让手指飞舞
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让手指飞舞
阳光照在校园里，白云寥寥无几，即使有，也是淡淡的，又细又长，像快被人拉断了似的。
行走在这样的天空下，去上信息课，真是一种享受。这个学期的信息课，马老师让我们练习打字。她有一种奇特的力量，可以不费吹灰之力就让教室安静下来。我坐在电脑前，静静地听马老师下指令。“今天，我们继续练习打字，由于电脑数量不够，两人一组，共同努力，争取完成任务。如果速度太慢的话，要表演节目的哦！”我一听，要表演节目，心就怦怦跳。
裘子衿凑了过来，她电脑坏了，只得和我共用一台。有了裘子衿在旁边，我仿佛胆子大了一点。很快，就找到了打字的感觉。我发现打字其实并不难，如果用上方法，会更简单。比如打词语的每个字的声母，会方便很多。比如“艺术”两个字，只要按一下“y”，再按一下“s”，屏幕上就会出现与这两个声母有关的所有词语。如在词条上出现了“3。艺术”的话，这时不用费力地去移动鼠标，只要点一下数字3就大功告成了。
打字虽然不是特别难，但需要一定的速度。有的人打字很快，也有的人打字很慢。之前几节课我在规定时间内都离完成任务差一点点，很沮丧，我想这次一定要完成任务。
“好，现在——开始比赛！”马老师一声令下，我们争分夺秒抢打字。我一边打着字，裘子衿在一旁也提醒我：“bd，冰灯！”“错了，是you！”“rm人民，加油，快！”我们一个人打两行，到了时间，就交换一下。“还有3分钟，大家加紧时间！”突然传出马老师的声音。此时，我们俩终于打完了一页。裘子衿松了一口气，开心地说：“我们好像不用表演节目了。”我也松了一口气。
“时间到，打完一页的同学请举手。”马老师说到。因为我们俩打到了第二页第三排，所以我们俩也毫不犹豫地把手举了起来。令人惊讶的是，有人都打到了第三页或第四页了……
或许和高手比起来，我们是手指在键盘上移动，而他们是在键盘上飞舞。不过，“二人同心，其利断金”这句话是对的。
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