我和仓颉过一天
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篇首语:春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。本文为你选取作文我和仓颉过一天四篇,希望能帮到你。
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我和仓颉过一天
我的铅笔漫不经心地走过了一张洁白的纸。忽然,我眼前一黑,来到了一个漆黑的山洞外。
我吓得身上直打颤,腿也好像是布丁做得一样了。突然,我看到不远处有一个人正在观察着地上的一件物品。我立刻跑了过去,想找那个人问问路。可当他抬起头注意到我时,我恨不得撒开腿就跑。然而我在紧要关头却又跑不动了。我为什么害怕呢?原来,那个人的脸上长了两双眼睛。但他开口说话时,声音是那么慈祥,很快我们就了解起对方,成为了非常好的朋友。
我们知道彼此的名字,他叫仓颉。我了解到上古时代,我们的祖先用一条绳子,在上面绑一个结就表示一件事或一个失误,可是有些因年代太长久了,有些事就记不清了。作为黄帝的史官仓颉,他告诉我,他需要一些东西来记载我们的历史,问我可否帮助他?我兴奋地回答:“可以呀!”话音未落,仓颉就开始教我认识一些动物的蹄印,他说得滔滔不绝,而我也听得异常认真。说完后,他小心翼翼的拿出几块小石头,上面画了很多画,他耐心地教我,如:日字就是外面画一个圈,中间画一笔横……虽然仓颉写出来的甲骨文歪歪斜斜,但是我能体会到他的用心和对字的渴望,我用了他的方法,一起造了几个字。
“我终于可以让人们用上文字啦!”仓颉开心地欢呼道,“谢谢你!”我们都很是高兴。于是,我们在一块圆圆的大石头上,画下了我和仓颉一起度过的美好时光。
“起床了!起床了!”突然,我大梦初醒,睡眼惺忪的我,发现我那洁白的纸上多了一个象形文字的日。
“仓颉”听写
说起仓颉,大家应该不会陌生,他就是传说中的造字者(奏乐:铛铛铛!)。不过,咱班也出了几个新仓颉造字呢――
这几个“仓颉”造出来的字呀,就那一个字――好丑!(噢,sorry,是两个字。)你瞧瞧,他们造出来的字,要么是“县”字多了一横,要么是“天”字戴了顶“帽子”,或者是……唉,这叫字吗?
今天,班主任邹老师要给我们听写(邹老师傲气地一甩头,“人家是第一此进入查字典作文网的作文中嘛~~”)。那几个“仓颉”垂头丧气,看样子,不知情的人还以为他们想撞墙呢!“安静!赶快拿出听写本,准备听写!”邹老师亮出“河东狮吼”,“给你们5秒钟时间――唔、丝、散、尔、医,(汗~邹老师,你的发音……)开始!”同学们用0。0000000(此处省掉一万个0。)1秒的光速摆好准备开始写的姿势。“好――第一个――‘再接再厉’――”邹老师拖长了声音。Look,“仓颉”们又犯“不会写症”了,个个急得抓耳挠腮,令人想到了猴子。无可奈何的他们,急匆匆地写下了……“第‘兔’个――中流砥柱!”听写高手们刷刷地挥动着笔,一个个字精灵就在他们的笔下诞生。再看看“仓颉”们――有的用力咬着笔头,恨不得把笔给咬烂(为笔默哀两秒。),有的把笔架在耳朵上,好像一个沉思的……小猪……还有的,甚至睡着了,邹老师打趣:“天还没有黑,就做梦做到西班牙了,哈哈……”“第三个!”“第四个!”“第……”
……
听写结果出来啦――哇咔咔!一百分滴有……听写高手们个个昂首挺胸,胸有成竹的等着邹老师念到自己的名字。“一百分的有李帅鸿、曾靖、陈XX(本人的大名,不能公开滴。)、莫子钊……”“仓颉”们无精打采,头都要底到尼罗河底去了。“咳咳。”邹老师清了清嗓子,“本次听写虽然有许多一百分的人,但还有许多人的分数非常的底,如……”不用我说你们也知道,“仓颉”们的大名出现在了老师的语录中。“同学们,有几个同学把‘再接再厉’写成了‘在接再励’,你们说,这几个同学是不是上课没听老师讲呀?我们可不能和他们一样……(此处省去老师说的N万字。)”这几个同学还是“仓颉”们,说实话,我还真为他们的PP担心……我正为“仓颉”们的PP默哀,邹老师又发言了:“还有一个同学,把‘中流砥柱’的‘砥’字下那一点扔进了垃圾箱……”唉,还是一位“仓颉”……
“仓颉”们,汉字是我国的宝贵文化,你们能不能重视一下我国的宝贵文学呢?(邹老师插一句:“就是就是,别再拖我们班的后腿啦,我会被扣奖金的!不要……”邹老师已被工作人员拉出去……)
我和谁过一天四年级想象作文
人的想象力是无穷无尽的,但我们不能胡思乱想,想像应该围绕所要表达的思想展开,为表现文章的中心思想服务。快来写一写以“我和谁过一天”为主题的想象作文吧!下面小编给大家带来我和谁过一天四年级想象作文7篇,希望能帮助到大家!
我和谁过一天四年级想象作文1
恍恍惚惚,我睁眼一看,云雾缭绕,清澈的小河,翠绿翠绿的小草,好一派优美景象。
这时,来了一位半人半蛇的姑娘。你看,她头戴花环,手上拿着一种神草的滕,沾了沾泥巴,轻盈地甩了起来。突然,掉落的泥点变成了一个个能说会道的人,他们还不停的叫着“妈妈、妈妈……”咦?这不是传说中的女娲娘娘吗?当初就是她创造人类的呀。我急忙跑过去问:“女娲娘娘,您怎么在这儿?”还没等她回答,我便说:“您带我参观娲皇宫好吗?”“当然可以!”女娲和蔼的回答。
女娲牵着我的手来到了娲皇宫,那儿可好看了!高高的大门上写了三个大字娲皇宫。进门以后,引入眼帘的是一条小溪,小溪里盛开着一朵出淤泥而不染,濯清莲而不妖的荷花。小溪上还立了一座小桥,桥的两端各站了两个衣着朴素的姑娘。想必是女娲娘娘的侍女。
女娲送了我一颗补天石。补天石晶莹美丽,闪闪发光。我一摸到就腾空跃起,补天石围着我转了转,回到了家。
睁眼一看,是乱哄哄的房间。可那清澈的小河,翠绿翠绿的小草让我流连忘返。
我和谁过一天四年级想象作文2
今天早上,我去上学校的路上,发现一切东西都有点抖,大树的叶子都纷纷落下。我回头一看,哇!竟然是两只巨大的怪兽向我的学校跑来,我一眼就认出了它们是什么怪兽,它们就是无恶不作的机械哥莫拉和力大无穷、扰乱宇宙和平的骷髅雷德王。
我在电视上见过哥莫拉和德王这两只怪兽,它们可真大呀!我在它们面前就像一只小蚂蚁一样。它们每走一步地面都抖一抖,而且步子迈得很大,我已经用尽全力地去跑,但好像都快要被它们踩死。我跑着跑着看到一座金字塔,我赶紧跑了进去,里面竟然有三个奥特曼的石像,可是有两个已经被怪兽破坏了,还剩最后一个奥特曼战士,我赶紧把变身道具火花镜举了起来,我变成了迪迦奥特曼了。
变身成为迪迦奥特曼后的我像怪兽们一样高了,雷德王立刻向我冲了过来,我跳了起来,用手臂抓住怪兽的头旋转,然后一下子把它扔了出去,我趁它爬起来的时间,用迪拉修姆光流把雷德王打败了。
哥莫拉突然从另一边冲向我,它想要用它的绝招对付我,彩色计时器提醒我,我的变身时间快要结束了,而且我上学也快要迟到了,我赶紧变成闪耀型态的迪迦,然后使用了哉佩利敖光线把它打败了。
我终于把怪兽打败了,我赶快跑去学校上课。在第三节课下课时,我好像听见有个声音在我耳朵边说话,我猜他一定是迪迦奥特曼,他对我说:“谢谢你帮助了我,下次有怪兽时你一定要通知我,我要先走了,光之国还需要我呢!再见!”“再见!希望你再来深圳玩。”我大声地说。这真是开心的一天呀!
我和谁过一天四年级想象作文3
今天早上,我和邻居在玩奥特曼的游戏。正当我拿出奥特曼呼唤器的时候,突然眼前一道光闪过。我感觉自己一下子长高了,一举手都可以摸天上的云了。?
正在我万分不解时,奥特曼来了,我和奥特曼一起飞向了“光之国”。来到“光之国”,我惊讶地张开了嘴,没想到这里有这么多的奥特曼。我和他们一一握手。大家刚自我介绍完毕,奥特曼之父就发出了命令:“大眼萌怪兽在木星作乱,大家准备出发,去打败他吧!”我们说:“好!”?我和奥特曼们一起飞向了木星,发现大眼萌怪兽正在伤害生活在木星上的无辜生灵。
我和杰克奥特曼一个箭步冲了上去,我手一挥打了他一拳,他生气地说:“是谁打我?”“是我。”我说。“又是你们,难道上次还没被我打怕?”?大眼萌怪兽得意地问。我忙替奥特曼回答:“才没有呢!”他瞥了我一眼,问“你又是谁?”我回答:“你不必知道。”杰克奥特曼在一边和我说:“别跟他费口舌,打他。”“好”。说完,我用了雷电去砸大眼萌怪兽,不一会儿,他就被打晕了。于是,我和奥特曼们一起把他带回了“光之国”。?
忽然,我听见妈妈说:“回家吃饭了,王伟杰。”我一愣,这才回过神来,刚才我打了一个瞌睡,做了一个美梦。
我和谁过一天四年级想象作文4
今天早上,我起床的时候突然看见一封信
“凡人:你好!我是猪八戒,我今天来看你,是因为你爸爸妈妈都要上班。我来陪你,一会儿就到!———猪八戒”
天哪!猪八戒和我过一天?我正想着,门就开了,猪八戒人还没进来,肚子就先进来了,灰黑色的身躯,大大的肚子,小小的头,一对招风耳一跳一跳的,手里拿着九齿钉耙,我看得下巴都要掉下来了!我问他怎么会来我这儿,他说:“俺老猪,只帮助小孩子,今天我看见一个人,就来了!”
于是,我去写作业了,写着写着,突然听见“咕噜咕噜”的声音,一看原来是猪八戒的肚子开始叫唤了。我赶紧拿出水果、牛奶、面包给他。猪八戒看着这些食物愣住了,他指着牛奶问道:“这是什么?”我答道:“牛奶,牛给小牛喝的。”“我们不是牛,为什么要喝呀?”“好喝呀!”我说着,把盖子拧开了,猪八戒喝了一口说:“嗯!好喝!”于是他“咕咚咕咚”地喝完了。
后来,猪八戒带我来到天宫做客,我见到了玉皇大帝,孙悟空,猪八戒说:“哼哼,猴哥,这是我今天照看的小孩!”孙悟空一看就笑了,说:“今天,你收获多多啊!不仅仅照看了一个小孩,而且肚子也大了不少!”猪八戒气呼呼地说:“我今天七点就起床了(他一般九点才起床),早饭也没吃,能不饿吗?”我笑得眼泪都出来了,说:“你们俩不仅友爱,而且还很幽默!”他们也笑了。时间到了,我依依不舍地离开了天宫。
我和谁过一天四年级想象作文5
星期六,我准备去打球。刚到楼下,突然一个似曾相识的身影在我眼前闪过。我定睛一看,原来是孙悟空啊。
没想到,昨晚的梦竟然变成现实了!我赶忙追上去,一把抓住他的手,跳上了筋斗云,我和大圣一起飞到了天上,吓得我不禁闭上了眼睛,问:“大圣,你这是要带我去哪啊?”“去花果山。”大圣说。我心想:这可是我梦寐以求的地方啊。于是,我紧紧地拉住大圣的衣服,只感觉风在我耳边呼啸而过。
“到了。”大圣话音刚落,只看见几只小猴跑来,兴奋地说:“兄弟们,姐妹们,大王回来了!”我急忙睁开眼睛,眼前如仙境一般。只见几只小猴在窃窃私语,它们有的指着我说:“他是谁啊?是不是大王抓的妖怪呢?”……
“安静。”小猴们吓得一声不吭。“他是刘毅,带他来是让他看看我们的水帘洞,孩儿们,好好招待他。”几只小猴在前面引路,不一会儿,我便来到水帘洞洞口,洞前瀑布飞流而下,洞下的碧潭波光潋滟,瀑布两边的青松古朴苍劲,眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。接着,小猴又带我游览了洞内……
虽然水帘洞很美,但是没有我的亲人,我只好叫大圣送我回家了。和孙悟空在一起的一天,我感觉非常快乐。
我和谁过一天四年级想象作文6
一天,我刚起床,一眼就看见了雪花制成的书桌,雨点制成的衣柜。这是啊儿呀?正在我迷惑之时,一位仙子飞了过来说:“白雪公主请你去作客。”“真的吗?”我坐上了一匹美丽的独角兽,那匹独角兽有魔法,不一会儿就带我到了宫殿。
到了宫殿,白雪公主走了出来,我不禁赞叹道:“这么气势宏伟的建筑啊!这么好的独角兽!”白雪公主问我:“你既然喜欢那只小独角兽!我就把它送给你吧。”“谢谢,我真的喜欢呀!”
白雪公主带我去看了瀑布,我和她坐上气垫,从那瀑布上冲下来。在冲下去的同时,我看见了很多的小动物不小心掉了下来,很危险呀!在向下冲的那一瞬间,我们也大叫着:“啊——”这时,公主又按了逆流的按扭,气垫一步一步地往上游,我这才不害怕了。
白雪公主又带我去了她的卧室。哇!这里真是玩具的天地:什么样的机器人都有,什么样的布娃娃都有,什么样的积木都有——我们在一起玩玩具,用枕头打仗、听故事、讲笑话、猜迷语——在不知不觉中我们睡着了,而当我们醒来时,神奇的事发生了。我一摸我的胳膊,咦!长出了一对翅膀。我和白雪公主都长了一对美丽的翅膀,我们在碧蓝的天空中飞来飞去。
和好朋友白雪公主在一起,我好幸福!好快乐!
我和谁过一天四年级想象作文7
有一天,我早早起床出门玩,在花园里,我不知道踩到了什么东西,突然女娲娘娘出现了。
女娲娘娘笑着说:“小妹妹,我可以帮你实现两个愿望,你有什么愿望呢?”我心想:“真是太好了!太幸运了!”我摸了摸头,告诉女娲娘娘,我想当一天神仙。女娲娘娘双手一挥,“嗖”的一声,我就变成了天上的神仙啦!女娲娘娘一本正经地对我说:“小妹妹,当神仙可忙了,你确定要当吗?”我心里美滋滋的,肯定地点了点头。没想到我今天居然当上女神仙了,可女娲娘娘说得太对了!当神仙确实太忙了。
我在天上观察着人间,看见了一位小朋友和家人走散了。于是,我变成了一位热心的姐姐帮她寻找家人,带她回家。等我忙完了回到天上,我又看见了一位小偷正准备偷一位老婆婆的钱包,我立马变成了便衣警察逮捕他,可把我累坏了。
女娲娘娘看到我累得筋疲力尽,对我说:“小妹妹,你还有第二个愿望,你想干什么呢?”我急忙说:“我不要当神仙了,我要让我们全家人都变成既身材高大,又有钱的人。”女娲娘娘听了,一声不吭。过了一会儿,她双手一挥,我们全家人都变得高高的,而且非常有钱。可是,女娲娘娘把我们全家人变成了两米高,大家出门非常不方便,因为太有钱了,还遇到了很多麻烦。于是我便求女娲娘娘把我们变回原样。女娲娘娘轻轻一点,我们全家人变回来了。
和女娲娘娘过了一天,我明白了做人不能贪心,我现在有了爸爸妈妈和哥哥就足够了。
看菊花
星期天早上,天气晴朗 ,万里无云,是一个天高云淡的好天气。吃过早饭,我和妈妈去仓颉园看菊花。
我们穿过了九曲桥,来到馒头山的半山腰,然后向通往仓颉园的大路走去。一路上,我看见大雁南飞,树叶变黄,庄稼成熟,人们在地里忙碌着,一个个脸上洋溢着丰收的喜悦。
在这秋高气爽,秋风习习的早上,我们的脚步也变得格外轻快,不知不觉就到了仓颉园。远远地,我们就看到了一片五彩缤纷的花海。一阵秋风吹过,一股淡淡的清香,让人顿时感到神清气爽。千朵花,万朵花,就仿佛是天边飘动的彩云一样美丽、迷人。我们飞快地跑到花园旁,只见满园的菊花盛开了。一朵朵形态各异,婀娜多姿,妩媚动人。白的如雪,粉的如霞,红的似火,黄的灿烂。那细细长长,底下弯一个钩的菊花,妈妈告诉我叫龙爪菊。龙爪菊的花瓣又细又长,美丽极了,惹得一群小蜜蜂“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”地穿梭在花丛中,忙碌地采花蜜。那种象牡丹一样的菊花叫牡丹菊。牡丹菊花朵硕大,花瓣很多,颜色鲜艳,就像牡丹花一样富丽堂皇。被称为森林王国的舞蹈家——蝴蝶,也被迷得在花丛中飞来飞去,翩翩起舞,就好像在和牡丹菊比美一样。看着这美丽的菊花,我不禁想起了陈毅爷爷的诗:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何。”是啊,在这深秋晚季,一些鲜艳娇贵的花儿枯萎了,凋谢了,而菊花却依然迎着灿烂的阳光,盛开恕放。
我爱这美丽的菊花,更爱菊花不怕风霜,不畏严寒的高贵品质。我们做人也应像菊花一样,坚强勇敢,不怕挫折,不向困难低头。
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