实用的四年级观察日记模板锦集九篇

Posted 2023-04-23

篇首语：一分耕耘，一分收获。本文为你选取作文实用的四年级观察日记模板锦集九篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、实用的四年级观察日记模板锦集九篇（1）

实用的四年级观察日记模板锦集九篇

四年级观察日记篇1

9月13日星期四晴

今天老师给我们布置了一个特殊的家庭作业--------泡豆子，观察豆子。我喜欢这样的作业，因为会有奇迹出现。

我一回家就从冰箱拿出几粒绿豆，它们小小的，TU圆形的，绿绿的，硬硬的。它们像一个个跳水员一样，跳进了玻璃杯。

看着这些豆子，我想：这小小的绿豆，能变成长长的豆芽吗?

9月14日星期五晴

今天中午一放学回家，就马上想起了我的绿豆了。我看见所有的绿豆都长大了，就唯独一粒绿豆还是没有变化，我问姑姑为什么会这样，姑姑说，这是铁豆，泡不开，煮不烂。我将这个铁豆扔掉了。我看着其他的豆子，比昨天大了三倍，它们的皮都撑破了，露出淡黄色的肉，像一个个胖子，将绿色的外衣胀破了，真好笑!

我将它们捞起来，包在一块潮湿的布里面。

我期待……

四年级观察日记篇2

爸爸在东营买来一盆鹰爪。

我跑过去问爸爸：“这是什么植物？”爸爸回答：“鹰爪”。我看了看，叶子像涂了奶油，很尖，碰一下手很疼。在它中间伸出一根细茎，长满了小白花，在玻璃上吸住，像一片片粘在一起的。

这种植物长的怪，名字也怪，叶子粗壮有力，很像老鹰的爪子。上面的“奶油”像老鹰爪子上的皱纹，怪不得叫鹰爪呢。

小茎分为两叉，像个“y”，“头”上都长白花。像时间停止的迷你旋风，如同蚂蚁大小。

鹰爪非常坚固，可能是象征着坚强，知难而进吧！我想，我们只有这样，才会成为生活中的主人。

留心观察发现，你会成为生活中的有心人，主宰者，你才能揭晓生活中的许多秘密。

四年级观察日记篇3

今天，我在院子里捉了一只正在冬眠呼呼大睡的蜗牛，我把它放在温水里，它果然醒了，伸出了两个短小的触角，只是对我还有点陌生，不敢出来。我给它取名叫小蔓。

我把小蔓放在一个精致的小盒子里，盒盖上用针扎了几个小孔，盒子里面铺放了一层潮湿的土壤，又放了几枚鲜嫩的菜叶，这样小蔓临时的家就做好了。

小蔓在这个新环境里还不太适应，好半天一动不动，我要上学了，只能恋恋不舍的和它再见，希望它能慢慢适应。我也想通过和小蔓的亲密接触，走进他们其妙的世界。

四年级观察日记篇4

今天，我去奶奶家观察了小狗，小狗可真可爱！

小狗的身子矮小，毛黄澄澄的，走起路来像一个滚动的小绒球；大大的眼睛像两颗宝石，湿渌渌的；趴在地上睡觉时，小耳朵耷拉着，看上去像一只大懒虫；它那条又细又短的小尾巴摇摇摆摆的，十分惹人喜爱。

小狗是人类的好朋友，这句话一点不错。有时你只要呼唤它一声，它立刻就会赶过来，绕着你的腿，然后扑到你身上，用舌头舔你，用身子蹭你。有时你玩球时一不小心把球弄丢了，小狗就会跑过去，它的鼻子就像气味探测器似的到处找，不一会，小狗口里就叼着球回来了。

小狗的性格也是天真可爱。有时它跟小猫打斗，我就训斥他，无论怎样打它骂它，它也不叫，更不会咬你，就像一个做错事的孩子一样老老实实地呆着。

养小狗真好，还能节约粮食。每当我们吃剩的饭菜倒掉了一是觉得可惜，二是污染了环境，可是有了小狗就不一样了，它可以来吃剩菜剩饭，既环保，又充饥。它不但能帮忙看家，更像我的朋友一样与我分享快乐。

四年级观察日记篇

在我们家阳台上有一盆观叶植物，它枝干是圆柱形，在枝干两侧生长着许多很结实叶柄叶柄顶端长着一个像手掌一样浓绿而有光泽很大叶片，叶片上有许多像羽毛一样裂纹，这棵观叶植物是我婆婆种，我开始以为它名字叫做龟背竹，因为我觉得它和龟背竹长很像，可婆婆告诉我它不叫这个名字，不过她也说不上来它名字，于是我请妈妈陪着我上网查了个清楚。

四年级观察日记篇6

有一天，我和好朋友们到小河边捉鱼摸虾。忽然发现，阴天的时候小鱼都跳到半空中。这是为什么呢？我回到家问妈妈，妈妈说的太复杂，我听不清楚。所以妈妈帮我在网查资料。终于查出一个结果了，我也兴奋极了！原来，快要下雨的时候，水里闷，所以小鱼要出来透气。

大自然还有非常多趣事，这要我们留心观察就一定能发现！

四年级观察日记篇7

2月2日，付老师给我们布置一项特别的作业：种黄豆。

晚饭前，我把黄豆泡在一个盛水的干净的瓶子里。二个小时过去了，瓶子里的黄豆裂开了一条小缝，我连忙跑过去问这是怎么回事，姥姥说这是黄豆生长的一个过程，没事的。听到这，我的心放松下来。

第二天，我起床后，发现抛了一晚上的黄豆，好像一个人吃了一顿饱饱的饭一样，撑起了大大的黄肚皮，张着嘴，似乎哈哈大笑。

中午放学回来，我给黄豆换了水，黄豆开心极了，嘴张的更大了。

下午放学回来，发现黄豆长出了“小舌头”，细细的，黄黄的，嫩嫩的，可爱极了！

第三天，第四条，第五条，……..就这样，一天天过去了，黄豆逐渐变成了黄豆芽，而且，越来越壮，越来越长，越来越好，我开心极了。今天，我拿给姥姥看，姥姥说，再过几天就可以吃了。听到这，我的心比吃了蜜还要甜。

四年级观察日记篇

妈妈做饭时，掉地上两粒黄豆，我捡起来看着它，觉得很神奇，我把它放在一个杯子里放满水，就开始我的观察。

黄豆一放到杯子里，“身上”就有许多气泡，不时的随着小黄豆儿在舞动，像是一个狂欢的party。慢慢地，一个一个的气泡陆续的排着队，飘到水面上，如同舞会结束了，一个个的离开。

黄豆上的气泡消失了，就和平常一样，没什么太大变化，但可不是一直都是这样子的。几个小时过去了，黄豆的外表开始出现几个细微的变化，逐渐的，黄豆最外面的那一层薄薄的“皮”开始变皱，随后皱纹儿越来越多，就像两个满脸皱纹的“小老头”。

黄豆上出现这么多的皱纹，我猜呀，是杯子里的水进到了黄豆的“身体”里，刚开始水有薄薄的一层，慢慢的里面的水越来越多，最后把那一层外衣给撑爆了，黄豆又变成原来的样子了，可爱极了。

我爱观察，因为它很有趣，让我涨知识。

四年级观察日记篇9

10月26日星期六晴

今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。

我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。

我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔! 由此，我得出一个结论：大自然中有很多物是不能,以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的!