风

Posted 2023-04-23

篇首语：就算生活是个悲剧，也要做一个上品青花瓷。本文为你选取作文风四篇，希望能帮到你。

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风

自然界的风有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风，也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时，我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读，那可和赶集没什么两样，东边吹风，西边起浪，那可真是一个热闹。上课时，有时鸦雀无声，有时人声鼎沸。当老师提问时，大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时，整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动，大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时，全班同学倍感“光荣”，大家不约而同地低下了头，像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己，都欲乘风破浪争取早日济沧海。

黄天不负有心人，在同学们齐心协力的努力下，终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时，书声郎朗，就算没有老师也很自觉；上课时，师生共鸣，老师讲解时，大家凝神聚气地认真聆听；老师提问时，你争我抢地举手回答问题，有时还进行PK，选出最优秀的参赛者；写作业时，仔细思考，认真作答；活动时积极参与。这一年，全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言：差劲的班风会过江千尺浪，良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗？

你知道风吗

高风，看不见又摸不着，怎样才能知道风呢？风，就是那海上涌起的浪，风，就是那船上扬起的帆。风，看不见又摸不着，怎样才能知道风呢？风，就是那沙沙响的树叶，风，就是那吱吱转的风车。

风，看不见又摸不着，怎样才能知道风呢？风，就是那频频点头的油菜花，风，就是那翩翩起舞的麦穗。风，看不见又摸不着，怎样才能知道风呢？风，就是那爱玩游戏的窗帘，风，就是那雄伟飘扬的国旗。

没有风的日子(随笔)

爸爸告诉过我，冬天的风很少。

我一直都相信，而今天，风来得很突然。

也许，风可以吹走了寒冷。。。。。。

我知道，没有风的日子是枯燥的。

没有风，小草变的郁闷。

因为没有人帮她梳理头发。

我知道，没有风的日子是冷落的。

没有风，小鸟变的寂寞。

因为没有人陪她玩耍。

我知道，没有风的日子是无味的。

没有风，大树变的干枯。

因为没有人去滋润她。

我知道，没有风的日子是无色。

没有风，似乎冬天只有白色。

因为没有风去装饰她。

我知道，没有风的日子是荒凉的。

没有风，以往的田间变的寂寞。

因为没有风在田间嬉戏。。。。。。

风

风，没有方向地吹来，没有来路，没有归途。。。。。。

风，从身后吹来，翩翩起舞的柳条儿，细细波动的麦浪，只是预告着希望的到来。

我喜欢风，喜欢风的来去自由，喜欢风的随遇而安。你不知道风会在什么时候轻轻地来，也不晓得风有是在什么时候悄悄离开。它也许寂寞，它或许孤独。但，这是风的步履，这是风的自由。

我想变成风，我想像风一样地自由。我要越过高山，跨过大海，我寻找那曾在梦里出过的天堂。海风卷起略带咸味的空气，偷偷钻进了我的衣袖。曾经的悠悠岁月，勾起了我的希望。

喜欢风，是因为风让我让我魂牵梦萦。那充满希翼的春风、斗志的季风、满足的秋风、力量的北风是温柔的、是激情的、是感动的。

我不愿永远停留在某一个季节，总有一天，我是会走的。因为这是风的步履，也是风的自由。

走遍天涯，也走遍海角。在细蒙蒙的江南，还是在冰天雪地的雪原，都有我走过的足迹。那山冈上的悄悄开放的野花，是大自然给我的馈赠。

一阵风，能唤醒一个季节，也可以唤醒每一个人。

从遐想中回过头来，理理被吹乱的头发。抬起头迎接幸福的到来。

又一阵风吹来了。

吹起了头发，吹开了野花，吹落了来路，也吹散了归途。。。。。。