肥皂泡仿写第五自然段
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篇首语:知识分子优于文盲,如同活人优于死人。本文为你选取作文肥皂泡仿写第五自然段四篇,希望能帮到你。
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肥皂泡仿写第五自然段
篇一:肥皂泡仿写第五自然段
赵墨涵
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的清风,把她们一个个送上天去送过海去。它们又飞到了一户人家的房间里,泡泡慢慢的落在房间的窗户边和窗边的小伙伴们跳舞、唱歌。泡泡们又飞到高山上,它们一起观看山上的花草树木,看着看着小蝴蝶飞来了,它们在一起玩耍了!泡泡们又飞到农村的小学里,它们慢慢地落在教室里,听着学生们背诵古诗。目送着她们,我心里充满了快乐,骄傲与希望。
篇二:肥皂泡仿写第五自然段
马慧妍
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把他们一个个送上天去送过海去。或者飞到人们的心里,让每一个人都幸福。或者飞到雪白的云朵中间,又轻轻的落下,到云朵中间熟睡。或者飞到天上和月亮跳轻快的小步舞,到星星那里与星星唱歌、做游戏……目送着他们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
篇三:肥皂泡仿写第五自然段
赵小雅
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心的轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻的飞起。是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风把他们一个个送上天去,送过海。泡泡在天空中慢慢的飞,飞到了一家动物收容所里。里面的小动物在笼子里好奇的看着泡泡。泡泡穿越笼子和小动物一起玩耍,泡泡跟小动物告了个别,然后飞走了。泡泡飞呀,飞到了天空中,小鸟看着这个泡泡,还以为这个泡泡是个透明的皮球。用头顶,有脚踢,还围着这个泡泡转圈圈,觉得很好玩……目送着它们,我心里充满了快乐,骄傲与希望。
篇四:肥皂泡仿写第五自然段
张钧源
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。它们成群结队地飞到了绿油油的大树上,望着美丽的田野,又飞到了夕阳底下,看夕阳西下。还飞到了云朵底下溜达,和云朵交朋友。又飞到了田野上和狮子打交道。飞到了池塘上,被青蛙们当着球玩。最后飞到了地上爆破在这个辽阔的世界。……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
篇五:肥皂泡仿写第五自然段
陈润之
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满、那么自由、那么透明、那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送上海去。可能飞到空中,可能轻飘飘的下过大海,渡过河流,飞进森林,也可能会飞落到一个池塘里,变成小鱼们的足球,踢来踢去。突然,它破了,变成了小水珠,落到了池塘里……目送着她们,我心里充满了快乐,骄傲与希望。
篇六:肥皂泡仿写第五自然段
李天佑
那一个个轻清翠绿的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。飞过树林与小鸟问好,飞到天空与太阳公公问好,飞过云层与云层问好,飞过农场与农民伯伯问好。阳光下那一个个轻清脆丽的小球慢悠悠地飞到房屋里,最后落在婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
篇七:肥皂泡仿写第五自然段
刘小丫
那一个个清脆亮丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把他们一个个送上天去送过海去。和明月肩并肩到银河上去游泳,去云朵上睡觉,去树上乘凉。去到小朋友的家和小朋友做游戏,去南极和企鹅滑冰。目送着她们,我心里充满着快乐、骄傲和希望。
篇八:肥皂泡仿写第五自然段
陈梓菱
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。也许他们会穿过无边无际的原野闻到花草树木的清香,会翻过高山与可爱的小动物们尽情玩耍,会跨过浩瀚的大海和鱼儿们嬉戏,会走进寒冷冰川与企鹅滑冰,会飞到天空中跟风筝打招呼,会飞进教室中默默的听着小学生朗读课文……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
篇九:肥皂泡仿写第五自然段
廖佳颖
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。飞到月亮的怀抱里,飞到教室的窗外,听学生们背课文。飞到游乐园里,和小朋友一起玩独木桥。飞到高高的山顶上,看太阳落山的美景……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
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