比赛。
这时,张国荣说:“我和你打”!说着他就拿出他的竹节人,只见他的竹节人比我的大整整两倍,手里挥舞着一柄长矛,戴着的头盔金光闪闪,倒真像一个大将军呢!
不过已经败了一场的我毫不畏惧,接受了挑战。“冲啊!”说着,张国荣的竹节人朝我进攻,我也向前冲去。“大刀侠”和“长矛侠”战的不分胜负,我打得他头都掉了,成了“无头怪”,而他把我的大刀刺断,只好徒手和他搏斗起来。突然,我的竹节人被推倒了,推到了“悬崖”边,围观的人瞪大眼睛,屏住呼吸,紧紧地盯着场上的两个竹节人,而我也冒出一身冷汗。
“啪”我竹节人的一根线突然断了,张国荣看了,猛得向前推,想打败我?不可能,经历了一次失败的我决不会再次失败,于是,我顽强的用仅剩的一条腿抵抗……
“叮铃铃!”下课了。这时我们还没有分出胜负,此时,我早已经精疲力尽。“你真厉害,等你修好你的竹节人,我们下次再战,下次我一定要将你打败!”“没问题!”
就这样,我们在竹节人的欢乐中度过了一节美好又快乐的语文课。
篇三:竹节人作文600字六年级
苏畅远
今天,我们上了第10课《竹节人》,我们每个人都带了竹节人,玩得不亦乐乎。
竹节人制作起来很简单。材料需要一支毛笔,还有一截风筝线。首先,用小刀把毛笔锯成八个长短相同的小段,再据一截长的,这就是竹节人的脑袋连同身躯,八截短的就是竹节人的胳膊和腿,再拿一截风筝线把它们都穿起来,打个结,竹节人就完成成了。
到了学校,同学们纷纷拿出竹节人,要和对手一决高下,你瞧,小张的竹节人手拿“金箍棒”正步步紧逼小赵的竹节人,马上就要打打倒它了,可小赵也毫不示弱,双手拉着线,一松一紧,挥舞着手中的“大刀顽强抵抗,大刀直挥向小张的竹节人,小张眼疾手快,一下把竹节人拉了回去,双方真是实力不分上下啊。小赵乘胜追击“啪”地一下,把小张的竹节人撞出了界外,小赵获得了这次的胜利!
再来看小郭和小张的对战吧,瞧小郭的竹节人,又高又大,脖子上系着红色斗篷,头上带着尖尖的帽子,手里拿着两个“长矛”,看起来威风极了。而小张的竹节人看起来比较瘦小,手里拿着两个“护盾”,他们之间的对决开始了,首先是小郭率先发起进攻,右手一松,左手一紧,长矛直向小张的竹节人,可是小张灵活地转了一下方向,成功地挡下了小郭的攻击,他们两人就这样你来我往的,上课了也没发现,还是老师拍他们桌子才反过过来。
竹节人真好玩啊,不仅给了我们欢乐,更给我们的生活增添了色彩!
相关参考
...心!”“震雷削!”“地遁术”!,随着一阵阵喊杀声,竹节争霸赛拉开了序幕。经过严格的挑选,每组都已经选出了最为强大的“选手”和“教练员”,它们都来自六年级五班。裁判挪来两张课桌,把它们拼在一起,同时,一...
今天,我们学习了《竹节人》这篇课文。文中介绍了竹节人的做法,我看了之后,立即买了两支毛笔,跃跃欲试。我在外婆的针线盒里找了细尼龙线和两个一模一样的纽扣,又在家中旮旯里翻出了砂纸,就准备动工了。锯毛笔这...
...六人一组,可以到别人的那边去比赛或者去看。不过没有竹节人嘛,那就只能旁观了。”那些没有做的同学只能发出一声哀叫。老师一声令下,同学们三五成群地围在一起。看,有的同学兴致勃勃地与别人开战,有的同学津津有...
...干,我拿了一把锋利的刀就去做弹弓了。其实做弹弓比做竹节人还要简单。先去树林里砍一个不大不小的“Y”字形树叉,砍的时候要斜下方砍,而且两边都要砍,砍的时候要小心。然后再用刀把树杈上的树皮削去,把树杈削平...
最近在学竹节人这篇课文,所以我们决定下午斗竹节人。黄晨熙带来的竹节人和课本中的一模一样,都是寸把长的头连同身躯,八截短的四肢,手上握着兵器,一眼看上去威风凛凛。同学们看到了都惊呼出声,竹节人太好看了。...
前几天,我们上了《竹节人》这篇课文,兴趣盎然,便想要来做一做竹节人。首先我们要找到一根竹子,把竹子从中间钻空,再把它锯成两到三厘米的竹节,一共锯八节,再锯一节四到五厘米的,这就是竹节人的身子连同四肢了...
篇一:竹节人作文500字丁艺涵哈!竹节人做好了,不得试玩一下吗?我在家中仔仔细细地寻找了一遍,没找到一件有裂缝的东西。怎么办呢?有了!我从床底下搬出了一箱牛奶,把牛奶全部倒出来,把纸箱开条缝,再剪掉一个面...
...签,一碰,“竹叶”竟飞了起来,仔细一看,原来是一只竹节虫,我赶紧把它放在随身携带的盒子里。这只竹节虫身体呈翠绿色,脑袋有瓜子壳那么大,前胸很短,后胸和中胸长长地伸展出去,它还有一对罕见的翅膀,又窄又长...
篇一:竹节人游戏作文800字曹桉昕上一次国庆时老师让我们做了竹节人。现在已经两个星期过去了,我期望已久的比赛终子来临了。下午第二节课,大家纷纷拿出自己绞尽脑汁做的竹节人。这些竹节人形态各异:有的大的像个“...
今天,我学到了《竹节人》这篇课文,被文中各式各样的竹节人深深吸引。于是,我突发奇想,萌发了自己动手制作竹节人的想法。首先我们要找到一根竹子,把竹子从中间钻空,再把它锯成两到三厘米的竹节,一共锯八节,再...
“竹节人”,对我来说,可真算得上是陌生了。学习《竹节人》这一篇课文之后,我突发奇想:何不如自己制作一个竹节人?第一次,我找来了一根又高又苗条的竹子,试图在锯开之后再“抠”两个小洞。可奇怪的是,无论怎么...
篇一:制作竹节人作文500字竹节人诞生记朱诗谨国庆小长假一到,迎来的总是一此“奇葩”的作业。而今年开出的“国庆作业盲盒”竟是制作一个竹节人!我从来没见过竹节人,也不知道竹节人是啥。直到看完《竹节人》这篇课...
大家知道什么是竹节人吗?竹节人就是一种将竹节串成的小人,通过操控下面的绳子,使竹节活动的一种玩具。这是年代有些久远的玩具了,以致于许多年轻人都不知道这种玩具,我也是通过课文才了解到它的。而今天,老师答...
竹节人是一种有趣的玩具,是童年时的心爱之物。我也在学完《竹节人》后,制作了一个小巧的竹节人。在经过两个小时的合作,我和爸爸总算做出了心仪的竹节人。只见竹节人气势汹汹地立在原地,一双大眼虎视眈眈地盯着前...
...里,老师给我们布置了一道十分特殊且有趣的作业——做竹节人。竹节人是用毛笔杆做成的,一个竹节人要用一根稍长点的笔杆段和八根小小短笔杆段,以及两个扣扣和一个长长的线组成。我做竹节人时,可费了不少时间,因为...