小学教师工作日记
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篇首语:女人错过了那个想嫁给的男人,就会变得挑剔,男人错过了那个他最想娶的女人,就会变得随意。本文为你选取作文小学教师工作日记四篇,希望能帮到你。
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小学教师工作日记
教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。下面是小编为大家带来的小学教师工作日记,欢迎阅读!
小学教师工作日记1
早读的时候,我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表,可以说,我是第一次这么正式地面对这么多学生,以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实,在前一天晚上,我默默地准备了各种各样的自我介绍,可惜到了真正的场合,我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后,我们开始忙碌的一天。
早上,我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上,我念名字让学生上来拿。结果,我出丑了。有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来,讲错了就用普通话,学生在下面哄堂大笑,我窘得不行。幸好,我的脸皮比较厚,学生的笑声也是善意,我镇定地坚持下去,总算圆满地完成任务。之后,我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的,在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过,通过学生的练习本,你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意,坐定办公室之内,我认真地批改作文,总结经验。
下午第三节,信息技术的老师有事不能上课,于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去,以便学生提问请教。令我失望的是,即使我们两个实习老师就站在那里,但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们,我发现,学生们大约分为两种群体,一种是抓着课本讲话,一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生,我暗暗赞赏。之后,主任来了,晓维见状赶紧让学生收敛,可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了,主任责骂他们,然后他们的班主任——曾老师也发怒了,我们两个挺尴尬的,毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一,我们不想在第一天就得罪学生,免得以后的教学工作无法顺利进展;第二,主任站在那里,我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以,学生在吵闹,我们却沉默了。
放学后,我一直在反思,结论只有两个字:后悔。其实,学校领导肯定希望学生的纪律抓得好,也我们能够约束他们尽到责任,我们没做到,主任一定不满,当时我至少要警告一下学生。不过,没关系,这也算买了一个教训了,以后我会学着好好控制那个尺度的。
小学教师工作日记2
今天一整天,我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力,我基本把文章改完了,改完之后,我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。
我认为,这个普通高中的学生的总体语文水平较低。学生们很喜欢写记叙文,但他们大多都在记流水账,似乎只是为了拼凑字数,没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感,可惜通篇都是泛泛而谈,没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文,但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二:第一,很多学生没有把握好标点符号的书写规格,比如,以点代句号,引号冒号占格错误等等;第二,很多学生遣词造句能力差,句子多不通顺,错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分学生的基础较差,假如以后我要给他们上课,一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点,反而还要多加强调。
鉴于他们的基础不牢固,我有了一些想法。我认为,每天最好提供少量的基础训练:一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多,但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来,我相信,高三的时候,他们将会拥有一笔难得的财富。除此之外,我还有一个想法,每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材,并且要求学生多多阅读,在阅读之余还要学会摘录,只有这样,他们的文章才能充实起来,至少做到有话可讲,又不会重复拖沓,文不对题。当然,要想把作文写好,还需要老师指导写作方法,这需要上几节写作课,把各种文体的写作方式介绍给学生。
小学教师工作日记3
时间过得真快,转眼间,已经在实习学校待了两个多星期了,从最初的各种不适应到渐渐熟悉并接纳所生活与工作的环境,在这里,吴家山第五中学,我开始了自己的实习生活。还记得,第一天,我从教师培训中心随该校的校长来到这里,途中,王校长语重心长对我说:“我们学校条件很艰苦啊,准备好吃苦了吗”我淡淡一笑,回答说:“嗯,准备好了。”接着,在校保卫处汤师傅热情地指引下,我去到自己的住处,简单地布置了下,就去和体育组的老师碰面,交接有关工作。我所顶替的老师是教九年级的,与他交流之后,我明确了自己的工作的任务,内容主要是带九年级的体育课,“两操”的广播,以及田径队的训练。我的指导老师是教七年级的体育,初次与她碰面,为人很直率,随和,感觉就像朋友一样。
刚来的第一周,我主要是负责听课和学习交流,然后自己也备备课。因为天气的原因,我正式的第一节课是在室内上的,这是我第一次以一个老师的身份走上三尺讲台,面对那么多的学生,说实话心里还是有点紧张的,但我努力调试自己,向大家介绍了自己,学生们也对我这个“新进成员”也很热情,很感兴趣。这节课,我感觉上得还不错,是有关体育运动保护和健康的一堂课,课堂气氛还算活跃,所提出的问题,学生们也积极思考和回答,有的学生还在位置上做起动作示范,使整个课堂更显活力!
就这样,我正式展开了自己的教学工作,每天规律地备课,上课,放操以及训练,在此期间我也抽空听了其他老师的体育课,在学生课堂纪律管理上我还是很欠缺的,就是跟学生走得太近,等你想严厉的时候也拿他们没办法了,我一直在寻找把握这个度的最好的结合点,这也证明自己要学的还有很多。最让我感到兴奋的就是无论是在校园还是在放学路上,学生都会叫“老师好”,有的还会凑过来跟我聊会儿天。我想我对他们来说,不仅仅是位老师,更是他们的朋友,这也让我很开心。
实习以来的两个星期已经过去了,很充实,但偶尔也会觉得疲惫,辛酸,不过静下心来想想,这是自己的选择,只有坚持一点一点地做好,才对得起自己,加油!
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