所见改写成一个小故事
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篇首语:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。本文为你选取作文所见改写成一个小故事四篇,希望能帮到你。
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所见改写成一个小故事
太阳刚刚升起,我在村间小径散步,走着走着,我远远看到一个牧童。他躺在黄牛背上,半眯着眼睛,双手背在脑后,双腿交叉着,跟着黄牛慢悠悠的步伐来回晃荡,看起来惬意极了。或许是被美景触动了心弦,他不由自主的唱起了歌。这美妙的歌声在树林中回荡,与树林的沙沙声,鸟雀的啼叫声和鸣蝉那优美的歌声构成了一曲和谐的交响乐,让我也忍不住半眯着眼合着节拍轻轻哼唱,久久不能自拔……
突然,那牧童的歌声戛然而止,我循着望去,只见他正死死地盯着一棵树。不知何时他已经从牛背上下来了,只见他蹑手蹑脚地向着一棵大树走过去。随着传来的一声蝉鸣,我忽然明白了,原来这个调皮的牧童想去抓那在树上唱歌的蝉啊!
这充满童趣的景象,让我忍俊不禁,一时间忘记了那官场的险恶,多向往这如诗如画的山水田园啊!
古诗《所见》改写
一个夏日,火辣辣的太阳烘烤着山脚下的林间小道。这时从远处晃晃悠悠地走来了一头肥壮的大黄牛,背上驮着一个大约9岁的牧童。只见他浓眉大眼,头上戴着一个用柳枝编织成的小草帽,光着一双小脚丫。牧童横坐在牛背上,一边挥舞着手里的柳条,驱赶着牛身上的苍蝇和蚊子,一边高声唱着那动听的歌声。嘹亮的歌声在茂密的树林里回荡。树林中的蝉也一起使劲地鸣叫着,好像在和牧童进行总决赛。
忽然,牧童停止了唱歌,用手轻轻拍了拍牛的头,牛便停下了脚步,转回头看着背上的牧童,好像在问:“小主人,怎么不走了?有事吗?”牧童迅速滑下牛背,一溜烟地朝路边的一棵树跑去。哦,原来这棵树的枝头趴着一只乌黑光亮的蝉。牧童轻手轻脚的往树上爬去。这时蝉儿似乎察觉到了什么,也不再高声唱歌了,并迅速收起羽翼,往高处的枝头上爬去。牧童知道蝉的警惕性很高,于是就躲在一堆树叶后面,一动不动,连大气也不敢喘。过了好久,蝉才感觉没有危险,终于放松了警惕,在枝头上张开燥热的翅膀,继续唱起了歌:“知-了!知-了!”牧童看到蝉不再注意四周的动静了,就小心翼翼地靠近,以讯雷不及掩耳之势朝知了抓去。可惜,蝉逃走了。过了一会儿,蝉又唱起了歌。牧童快速爬上了树,这次可是非常有信心的。他趁知了没有防备,轻轻一抓,哈!终于抓到了!牧童把蝉放在身边的小篓里,骑着牛回家了。
江苏无锡宜兴市宜兴市实验小学城中校区六(16)班六年级:陈基朝
《所见》改写
在一个晴朗的夏日,诗人正在书房里看书。他看着看着,觉得有些困意。于是,他来到林中,欣赏着夏日的此等美景。林子里绿树成阴,每一棵大树都是那么的郁郁葱葱,枝繁叶茂。花开得十分娇艳。一个波光粼粼的池塘上,上面盛开着一朵朵的荷花,那可真是各色各样,千姿百态。荷叶宛如一个大玉盆,衬托着娇艳动人的荷花,叶尖儿上还有着点点雨露。正当诗人兴致勃勃地观赏美丽的荷花和其他各种美景时,耳边忽然传来了一阵清脆悦耳的歌声,他转过身来一看,原来是一个小牧童骑着黄牛,唱着歌,走在林间。那歌声悠扬动听,回荡在林间的每个角落。忽然,他听见了一阵“知了,知了”的动听歌声。小牧童仔细寻找这位“音乐家”。突然间,他在一棵树上找到了“音乐家——蝉”的踪迹。就在这一瞬间,牧童心中产生了一个奇特的想法:何不把它抓下来,与我比试比试呢?呵!原来他想捕捉那只鸣蝉啊!可十分奇怪的是:牧童忽然停止了行走,也不再高声歌唱了。看到牧童天真顽皮,无忧无虑的样子,诗意大发,写下了《所见》这首佳作。
捉知了——根据袁枚《所见》古诗意改写
一个夏日,火辣辣的太阳烘烤着山脚下的林间小道。这时从远处晃晃悠悠地走来了一头肥壮的大黄牛,牛背上坐着一个
八、九岁的牧童。只见他浓眉大眼,头上戴着一个用柳枝编织成的小草帽,光着一双小脚丫。牧童横坐在牛背上,一边挥舞着手里的柳条,驱赶着牛身上的苍蝇,一边高声唱着那熟悉的歌曲:“牧童骑黄牛,歌声振林樾……”
嘹亮的歌声穿过大片大片的树林,回环呼应。树林中的蝉也一起使劲地鸣叫着,好像在和牧童比赛唱歌,你唱我叫,此起彼伏。忽然,牧童停止了唱歌,用手轻轻拉了一下牛角,牛便停下了脚步,转回头看着背上的牧童,好像在问:“小伙子,怎么不走了?有事吗?”。
牧童“跐溜”一下滑下牛背,一溜烟地朝小路边的一棵树跑去。哦,原来在这棵树的枝头趴着一只乌黑发亮的蝉。牧童轻手轻脚的往树上爬去。
这时蝉儿似乎觉察到了什么,也不唱了,并收紧羽翼,往高处爬了几步。牧童知道蝉的警惕性很高,于是也躲在一堆树叶后面,一动不动,连大气也不敢出。过了一会,蝉感觉并没有危险,终于放松了警惕,在枝头上张开燥热的翅膀,继续唱起了歌:“知——了!知——了!”牧童看到蝉不再注意四周的动静了,就小心翼翼地慢慢地靠近,他手疾眼快一把就抓住了正在鸣叫的蝉,蝉一边挣扎一边拼命的叫着。
牧童滑下树来,把头上的柳条帽拿下来改编成了一个小篓,把蝉装了进去,然后敏捷地跳上黄牛的背,一边高声唱着“牧童骑黄牛,歌声振林樾……”,一边高高兴兴地往家里走去。
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