网络七年级作文350字
Posted
篇首语:百闻不如一见,百见不如一干。本文为你选取作文网络七年级作文350字四篇,希望能帮到你。
本文目录
网络七年级作文350字
信息时代各种知识更新的步伐进一步加快,社会总是以某种方式淘沙换金,竞争激烈。
很多时候,我们感叹很难用一段话来形容一个人或是评论一事件,在微博、微信时代,敏锐的时角和犀利的言语总能博人赞叹。于是我们转发文章,转发他人言论。这样或许是获得了某种共鸣,但就在这件日常小事来说,我们更多是附和、欣赏,却很少有自己的独到的见解。
如今,大学生不好找工作,不只是社会的原因,更有本身问题。大家不妨想一想,不知疲倦的玩游戏,又有多少工作是与你这个游戏专业对口的呢?十年寒窗是得到的事大学生活难道是浪费青春的开始吗?其实,一个人“不学”是一件及易察觉的事情,一天不学自己知道,两天不学对手知道,三天不学大家知道,三年不学时光知道。
对于网络,我们谁都不能全面地评论它,所以我们只有适度,凡事都有个度,我想只要不跨越这条界线,既可以满足上网欲,也不会对生命健康造成威胁。鱼和熊掌可兼得也,不是很好嘛!
相关参考
七年级上册语文第一单元作文:这就是我350字嗨,大家好,你们可能不熟悉我,可是,看了我这段自我介绍你们就可能充分了解我了吧?我叫车文婧,今年十三岁,是泰来县第四中学小学部五年级的一名学生。我有一个幸福美满...
篇一:七年级上册第五单元作文350字:我爱我家认真活在当下,知道为什么吗?因为我生活在一个无比幸福的、极其平凡的,又极不平凡的家庭为什么说是无比幸福的呢?因为这个家庭充满着爱(不知可否用“爱”这个字眼来形...
篇一:四年级上册第七单元作文350字:从乌塔想到的读了《乌塔》这篇文章,我深受感动,一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲,乌塔她自己洗衣服,自己挣生活费,如果换成是我,肯定会喊哭喊累,赖...
其实在我们班也有许多“小雷锋”,学校要求搬花,同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花;班里的水盆坏了,同学们偷偷地买来新水盆;班里的窗帘脏了,同学们主动洗;班里的桌椅坏了,同学们主动修好……读了《雷锋》...
篇一:七年级上册第四单元作文350字:我到月球去做客一天,在看一本叫做《我登上了月球》的书。突然,书有了魔力。将我吸了进去„„我感觉好像自己在穿越时空隧道,马上来到了另一个星球。我眼望四周,只见巨石嶙峋的...
篇一:七年级上册第五单元作文350字:亲情之美我爱我家我爱有四名成员,有观向上的我,工作认真负责的爸爸,温柔美丽而又善良的妈妈,还有一个机灵,可爱又聪明的小弟弟。我的爸爸是工厂检验站的副站长,他对工作认真...
黄河壶口瀑布是我国第三大瀑布,它气吞山河,十分雄伟。我虽然没有亲眼看到,可爸爸给我介绍得有声有色,我好像身临其境,看到飞瀑,听到涛声。黄河像一条腾飞的巨龙,穿行在西北高原的秦晋大峡谷中。上游宽宽的河面...
妈妈,一个简单的称呼,融入了多深多浓的爱啊!妈妈为我们付出了那么多,我们无以回报,只能说一句:“妈妈,您辛苦了”。可这短短的一句话,使妈妈的脸上出现了那美丽的微笑。那微笑是温暖的,让你想到春天的阳光;...
我喜欢的东西有很多,例如:我的十字架、米奇、小狗公仔„„但是我最喜欢的是猩猩公仔,我叫它“小猴猴”。它有一个红色的帽子,它带上之后很帅气;还有一双高低不平的眼睛,但是它的眼睛是炯炯有神的;还有两只奇怪...
动物触动了我的心灵刘逸琛今天,我看完了沈石溪的《混血豺王》和《残狼灰满》,不禁对动物的感情与尊严的守护连连赞叹。《混血豺王》中的主人公白眉儿被豺群抛弃后,又被人类发现,见到了自己原来的主人:阿峦星。也...
...水平得到了改善,电脑也成了家家户户必备的电子产品,网络游戏也悄悄地走进人们的视野,有许多青少年也因此沉迷于网络游戏之中,无法自拔,家长们痛哭流涕,苦不堪言。网络游戏是由一个电子文档在通过人们的思想创作...
最近我发现,有些家长会强迫他们的孩子学习,家长们自己喜欢的东西,从来都不顾孩子们的感受,就逼着孩子学。我就是其中的一个。从我六岁时,我的爸爸妈妈就强迫我跳舞。刚开始我一点也没用心跳,每一步我都不会。但...
自从我读了《圆明园的毁灭》之后,我感到无比的惋惜、和愤怒。圆明园,是举世闻名的皇家园林,由绮春园、万春园、和长春园组成,里面有上至先秦的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清等历朝历代的名人字画,以及各种奇...
现在的网络真发达,可以再上面购物、聊天、发邮件、听广播、看新闻……不过这么发达的网络也有利弊。如果你好好利用网络,那你会把它的优势发挥的淋漓尽致;反之,则会深受其害,甚至弄的家破人亡。网络,方面存储东...
网络是好仍是坏七年级作文3篇在平凡的学习、工作、糊口中,大家都常常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。仍是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心顿的网络是好仍是坏七年级作...