我与书的故事
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篇首语：知识是心灵的眼睛。本文为你选取作文我与书的故事四篇，希望能帮到你。
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我与书的故事
我和她的三次“离别”
说起书，总是会有讲不完的话题吧。午后，金黄的阳光温柔地洒落，泡一壶香茶，在丝缕淡雅的茶香中轻轻展开书面，轻抚书中的文字，一个个跳动的音韵沿着神经到达灵魂深处，一种难以名状的舒坦在心中飘散开来，读着手中的《阿长与》，我不禁想起了，我与书的故事……
如若让我概括我与书的故事，我想用“三次离别”便足以能说明。
依稀记得，自从上了幼儿园之后，书就成了我形影不离的朋友，那时的书，是美丽的图片上镶嵌着零星的几句话，是带着拼音的童话故事，是制作精美有趣的绘本，更是我童年的灿烂记忆。灰姑娘、花木兰、龟兔赛跑编织起来我五彩斑斓的童年……美妙的故事情节总吸引着我，我反复读、来回看，后来，因为搬家也加上这些书对我来说早已平淡无奇、枯燥乏味，在妈妈的帮助下，书房中所有的书都被卖掉了，卖了多少钱早已没有记忆，只记得卖书的钱买了一大袋冰激淋，香甜的奶油和冰凉的感觉，让小小的我十分满足，早已把书的事抛在脑后。
在后来的日子里，妈妈开始成套的给我买书，书架上薄薄的绘本也变成了大部头的书籍，杨红樱阿姨的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》，《十万个为什么》，《米小圈上学记》各种各样的书我应读尽读，在步入小学前，我就已经可以读不带拼音的书了，惭愧地说，那个时候的我，竟是读书最多也最快的时候。每天晚上和爸妈出门遛弯的时候，我都会情不自禁的讲起当天在书中看到的情节，在他们的鼓励与支持下，我好似找到了通往书中世界的大门，书对我来说，早已成为不可割舍的一部分。
在一次偶然的机会下，妈妈单位组织捐书给贫困山区的孩子，于是她的目光便落在了我的书架上，在别的小朋友“护食”的年纪，我却“护”起了书，不论妈妈怎么说，我都不同意她把书带走，无奈之下，她给我讲起了贫困山区孩子们看书的故事，“贫困山区教育资源贫乏，书籍种类和数量远远不及城市，那里一个学校小朋友只能看同一本书，大家把书上的故事一字不落的抄下来，再传给下一个同学……”不知是妈妈的话感染了我，还是我对书的不舍，我的眼眶染红了，但我还是和妈妈一起挑选了捐给贫困山区小朋友的书，大半的书捐出去了。
这便是我与书的第二次“离别”，相较于上次我的心中多了份苦涩与不舍。书一直是我最好的朋友之一，可就在第三次“离别”，她在我心中的地位急转直下。记得那是一次语文考试，有一道题目要求我写出《伊索寓言》中任意两则寓言故事，这本书我很喜欢，但已是很久前读得了，一时间竟想不出。从那以后，我对书的热情减少了很多，读了那么多，但却都忘记了，那读书的意义又是什么呢？年少的我怀着疑问，去问了爸爸。
他对我说：“当我还是孩子时，我吃过很多食物。现在我已经记不清我吃过什么了，但可以肯定的是，它们中的一部分已经成了我的骨和肉。读书对人的改变也是如此，你读过的书，经历过的事，等时间长了，那些细枝末节你都忘了，但剩下来的，就成了你的修养，也许还会在潜移默化中改变你的选择，从而改变你的人生。以前的点，终究会连成线。”这番话对于当时的我来说，确实有些深奥，但却再一次坚定了我奔赴向书籍世界的信念。这最后一次的离别，给了我更好的相遇！
上了初中后，也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地遨游在书籍的世界，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利、不为分数，只为心中那份热爱，只为心中那片灿烂的阳光。书对我来说就是简单而又非凡的存在，我不想用她能带给我什么来衡量她的价值，就好像有的人，不用做什么，在你心中就是神圣般的存在，书于我而言更是如此。
阅读是你一个人的记忆，像清晨接在指尖的一颗露珠，你闻到它的芬芳，但抓不住也道不清，它只是一种感觉。有时你读着读着，好似拥抱了整个世界，你不仅仅是你，你可以旁观，像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。故事开始，起伏，辗转，最后落幕。读着读着你就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。那时的你像一个豁达的老人，从容的看着生活悲喜交加的表情。
蓦然抬首，阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆，走进我心灵深处……
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